Nhận định, soi kèo Bayern Munich vs St. Pauli, 21h30 ngày 29/3: Tin vào cửa dưới

Thông tin trên được đưa ra tại lễ bế mạc sự kiện Techdemo 2019 do Bộ Khoa học và Công nghệ (KH&CN) phối hợp với UBND tỉnh Gia Lai tổ chức ngày 26/11.

Thứ trưởng Bộ KH&CN Trần Văn Tùng phát biểu bế mạc Techdemo 2019

Thứ trưởng Bộ KH&CN Trần Văn Tùng cho biết, sau 3 ngày tổ chức từ 24-26/11, Techdemo 2019 đã hoàn thành toàn bộ các hoạt động đề ra với nội dung được đổi mới theo hướng tiếp cận đa chiều, cung cấp nhiều thông tin hơn cho doanh nghiệp. Techdemo tập trung vào giải quyết những vấn đề cụ thể của doanh nghiệp đang vướng mắc cần tháo gỡ, cung cấp các thông tin nhằm hỗ trợ các doanh nghiệp trong việc định hướng phát triển, đổi mới công nghệ trong bối cảnh hội nhập quốc tế. Đặc biệt là sự kết hợp giữa hoạt động kết nối cung cầu công nghệ với các dự án xúc tiến đầu tư của tỉnh Gia Lai.

Techdemo 2019 đã tiếp nhận và xử lý 370 nhu cầu công nghệ của các doanh nghiệp, tổ chức; cung cấp thông tin 2.600 nguồn cung công nghệ trong nước và nước ngoài trên hệ thống dữ liệu công nghệ; có 360 gian hàng được giới thiệu tại sự kiện, trong đó có 160 gian trưng bày trình diễn giới thiệu trên 800 sản phẩm/quy trình/công nghệ/thiết bị nghiên cứu của 160 doanh nghiệp, viện nghiên cứu, trường đại học, tổ chức KH&CN trong nước và quốc tế. Đặc biệt, có gần 100 công nghệ đến từ các nước Hàn Quốc, Israel, Nhật Bản, Singapore; có 130 gian giới thiệu làng nghề truyền thống và 70 gian giới thiệu các thương hiệu sản phẩm của tỉnh Gia Lai.

Tại Techdemo 2019, các chuyên gia công nghệ từ các viện nghiên cứu, trường đại học và Bộ KH&CN đã tư vấn cho 310 lượt doanh nghiệp về vấn đề kỹ thuật trong lĩnh vực: Sở hữu trí tuệ, chế biến bảo quản nông lâm sản, cơ khí tự động hóa...

Trong khuôn khổ Techdemo 2019, Hội thảo xúc tiến chuyển giao công nghệ và đầu tư; Diễn đàn đối thoại doanh nghiệp đổi mới công nghệ tại sự kiện đã thu hút 700 lượt đại biểu với các diễn giả đến từ Việt Nam, Singapore, Đức, Mỹ, Pháp, Hàn Quốc, Nhật Bản... Tại Hội thảo, diễn đàn đã cung cấp các xu hướng về công nghệ mới, công nghệ tiên tiến của các nước, nhu cầu đổi mới công nghệ, trao đổi về nguồn lực tài chính, các nguồn thông tin về cơ chế chính sách hỗ trợ của nhà nước và các giải pháp về đổi mới công nghệ của doanh nghiệp.

Hội nghị về hoạt động ứng dụng, chuyển giao công nghệ địa phương đã có 62/63 tỉnh thành trong cả nước tham dự với 455 đại biểu tham dự. Tại Hội nghị, các đại biểu đã cùng nhìn nhận, đánh giá hoạt động và đề xuất tháo gỡ, khó khăn vướng mắc cho các Trung tâm Ứng dụng tiến bộ KH&CN; nâng cao năng lực làm chủ công nghệ thông qua hoạt động liên kết để phát triển các sản phẩm chủ lực của địa phương; nâng cao vai trò tư vấn, dịch vụ của Trung tâm đối với các doanh nghiệp trong hoạt động đổi mới và chuyển giao công nghệ.

