Nhận định, soi kèo Fulham vs Crystal Palace, 22h00 ngày 22/2: Derby của Đại bàng
本文地址:http://tw.tour-time.com/html/25f891104.html
版权声明
本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。
本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。
Nhận định, soi kèo Auckland FC vs Wellington Phoenix, 11h00 ngày 22/2: Tin vào cửa trên
Đội trưởng hai đội - Luke Donald của Lục địa già và Zach Johnson với Mỹ - có những tuyên bố mạnh mẽ trước khi sự kiện bắt đầu vào thứ Sáu (29/9).
Chính xác là trận chung kết đáng kinh ngạc của Solheim, với một ngày Chủ nhật đơn đầy kịch tính, và đặc biệt là màn trình diễn của Carlota Ciganda, người đã ghi điểm quyết định khi đánh bại Nelly Korda bằng hai cây gậy sắt gây sốc tại các hố 16 và 17.
Donald nhấn mạnh khoảnh khắc đó như nguồn cảm hứng cho đội của mình. "Tôi được nhìn thấy một số điều đặc biệt vào thứ Sáu, không nhiều vào thứ Bảy, vì tôi có việc phải làm ngoài sân. Có vẻ như châu Âu đã nắm trong tay và người Mỹ chiến đấu để mong lật ngược tình thế".
"Cuối cùng, Hedwall và Ciganda đã có màn lội ngược dòng ngoạn mục để giành cúp", Donald nhấn mạnh. "Nhiều người trẻ của chúng tôi đưa mọi thứ lên mạng xã hội và bình luận. Đó là nguồn cảm hứng tốt cho sự kiện thể thaoquan trọng cuối tuần này.
Khi bạn là đội trưởng, điều khá tệ là bạn không kiểm soát được những cú đánh, bạn chỉ có thể tin tưởng vào ngôi sao của mình sẽ thực hiện tốt chúng. Và Carlota đã làm được điều đó ở hố 16 và 17, những giây phút quan trọng nhất".
Châu Âu từng thua nặng nề 9-19 cách nay 2 năm, nhưng Donald bày tỏ niềm tin vào đội của mình khi đến sân Marco Simone Golf ở Rome, Italy. Ông có nhiều lý do để lạc quan. Một trong số đó là địa vị chủ nhà, với sự ủng hộ của công chúng, sự chuẩn bị hiện trường...
Trong khi đó, Zach Johnson của Mỹ cũng rất tự tin: "Đó là thử thách cho cả hai đội. Tôi nghĩ cái hay của sự kiện lần này đã thể hiện một bức tranh tổng thể thực sự tốt. Vì vậy, bất kể Luke và nhóm của anh ấy quyết định thế nào, họ có thể sẽ cải thiện tốt".
Không có LIV Golf
Không ai trong số đội trưởng hối tiếc về lựa chọn của mình. Trong trường hợp của Johnson, câu hỏi lớn nằm ở việc những VĐV LIV Golf bị loại (Brooks Koepka là ngoại lệ). Một số người như DeChambeau hay Dustin Johnson công khai bày tỏ rằng lẽ ra họ phải nhận được một cuộc gọi.
Johnson không muốn gây tranh cãi về điều đó và giới hạn bản thân trong việc mô tả quá trình lựa chọn của mình: "Chúng tôi có một hệ thống tính điểm, và khi kết thúc quá trình lựa chọn, về cơ bản, sự chú ý của tôi tập trung vào top 20, top 25. Tôi nghĩ họ là những golfer có công để được nhận thưởng".
Về phần mình, Donald cũng bị đặt câu hỏi về sự vắng mặt của Sergio Garcia - huyền thoại của Ryder Cup.
Theo thông tin được công bố gần đây, Garcia thậm chí còn liên hệ với Keith Pelley, Giám đốc điều hành của DP World Tour (European Tour), để cố gắng lấy lại tư cách thành viên của mình - điều kiện cần thiết để được triệu tập - bằng cách thanh toán tất cả các khoản tiền phạt đang chờ xử lý khi anh gia nhập LIV Golf.
"Chúng tôi biết tình hình của anh ấy. Một khi anh ta từ bỏ tư cách thành viên, anh ta không đủ điều kiện. Tôi đã thấy những câu chuyện về việc anh ta cố gắng trả tiền phạt và những thứ tương tự", đội trưởng châu Âu bảo vệ quyết định.