Lễ ký kết biên bản ghi nhớ và thỏa thuận hợp tác giữa các doanh nghiệp

Thông qua hoạt động Trình diễn, kết nối cung - cầu công nghệ 2019, các bên tham gia kết nối cung cầu đã trao đổi, thống nhất được 12 biên bản ghi nhớ, thoả thuận hợp tác chuyển giao công nghệ với tổng giá trị trên 500 tỷ đồng. Có 10 dự án được trao quyết định chủ trương đầu tư và trao ghi nhớ đầu tư của tỉnh Gia Lai với tổng kinh phí lên đến gần 20 nghìn tỷ đồng.

Với các nội dung phong phú, hiệu quả, Techdemo đã thu hút trên 2.000 đại biểu trong và ngoài nước tham gia cùng với trên 10.000 lượt khách thăm quan, tham dự.

Techdemo sẽ là hoạt động được tổ chức thường niên nhằm thúc đẩy ứng dụng, chuyển giao và đổi mới công nghệ tại các doanh nghiệp và các tổ chức ở địa phương, giúp nâng cao sức cạnh tranh hàng hóa của doanh nghiệp, tạo điều kiện cho các nhà khoa học ứng dụng kết quả vào sản xuất kinh doanh, góp phần phát triển kinh tế - xã hội.

Ban tổ chức trao tặng chứng nhận cho đại diện các đơn vị tham gia Techdemo 2019

Sau chuỗi các sự kiện tại Gia Lai, Bộ KH&CN sẽ chỉ đạo Cục Ứng dụng và Phát triển công nghệ cùng với các đơn vị liên quan, doanh nghiệp tiếp tục triển khai các kết quả đã đạt được để nâng cao hiệu quả và thúc đẩy hoạt động ứng dụng, chuyển giao công nghệ cũng như tiếp tục tổ chức các hoạt động tư vấn kỹ thuật, hội thảo giới thiệu công nghệ sẵn sàng chuyển giao ở các địa phương khác trong thời gian tới.

Thu Hiền

Cần có cơ chế để doanh nghiệp đổi mới công nghệ

- Theo ý kiến của các chuyên gia, cần có cơ chế để các doanh nghiệp đổi mới công nghệ, bởi đây là giải pháp quan trọng để nâng cao chất lượng sản phẩm, khả năng cạnh tranh.  

Cuối tuần qua, MU có trận thắng quan trọng 3-0 trên sân của Tottenham để giúp Ole Gunnar Solskjaer tránh khỏi việc bị sa thải.

Varane trở lại nổi bật trong trận thắng Tottenham

Chiến thắng ấy gắn với sự thay đổi của Solskjaer về mặt chiến thuật mà Raphael Varane là điểm nhấn chính.

Trận ấy, trong hệ thống 3-5-2 thay cho 4-2-3-1 quen thuộc vốn quá đơn điệu và dễ bị hóa giải, Varane - người trở lại sau thời gian ngắn gặp chấn thương - đóng vai trò chỉ huy hệ thống phòng ngự.

Varane có trận đấu hiệu quả ở giữa Victor Lindelof và Harry Maguire. Anh đặc biệt giúp che lấp các khoảng trống mà đội trưởng của MU có nguy cơ để lộ.

Trong trận đấu, có nhiều thời điểm Varane trở thành một libero truyền thống. Cầu thủ người Pháp không chỉ giữ vai trò thủ lĩnh xây dựng nên bức tường vững chắc phía trước mặt David de Gea, mà còn chỉ huy lối chơi.

Nhờ có Varane, MU linh hoạt giữa 3-5-2 với 5-2-1-2. Khi có sự thay đổi này, hai cầu thủ chạy cánh lùi thấp và Bruno Fernandes hoạt động ngay sau lưng cặp Cristiano Ronaldo - Edinson Cavani.

Hàng phòng ngự 3 trung vệ có ưu và nhược điểm riêng. Ít nhất, tại London hồi cuối tuần qua, các cầu thủ Tottenham không thể khai thác điểm yếu ở tuyến phòng thủ của MU mà Varane chỉ huy rất xuất sắc.

Varane rất quan trọng về mặt lối chơi

Hệ thống này sẽ được Solskjaer mang đến Gewiss Stadium, nơi MU đối mặt với chủ nhà Atalanta có lối đá tấn công cơ động và mạnh về thể lực (3h ngày 3/11).

Solskjaer học theo công thức Deschamps

Hai tuần trước, MU thủng lưới 2 bàn chỉ sau chưa đầy nửa tiếng đồng hồ trong trận lượt đi với Atalanta và chỉ thắng ngược nhờ sự chói sáng của Cristiano Ronaldo.