Donald không muốn có ngoại lệ: "Chúng tôi biết các quy tắc của đường đua là gì, tư cách thành viên đó không thể lấy lại được cho đến năm sau. Hiện tại tôi chỉ tập trung vào 12 người ở đây".
Ryder Cup 2023 là phiên bản thứ 44 của giải đấu. Mỹ chưa từng thắng khi rời sân nhà trong 3 thập kỷ qua.
Ryder Cup 2023, golf châu Âu và cảm hứng đội nữ Solheim
![]() |
Toà nhà 3 tầng, nơi nam sinh lớp 10 rơi xuống |
Thông tin ban đầu cho biết, vào khoảng 11h30 sáng nay, nam học sinh N.Q.S, lớp 10A1 khi ngồi chơi trên lan can inox trên tầng thì rơi tự do xuống đất. Trước khi gặp nạn N.Q.S có cầm điện thoại trên tay.
Phát hiện học sinh gặp nạn, nhà trường đã đưa nạn nhân đi cấp cứu nhưng do vết thương quá nặng nên em S. đã tử vong tại bệnh viện.
Nguyễn Thu Hằng
Ngồi trượt lan can ở cầu thang trường học, nam sinh lớp 9 ở Đồng Nai bất ngờ rơi xuống phía dưới tử vong.
">Nam sinh trường THPT Quỳnh Côi rơi từ tầng 3 xuống đất tử vong
“Chủ tịch nước có Thư kêu gọi đồng hành nâng tầm kỹ năng lao động "Vì một Việt Nam chiến thắng dịch bệnh và phát triển thịnh vượng" nhân Ngày Kỹ năng lao động Việt Nam, theo đó đề nghị Quốc hội, Chính phủ, ngành Lao động - Thương binh và Xã hội cùng các các bộ, ngành, địa phương và các đơn vị liên quan ưu tiên nguồn lực, cơ chế chính sách và hành động quyết liệt để đẩy mạnh phát triển nguồn nhân lực có kỹ năng, tay nghề cao, phổ cập nghề cho thanh niên, vì một Việt Nam chiến thắng dịch bệnh và phát triển thịnh vượng”, ông Dũng nói.
![]() |
Ông Lê Tấn Dũng, Thứ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội. |
Lãnh đạo Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội cũng đặt một số kỳ vọng đối với giáo dục nghề nghiệp.
Thứ nhất, đó là tiếp tục khẳng định và bám sát yêu cầu phát triển mô hình giáo dục nghề nghiệp theo hướng mở, linh hoạt, trọng tâm là hiện đại hoá để đào tạo nhân lực chất lượng cao, phổ cập nghề cho thanh niên, chú trọng đào tạo lại, đào tạo cho các đối tượng nhóm yếu thế gắn với việc làm, nhu cầu của thị trường lao động, xu hướng chuyển dịch cơ cấu kinh tế, sự phát triển của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 và hội nhập quốc tế.
Tập trung thực hiện đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy và phương pháp đánh giá trong giáo dục nghề nghiệp; gắn giáo dục nghề nghiệp với học suốt đời và giáo dục nghề nghiệp cho tất cả mọi người.
Làm tốt công tác dự báo cung-cầu về thị trường lao động để đào tạo theo nhu cầu. Đẩy mạnh gắn kết đào tạo với doanh nghiệp, cải thiện chất lượng đào tạo, việc làm sau đào tạo, gắn đào tạo với sản xuất, kinh doanh.
Hiện đại hoá hệ thống quản lý nhà nước, quản trị nhà trường đáp ứng yêu cầu ngày càng cao trong xây dựng và tổ chức thực hiện quản lý phát triển giáo dục nghề nghiệp trên cơ sở chuyển đổi số mạnh mẽ.
Hình thành mạng lưới liên kết, chia sẻ nguồn lực, trí tuệ, cơ sở vật chất, thông tin để đưa giáo dục nghề nghiệp Việt Nam hợp tác cùng phát triển với các nước trong khu vực và trên thế giới.
![]() |
Thứ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội Lê Tấn Dũng và ông Trương Anh Dũng, Tổng cục trưởng Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp trao bằng khen cho các cá nhân, tập thể đạt thành tích cao tại Hội giảng Nhà giáo Giáo dục nghề nghiệp toàn quốc năm 2021. |
Lãnh đạo Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội cũng đặt niềm tin và kỳ vọng đối với đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục nghề nghiệp.