MU không được phép để điều tương tự diễn ra. Để hạn chế tối đa rủi ro, Solskjaer một lần nữa trông vào Varane.

Trước đây, trong sự nghiệp thành công rực rỡ với Real Madrid, Varane vốn không quen thi đấu trong hệ thống 3 trung vệ.

Với đội tuyển Pháp thì khác. Sau thành công ở World Cup 2018, HLV Didier Deschamps phải thay đổi khi Les Blues giảm sự cạnh tranh và phong độ đi xuống.

Trong cuộc cách mạng ấy, Deschamps chọn lối đá 3 trung vệ. Varane luôn là ưu tiên của ông ở vị trí libero, bất chấp Upamecano - người chuyển từ RB Leipzig sang Bayern Munich - vốn đá tuyệt hay vai trò này.

Solskjaer áp dụng công thức đội tuyển Pháp với MU

Trong công thức của Deschamps, từ Upamecano, Kounde, Kimpembe, Lenglet đến Lucas Hernandez hay Pavard đều có thể thay thế. Ngoại trừ Varane.

"Đối với Raphael, trong hàng phòng ngự ba người, vị trí tốt nhất của cậu ấy là trục trung tâm", Deschamps nhấn mạnh khi Pháp giành UEFA Nations League cách nay không lâu.

Solskjaer đang lấy công thức mà Deschamps áp dụng với đội tuyển Pháp ở Nations League, nhất là trận thắng Bỉ và Tây Ban Nha (anh chấn thương cuối hiệp 1), để triển khai chiến thuật mới cho MU.

Ở Pháp, Varane được che chắn bởi N'Golo Kante. MU không có một tiền vệ chất lượng như vậy, nên áp lực mà anh đối mặt lớn hơn rất nhiều.

Dù sao, giữa Varane và Paul Pogba rất hiểu nhau để có thể phát triển bóng từ trung lộ. Ở Bergamo, đô thị miền bắc Italy, MU tìm kiếm chiến thắng dưới sự chỉ huy của tư lệnh Raphael - người sở hữu 4 danh hiệu Champions League.

Đại Phong

Lịch thi đấu Cup C1 hôm nay 2/11: MU đấu Atalanta

Lịch thi đấu Cup C1 2021-2022 - Cập nhật lịch thi đấu lượt trận thứ 4 vòng bảng Champions League hôm nay 2/11.

Ông Tào Bằng Huy, Phó Cục trưởng Cục Việc làm phát biểu khai mạc Hội thảo

Tuy nhiên, theo ông Huy, vấn đề lao động, việc làm cho thanh niên cũng đang phải đối mặt với nhiều thách thức.

Trong đó, 9 tháng năm 2019, tỷ lệ thất nghiệp của thanh niên (nhóm tuổi 15-24) là 6,43%, cao gấp 3 lần so với tỷ lệ thất nghiệp chung. Mới chỉ có khoảng 27,5% thanh niên đã qua đào tạo có bằng cấp, chứng chỉ; 13,3% thanh niên trong độ tuổi không có việc làm hoặc không được đào tạo.

Cùng với đó, chất lượng việc làm của thanh niên cũng còn thấp với trên 50% thanh niên làm công hưởng lương nhưng gần 1/2 trong số đó là thỏa thuận miệng hoặc không có hợp đồng; 39,5% thanh niên làm những công việc dễ tổn thương hoặc không được hưởng lương, phụ giúp gia đình; 1/3 lao động trẻ làm nông nghiệp, năng suất lao động thấp.

Đáng chú ý là tình trạng sinh viên tốt nghiệp ra trường gặp khó khăn trong tìm kiếm việc làm hoặc làm việc trái ngành, trái nghề vẫn khá phổ biến.

Theo đánh giá của các chuyên gia, một trong những nguyên nhân chính dẫn tới tình trạng trên được chỉ ra là do sự khập khiễng trong quan hệ cung cầu. Chất lượng đào tạo chưa đáp ứng nhu cầu của nhà tuyển dụng, sâu xa bắt nguồn từ chính sự thiếu chuyên nghiệp, không rõ ràng khi tiến hành định hướng nghề nghiệp cho các em học sinh khi còn ngồi trên ghế nhà trường.

Ông Đỗ Văn Giang - Vụ Phó Vụ Đào tạo chính quy (Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp, Bộ LĐ-TB&XH) cho rằng, công tác định hướng phân luồng thanh niên cần được chú trọng và thực hiện có hiệu quả hơn. Điều này chính là sự điều chỉnh từ xa nhằm tránh tình trạng dư thừa lao động có bằng cấp nhưng thiếu lao động có tay nghề. 

“Cần phải tăng cường đổi mới chính sách và cơ chế, đẩy mạnh tuyên truyền cùng với việc nâng chất lượng công tác đào tạo trong hệ thống giáo dục nghề nghiệp, gắn đào tạo với việc làm”, ông Đỗ Văn Giang nhận định.

Bên cạnh đó, các cơ quan quản lý cần xây dựng và hoàn thiện quy trình đào tạo liên thông các trình độ đào tạo trong hệ thống giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học, đổi mới công tác dự báo nguồn nhân lực, tư vấn hướng nghiệp. 

Trong bối cảnh hội nhập nền kinh tế thế giới và xu hướng của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, nhiều việc làm truyền thống sẽ mất đi, đặc biệt là những công việc tay chân, tự động, đòi hỏi trình độ lao động thấp và dễ dàng thay thế bằng máy móc.

Nhiều việc làm mới sẽ được sinh ra, thích ứng với trình độ công nghệ - khoa học kỹ thuật và đòi hỏi người lao động cần có trình độ để đáp ứng với sự thay đổi của thị trường việc làm trong tương lai.

Để làm được như vậy, theo các chuyên gia, cần phải đo lường được chất lượng việc làm, xác định rõ nhu cầu của thị trường lao động mới, từ đó định hướng học sinh, sinh viên một cách bài bản, đúng hướng để khi ra trường các em có thể tìm được những công việc phù hợp nhất với bản thân.

Trường Giang

45 trường đại học ngừng tuyển sinh hệ cao đẳng trong năm học tới

- 45 Trường ĐH sẽ ngừng tuyển sinh hệ cao đẳng khóa mới trong năm 2020.

Thầy Minh nguyên là hiệu trưởng Trường THCS Trần Văn Ơn, Quận 1, TP.HCM.

Sau năm 1975, khi miền Nam vừa giải phóng, để kiện toàn bộ máy giáo dục, một loạt cán bộ "hạt giống" được mời về Sở GD-ĐT công tác. Lúc này, đời sống của giáo viên công tác tại cơ sở cực khổ, thiếu thốn mọi bề. Thầy Minh được ông Huỳnh Công Minh - phụ trách công tác đoàn, Sở GD- ĐT mời về phụ trách công đội (sau này ông Huỳnh Công Minh đảm đương tới vị trí giám đốc sở), nhưng thầy từ chối.

Thầy giáo hai lần từ chối về sở giáo dục công tác

"Lúc này, tôi đang gắn bó với cơ sở với học trò. Các em rất quý mến, nếu về sở không có học trò rất buồn nên tôi đã từ chối" ông Minh kể.

Lần khác là những năm 1990. Lúc này, thầy Minh đang làm hiệu trưởng Trường bồi dưỡng nghiệp vụ giáo dục quận 1. Sở GD-ĐT TP.HCM tiếp tục mời thầy về công tác tại phòng đào tạo nhưng thầy lại tiếp tục từ chối.

Gắn bó với cơ sở, thầy được được rút sang các Trường THCS Chu Văn An rồi Trường THCS Trần Văn Ơn. Thầy được ví von như một người lính cứu hỏa, trường nào có "vấn đề" là có mặt.

Tôi hỏi có lúc nào chạnh lòng khi những người cùng thế hệ về sở công tác đã đảm đương những vị trí rất cao, thậm chí còn đứng đầu ngành giáo dục thành phố, người thầy giáo già từ tốn bảo không quan niệm vị trí cao thấp mà thấy phù hợp với ý thích của mình.

"Tôi cảm thấy mình không thích hợp ở những vị trí chỉ đạo. Tôi làm ở trường để gắn bó với học trò vì quen với chuyện này. Có lẽ vì vậy mà món quà vô giá tôi nhận được dù đã nghỉ hưu, những học trò cách đây 30-40 năm vẫn tìm tới mình".