Theo ông Dũng, những năm vừa qua, đội ngũ nhà giáo giáo dục nghề nghiệp ngày càng được nâng cao về số lượng và chất lượng. Tuy nhiên, đứng trước yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp thì nâng cao năng lực cho đội ngũ nhà giáo nhằm đáp ứng nhu cầu của doanh nghiệp và thị trường lao động có tính chiến lược và ý nghĩa quan trọng.
Ông Dũng dẫn chứng, hội giảng nhà giáo giáo dục nghề nghiệp năm 2021 được tổ chức theo hình thức trực tuyến; nhiều nhà giáo, cơ sở giáo dục nghề nghiệp và địa phương đã khắc phục mọi khó khăn về điều kiện cơ sở vật chất, thiết bị, nền tảng kỹ thuật kết nối để tham gia hội giảng.
“Những đổi mới tại Hội giảng Nhà giáo giáo dục nghề nghiệp năm nay cho thấy sự chú ý của xã hội về năng lực của hệ thống giáo dục nghề nghiệp, về chất lượng đội ngũ nhà giáo giáo dục nghề nghiệp, mà thông qua đó, hoạt động trình giảng của các nhà giáo tạo động lực đổi mới phương pháp và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mỗi bài giảng là minh chứng sống động nhất cho quá trình chuyển đổi số trong giáo dục nghề nghiệp, thể hiện nỗ lực làm mới của người thầy trước biến đổi của khoa học công nghệ”, ông Dũng nói.
![]() |
Ông Dũng cho rằng, muốn có được đội ngũ nhà giáo chất lượng, quản lý giáo dục nghề nghiệp giỏi, chất lượng và tâm huyết thì cần phải thúc đẩy mạnh mẽ hơn nữa phong trào dạy và học theo hướng tích cực, hiện đại, đẩy mạnh chuyển đổi từ hình thức dạy học truyền thống sang giảng dạy thông qua nền tảng công nghệ số. Áp dụng hình thức dạy học từ xa, trực tuyến theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực của người học đáp ứng xu thế công nghệ của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4 và chuyển đổi số trong giáo dục nghề nghiệp.
Cần chú trọng công tác phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục nghề nghiệp; thường xuyên chăm lo việc nâng cao phẩm chất chính trị, đạo đức, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ của nhà giáo, để người thầy thực sự là người truyền cảm hứng, thắp lên ngọn lửa đam mê học tập, tìm kiếm, khám phá tri thức, khơi dậy tình yêu quê hương, đất nước, khát khao cống hiến cho các thế hệ học trò, là những tấm gương sáng để học trò noi theo.
Đặc biệt, phải đặt trọn niềm tin ở các thầy cô giáo và cán bộ quản lý trong việc không ngừng học tập, nâng cao kỹ năng nghề nghiệp, nhất là kỹ năng số và ngoại ngữ; đồng thời luôn sáng tạo và đổi mới nội dung và phương pháp giảng dạy để đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng nguồn nhân lực cho phát triển đất nước.
Hải Nguyên
Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội Đào Ngọc Dung vừa gửi thư chúc mừng các thầy cô giáo, cán bộ quản lý, người lao động các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên toàn quốc nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
">Nỗ lực làm mới của giáo dục nghề nghiệp thời đại 4.0
Nhận định, soi kèo Al Salt vs Al Ahli Amman, 21h00 ngày 21/2: Đánh chiếm vị trí của đối thủ
![]() |
GS.TS Nguyễn Văn Minh, Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Hà Nội phát biểu tại buổi lễ. |
Sau ngày đất nước thống nhất, Trường ĐH Sư phạm Hà Nội đã tăng cường đội ngũ để phát triển các trường ĐH sư phạm ở miền Nam như Trường ĐH Sư phạm TPHCM, Trường ĐH Sư phạm Huế (nay là Trường ĐH Sư phạm - ĐH Huế), Trường ĐH Sư phạm Quy Nhơn (nay là ĐH Quy Nhơn), Khoa Sư phạm của ĐH Cần Thơ.
Với những nỗ lực không ngừng, Trường ĐH Sư phạm Hà Nội đã đạt được nhiều thành tựu, được Đảng và Nhà nước tặng thưởng nhiều danh hiệu cao quý: Huân chương Lao động hạng Nhất, Huân chương Độc lập hạng Nhất, 2 lần Huân chương Hồ Chí Minh, Anh hùng Lao động thời kỳ đổi mới.
Và năm nay, một lần nữa vinh dự được Đảng và Nhà nước trao tặng Huân chương Lao động hạng Nhất lần thứ 2.
![]() |
![]() |
Chủ tịch nước Nguyễn Xuân Phúc trao Huân chương Lao động hạng Nhất lần thứ 2 cho Trường ĐH Sư phạm Hà Nội. |
Theo ông Minh, đất nước muốn văn minh phải nâng cao dân trí, phải có người thực tài và người tài phải được tôn trọng đúng nghĩa, được tự do làm việc và cống hiến. Nghĩa vụ của giáo dục là khơi thông dân trí để họ được sống bình đẳng; phát hiện, nuôi dưỡng và bồi dưỡng nhân tài để họ tự do sáng tạo, phục vụ đất nước.
“Điều này đặt ra cho trí thức, cho nhà giáo Việt Nam nhiều câu hỏi lớn. Không chỉ vậy, bài học về tư cách, về bản lĩnh, về tính phụng sự, về việc dùng người luôn là chìa khóa mở đường cho đất nước phát triển”.
Ông Minh cho rằng, thời đại mới đòi hỏi chúng ta phải có tầm nhìn mới, cách nghĩ và cách làm mới.
“Chúng ta không chỉ có nghĩa vụ trả lời câu hỏi, tại sao giáo dục chúng ta phát triển còn chậm, mà phải tìm ra những giải pháp để giáo dục phát triển, tiến bộ nhanh hơn.
Dẫu rằng, giáo dục có quán tính không nhỏ, muốn thay đổi không hề dễ dàng. Vận hành để thay đổi từ nhận thức đến hành động là cả một quá trình rất đỗi gian nan; nhưng sẽ là ai, nếu không phải chúng ta?
Chúng ta không thể bằng lòng trước những gì đang có, muốn đất nước thay đổi và phát triển bền vững phải bắt đầu từ giáo dục và phải bằng con đường giáo dục. Giáo dục đất nước đang đổi mới, đừng đứng nhìn, hãy vào cuộc bằng tình cảm sâu nặng, bằng trí tuệ và cả khát vọng của mỗi người”.
Ông Minh cho rằng, trọng trách của một đại học sư phạm trọng điểm không đơn thuần là giải quyết các nhiệm vụ trước mắt mà phải dự báo được những gì sẽ diễn ra trong tương lai của giáo dục và đưa ra cách thức giải quyết. Chính thế, cần dám thay đổi, dám làm cái mới.
“Nhà giáo chân chính không bao giờ muốn đánh giá họ cao hơn những gì họ có, và cũng chẳng thích ai thương hại họ, nhưng cái cần là nhìn nhận một cách đúng mức về họ. Một lớp học có bao nhiêu học sinh là có bấy nhiêu thế giới, mỗi em là một thiên hướng cuộc đời, để giáo dục đúng nghĩa mỗi học sinh là cả một khổ công, vì vậy, hãy hiểu đúng lao động của nhà giáo”, ông Minh nói.
![]() |
Chủ tịch nước Nguyễn Xuân Phúc chia sẻ tại buổi lễ. |
Phát biểu tại buổi lễ, thay mặt lãnh đạo Đảng và Nhà nước, Chủ tịch nước Nguyễn Xuân Phúc chúc mừng và biểu dương những thành tựu của nhà trường mà các thế hệ lãnh đạo, thầy cô giáo và toàn thể sinh viên đã dày công đạt được trong suốt 70 năm qua.
Chủ tịch nước cho hay, việc đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất lần thứ hai của trường là minh chứng sinh động cho những đóng góp không ngừng của cán bộ, sinh viên nhà trường trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
Cho rằng đất nước và nền giáo dục của chúng ta đang đứng trước những thách thức chưa từng có, từ cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4 đến đại dịch Covid - 19,..., Chủ tịch nước cho rằng nền giáo dục nói chung và đặc biệt là ngành sư phạm nói riêng, cần phải thích ứng mạnh mẽ để trang bị những kỹ năng, kiến thức mới mà các thế hệ tương lai đang đỏi hỏi.