"Thời của tôi không ai nghĩ tới chuyện cao thấp mà chỉ nghĩ tới nhiệt tâm để cống hiến, đóng góp được gì cho ngành. Ngay cả khi tôi đang ở vị trí hiệu trưởng bồi dưỡng giáo viên của quận, sở lại rút về để chấn chỉnh Trường THCS Chu Văn An ở khu Mả lạng (một thời nổi tiếng khu tệ nạn của thành phố) tôi cũng rất vui. Tôi không nghĩ mình ở vị trí cấp quận mà về cấp trường"- ông nói.

Tuy nhiên, chính điều này khiến thầy Minh nhận được sự tôn kính của nhiều người. Gắn bó với trường lớp, với học trò đã tạo điều kiện cho thầy có nhiều sáng tạo trong dạy học và quản lý.

Thầy giáo luôn sáng tạo

ThầyTrần Mậu Minh là nhà giáo có nhiều đổi mới sáng tạo. Những sáng tạo cách đây 30 của thầy đến nay vẫn còn nguyên giá trị và đang được ứng dụng rộng rãi trong dạy học.

Những năm 1990, công nghệ thông tin chưa phát triển nhưng Sở GD-ĐT TP.HCM đã quyết định mở lớp tin học cho cán bộ cốt cán của các phòng giáo dục sau chuyến tham quan tập huấn ở Singapore. Là người nằm trong diện được học tập, ngay sau khi tiếp thu, thầy Minh - lúc này đang làm Giám đốc phòng thí nghiệm thực hành Quận 1 kiêm hiệu trưởng Trường Bồi dưỡng giáo dục - đã mở Trung tâm tin học Quận 1. Thầy đi xin từng cái máy tính cũ về trang bị cơ sở vật chất cho trung tâm. Sau này Trung tâm tin học Quận 1 chính là cơ sở xử lý các số liệu thi cử của sở giáo dục.

Thầy Minh cũng chính là người khai sinh ra giáo án điện tử - một công cụ dạy học được sử dụng rộng rãi ngày nay. Đó là những năm làm hiệu trưởng Trường THCS Chu Văn An. Lúc này toàn thành phố chưa có trường học nào ứng dụng công nghệ vào giảng dạy thì Trường THCS Chu Văn An nổi lên phong trào giáo án điện tử mà người đi đầu và truyền lửa cho giáo viên chính là vị hiệu trưởng Trần Mậu Minh.

Chính thầy hiệu trưởng đã mở lớp dạy giáo viên cách thiết kế tới soạn bài rồi vận động mua cơ sở vật chất. Việc làm được lan rộng, Phòng giáo dục Quận 1 yêu cầu ông Minh mở lớp cho giáo viên cốt cán của quận, còn Trường THCS Chu Văn An trở thành trường có nhiều giáo án xuất sắc nhất thành phố.

Rời Trường THCS Chu Văn An tới Trường THCS Trần Văn Ơn công tác những năm trước lúc nghỉ hưu, thầy Minh lại là người đưa ra phương pháp dạy học trực tuyến E- Learning và phát triển phương pháp học qua dự án.

Nhưng có lẽ điều đặc biệt nhất phải nhắc tới thầy Minh là người không áp dụng đánh giá học sinh theo Thông tư 08 của Bộ GD-ĐT mà làm theo cách riêng. Lúc làm quản lý các trường, học sinh nào cũng mặc nhiên có hạnh kiểm tốt nhưng các em phải biết cách để bảo vệ điều này. Đầu học kỳ, các em sẽ được tặng 30 điểm tương đương hạnh kiểm tốt nhưng nếu vi phạm thì bị trừ và làm tốt sẽ được cộng.

Có một câu chuyện hài hước thầy  kể lại khi áp dụng cách đánh giá này, học trò có nhiều "mẹo" để kiếm điểm cộng. Có những em do vi phạm khiến bị trừ nhiều điểm và sẽ bị hạnh kiểm thấp nên tìm cách để nâng lên bằng cách nhờ bạn đánh rơi tiền rồi nhặt trả lại. Các em báo với giám thị là cộng điểm với lý do"người tốt việc tốt.

"Lúc giám thị phát hiện báo cho tôi nhưng tôi bảo vẫn cộng cho chúng vì dù sao cũng đã biết việc nào nên việc nào không nên để sửa đổi" - ông cười nói.

Với cách đánh giá này, sau một học kỳ em nào được 27 điểm trở lên là hạnh kiểm tốt; 21-27 là khá; 15-21 là trung bình khá, dưới 15 là trung bình. Đầu học kỳ sau, học sinh lại có 30 điểm nên không bị mặc cảm, tự ti.

Thầy Minh bảo, lúc đó chỉ nghĩ những gì có lợi và tốt cho học trò thì làm. Ở trường học có nhiều phong trào nhưng không phải cái nào cũng tốt cho học trò, nhưng có những phong trào tốt thì không thể từ chối.

"Cũng may lúc đó nhiều báo đăng bài ủng hộ nên yên thân. Mà tôi chỉ vận dụng đánh giá hạnh kiểm học sinh thay cho cảm tính bằng đánh giá minh bạch có thưởng, có phạt trên cơ sở hoc sinh tự nhận. Khi học sinh có vi phạm lớn vẫn xử lý theo Thông tư 08 lập Hội đồng kỷ luật nhưng giáo dục là chính. Thường thì tôi cho học sinh thời gian phấn đấu sửa chữa cuối học kỳ ra quyết định hủy quyết định kỷ luật cho học sinh để không ghi vào học bạ"- ông kể.

"Tôi thấy mình sống xứng đáng với đời"

Nghỉ hưu đã 7 năm nay, khi được đề cập tới việc chia sẻ trong những ngày gần 20/11 này, thầy Minh rất ngại. Thầy bảo những rào cản về tuổi tác hơn nữa không muốn về mình.

Thầy giáo hai lần từ chối về sở giáo dục công tác

Được nhiều trường tư mời về làm quản lý nhưng thầy đều từ chối. Vị thầy giáo già  bộc bạch, không phải hết yêu nghề mà sức khỏe không cho phép để nhiệt tâm như xưa. Hơn nữa, 40 năm trong nghề, ông thấy mình đã bỏ bê gia đình quá nhiều. Những năm tháng ấy, cứ 6 giờ sáng ông mang xe ra khỏi nhà, tới 9-10 giờ đêm mới về, nên thấy thiếu trách nhiệm với gia đình. May mắn, người vợ cũng là giáo viên nên có sự đồng cảm với chồng. Còn con gái vì có sở thích riêng nên đã rẽ theo hướng khác.

Dù vậy, thầy Minh bảo có những món nợ vẫn không trả. Đó là lý do hiện nay cứ mỗi dịp tuyển sinh lớp 10, ông lại mày mò phân tích số liệu, tư vấn cho học sinh. Ngay cả những học sinh có vấn đề tâm lý lại tìm tới ông để nghe sẻ chia.

Nhìn lại những việc đã làm, người thầy giáo già bảo cảm thấy hạnh phúc, thấy sống xứng đáng với cuộc đời. Còn với nhiều thế hệ học sinh Sài Gòn, hình ảnh thầy giáo Trần Mậu Minh nhân hậu, thân thiện là cả một thời ký ức.

Lê Huyền

Tình yêu toán học của giáo sư trẻ nhất năm 2019

 - Từng chật vật để sống, Sĩ Đức Quang rồi cũng nhận ra "Cứ làm tốt công việc của mình thì vẫn có thể tồn tại được’”.

Sau những trận đấu trưng bày biểu ngữ kêu gọi Ole Gunnar Solskjaer từ chức, lần này, trong trận thua Liverpool 0-5, người hâm mộ MU quyết định bỏ về khi bóng còn đang lăn.

Biểu ngữ và những chỉ trích đều không có tác dụng. Để tránh phải tiếp tục chứng kiến trận đấu thảm họa về bóng đá lẫn tinh thần, các CĐV rời khán đài Old Trafford.

MU thua 5 trong 9 trận gần nhất

Khi mà các cầu thủ cần sự cổ vũ nhất từ khán đài, người hâm mộ làm điều ngược lại. Hành động này cho thấy nỗi thất vọng và sự kiên nhẫn của các CĐV đã lên đến đỉnh điểm.

MU có thể thua Liverpool, nhưng sự bạc nhược trong trận derby nước Anh là điều không thể chấp nhận.

Bên cạnh tinh thần thi đấu rất kém là hình ảnh xấu xí mà các cầu thủ thể hiện. Paul Pogba nhận thẻ đỏ ít phút sau khi vào sân. Cristiano Ronaldo sút bóng liên tục vào người Curtis Jones khi đối phương đã ngã và may mắn không bị truất quyền thi đấu.