![]() |
Chủ tịch nước Nguyễn Xuân Phúc cũng đề nghị nhà trường cần tập trung triển khai một số nhiệm vụ.
Thứ nhất, ưu tiên phát triển đội ngũ cán bộ, viên chức, giảng viên đảm bảo cả về số lượng và chất lượng.
“Con người, cán bộ, giảng viên là tài sản quý giá nhất của nhà trường chứ không phải trường to, lớp rộng, giảng đường đẹp. Cán bộ giảng viên của trường trước hết phải là những tấm gương về đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên và xã hội soi vào, phải bảo vệ hình ảnh, uy tín và danh dự của người nhà giáo; phải có tinh thần tự học và tự sáng tạo; có trình độ chuyên môn cao, có phương pháp dạy học hiện đại, gắn kết giữa nghiên cứu khoa học với giảng dạy, thực tiễn và có năng lực chủ động hội nhập”.
Ông Phúc cho rằng, đây là một nhiệm vụ then chốt, lâu dài và chiến lược. “Chúng ta sẽ có nhiều trò giỏi khi có nhiều thầy giỏi”.
Bên cạnh đó, cần gần gũi hơn với bối cảnh thực tế của giáo dục phổ thông nước nhà để tiếp tục đổi mới mô hình và chương trình đào tạo theo hướng tăng cường năng lực nghề nghiệp cho sinh viên bên cạnh chuyên môn.
Cùng đó, cần có chính sách phù hợp để thu hút người giỏi thi vào sư phạm,...
Chủ tịch nước cũng đề nghị Bộ GD-ĐT cùng các Bộ, ngành liên quan triển khai tốt công tác quy hoạch mạng lưới các trường đại học và cao đẳng, đặc biệt là mạng lưới các trường cao đẳng, đại học sư phạm. Bởi đây là mạng lưới các trường đặc thù, có ảnh hưởng lâu dài tới chất lượng nguồn nhân lực của đất nước.
Trường ĐH Sư phạm Hà Nội chính thức được thành lập ngày 11/10/1951. Tính đến hết tháng 6/2021, nhà trường có 1.049 cán bộ, trong đó có 658 giảng viên (19 giáo sư, 137 phó giáo sư, 399 tiến sĩ). Đội ngũ giảng viên có trình độ tiến sĩ trở lên chiếm 60,6%, trong đó số giảng viên có học hàm giáo sư và phó giáo sư chiếm tỉ lệ 23,7%. |
Thanh Hùng
“Lương thấp” dường như là nhìn nhận điển hình về nghề giáo hiện nay. Tuy nhiên, thấp đến mức độ nào thì chưa nhiều người thấy rõ.
">Trường ĐH Sư phạm Hà Nội đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất lần 2
Em sẽ không hỏi: người anh quan trọng nhất
Là mẹ anh hay người vợ của mình?
Bởi anh biết em là người thông minh
Nên chẳng thể để anh thêm khó xử
Mẹ chúng mình đã cho anh nhiều thứ
Quan trọng hơn là cho cả hình hài
Chín tháng ròng mẹ vất vả mang thai
Hơn thế nữa là tháng ngày nuôi dưỡng
Ơn sinh thành có thể nào ước lượng
Công dưỡng dục sao có thể đếm đo
Có những điều mà mẹ đã ban cho
Còn hơn cả vũ trụ này em ạ
Ai có thể vào rừng cây đếm lá
Hay nhìn trời đếm được các vì sao
Mới có thể tính hết những công lao
Mà người mẹ đã sinh thành, nuôi dưỡng
Cũng đôi lần anh đã từng tưởng tượng
Đời không em đời nó sẽ thế nào
Chắc chắn rằng cuộc sống sẽ chênh chao
Một khi thiếu người vợ hiền bên cạnh
Nếu thiếu em, đông về càng thêm lạnh
Cơn gió lành chẳng đến lúc hè sang
Cuộc đời anh cũng chẳng đã sang trang
Nếu duyên số không cho mình gặp gỡ...
Mẹ là bờ, em sẽ là con sóng nhỏ
Thuyền là anh cứ thoả sức tung hoành
Mặc sức vẫy vùng giữa làn nước trong xanh
Khi mỏi mệt thì neo bờ ngơi nghỉ...
Tác giả: Nhẫn _av
">Sóng và bờ
Kết quả bóng đá Inter 1
友情链接