Có 7 cầu thủ MU nhận thẻ trong trận thua Liverpool, bên cạnh những sai lầm cá nhân của Harry Maguire, Wan-Bissaka, Luke Shaw, Greenwood.

Tất cả những vấn đề mà đội bóng trải qua đến từ Solskjaer, người không còn tạo được niềm tin trong tập thể.

Trên khu vực kỹ thuật, Solskjaer luôn ngồi bó gối giống một cầu thủ dự bị không có cơ hội vào sân hơn là người quản lý. Ông không thể can thiệp vào trận đấu, nên đội nhà thiếu đi sự đột biến.

Các cầu thủ mất niềm tin, đội bóng trở nên xấu xí vì Solskjaer

Vị HLV người Na Uy cũng không tạo được yếu tố kỷ luật trong đội. Ông lép về trước các ngôi sao nên không có khả năng kiểm soát phòng thay đồ.

Solskjaer ngồi nhầm ghế

Trước Giáng sinh 2018, MU rất quyết đoán trong việc đưa ra quyết định sa thải Jose Mourinho sau một số kết quả không khả quan.

Mourinho rời Old Trafford sau 118 trận, tỷ lệ chiến thắng 55,93% và giành 3 danh hiệu khác nhau.

Solskjaer kế thừa và cho đến nay đã vượt qua Mourinho về thời gian ngồi trên ghế quản lý. Ole có 164 trận, tỷ lệ thắng đạt 54,88%, nhưng không có danh hiệu nào.

Có thể thấy, BLĐ MU đối xử với Mourinho bất công hơn so với cách họ ưu ái Ole.

MU dưới bàn tay Mourinho không mạnh như kỳ vọng, nhưng có nét riêng trong thi đấu. "Người đặc biệt" có ý tưởng chiến thuật rõ ràng để xây dựng tập thể theo phong cách của ông.

Chiến thuật là điều Solskjaer rất kém, dù ông từng thay đổi liên tục giữa các sơ đồ 4-4-2, 3-4-1-2, 5-3-2, 4-3-3, 4-3-1-2 hay 3-4-3.

Solskjaer rất kém về chiến thuật nhưng nhận lương cao

Vị thuyền trưởng 48 tuổi không có ý tưởng chiến thuật và khiến nhiều cầu thủ MU trở nên tầm thường. Harry Maguire là ví dụ rõ nhất.

Từ một thủ lĩnh cùng Anh vào chung kết EURO 2020 - thành tích tốt nhất lịch sử, và sắp có vé World Cup 2022, Maguire vụng về đến tội nghiệp khi khoác áo MU.

Maguire hứng chịu nhiều chỉ trích, nhưng anh chỉ là nạn nhân trong một hệ thống đầy rẫy sai lầm mà Solskjaer tạo ra.

Solskjaer đang ngồi nhầm ghế, nhưng vẫn được ưu ái với hợp đồng đến 2024. Với tiền lương cao 7,5 triệu bảng mà Ole nhận, nhiều HLV có thể giành được những danh hiệu lớn. Thomas Tuchel với Chelsea là minh chứng, với tiền lương 7 triệu bảng, sớm đoạt Champions League và đang chơi ổn định tại Premier League.

Đại Phong

MU thua thảm Liverpool: Solskjaer và ác mộng ở Old Trafford

Kịch bản không tưởng đã diễn ra, khi MU thua trắng Liverpool 0-5 ngay trên sân nhà Old Trafford. Một màn trình diễn hổ thẹn.

Đó là ông T.Đ.L, một cán bộ hưu trí thường trú tại quận Ba Đình, Hà Nội. Ông L là chủ nhân của chiếc vé số may mắn trúng giải tại kỳ quay tối 24/5 vừa qua, với mức tiền thưởng cao nhất từ trước tới nay trong lĩnh vực trò chơi giải trí có thưởng ở Việt Nam.

Tổng giá trị tiền thưởng chưa trừ thuế là 112.477.419.000 đồng. Dãy số trúng Jackpot là 08-20-25-27-30-33.

Ông T.Đ.L nhận giải thưởng Jackpot hơn 112 tỷ đồng

Bà Hoàng Thị Bảo Hương, Phó Tổng biên tập báo VietNamNet thay mặt chương trình "Thắp lửa yêu thương" nhận quà ủng hộ từ ông T.Đ.L