Tuấn Hưng lần đầu thừa nhận mối quan hệ rạn nứt với Tú Dưa

Một số người hâm mộ cho rằng, đó là dấu hiệu cho thấy Salah sắp ra đi, khi hợp đồng của cầu thủ 32 tuổi sẽ hết hạn vào cuối mùa bóng 2024/25.

Đây cũng là lần thứ hai Salah công khai nói về tương lai bản thân, với tuyên bố trước kia rằng, "mùa giải cuối cùng tại sân Anfield".

Nhận thấy tình hình, Barcelona đã lên kế hoạch tham gia vào cuộc đua giành chữ ký "nhà vua Ai Cập", sau khi thất bại hồi năm 2022.

Hai năm trước, trong quá trình tái thiết dưới thời Xavi, cựu HLV này đã đề xuất chiêu mộ Salah lên ban lãnh đạo đội chủ sân Nou Camp.

Dù không thể có được sự phục vụ của Salah thời điểm đó, nhưng anh vẫn là mục tiêu tiềm năng mà Barcelona luôn để mắt đến.

Kể từ ngày gia nhập Liverpool năm 2017, Salah đã ghi được 220 bàn thắng qua 364 lần ra sân.

Ngoài Salah, Liverpool cũng lo ngại về tương lai của một số ngôi sao khác bước vào năm cuối hợp đồng như Trent Alexander-Arnold và Virgil van Dijk.

“Hệ Kiến tạo” chuẩn bị cho học sinh những nền tảng tốt để theo học tại các trường đại học hàng đầu Việt Nam hoặc cơ hội du học trong tương lai. Chương trình học của “Hệ Kiến tạo” được xây dựng trên cơ sở chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo, kết hợp tiếng Anh Cambridge, nhóm môn Innovative độc đáo và chương trình phát triển năng lực học sinh của riêng Trường Quốc tế Him Lam Bắc Ninh.

Cụ thể, chương trình tập trung nâng cao khả năng tiếng Anh của học sinh ngay từ lớp 1 với thời lượng học tiếng Anh lên tới 25% thời gian học trong tuần.

Ngoài ra, trường tập trung vào nhóm môn Innovative giúp học sinh phát huy tối đa khả năng trong thực tiễn cuộc sống: tiếng Anh quốc tế theo chương trình chuẩn Cambridge; toán tư duy giúp phát triển logic và tư duy giải quyết vấn đề; đọc viết sáng tạo giúp phát huy khả năng sáng tạo và suy nghĩ mới mẻ; hay nhóm môn học truy vấn đặc biệt chỉ có tại Trường Quốc tế Him Lam Bắc Ninh bao gồm: giáo dục cảm xúc xã hội, dự án sáng tạo và khoa học thực nghiệm.

Bên cạnh đó, nhóm môn phát triển năng lực học sinh theo định hướng quốc tế giúp nuôi dưỡng đam mê và phát triển tài năng của học sinh ở nhiều lĩnh vực khác nhau như: âm nhạc, hội họa, thể thao...

Thay vì truyền thụ kiến thức một chiều, giáo viên sẽ đóng vai trò hướng dẫn, định hướng để học sinh tự khám phá, giải quyết vấn đề và rút ra bài học kiến thức cho riêng mình. Các em cũng được khuyến khích tham gia nhiều hoạt động thực tiễn nhằm ứng dụng kiến thức được học vào thực tế.

Ông Colin Bradshaw Bastida - Hiệu trưởng Trường Quốc tế Him Lam Bắc Ninh chia sẻ: “Trường chúng tôi cam kết chất lượng với chương trình “Hệ Kiến tạo”. Là ngôi trường quốc tế được công nhận đầu tiên tại Bắc Ninh, chúng tôi đảm bảo các phương pháp giảng dạy đều là phương pháp tiên tiến hàng đầu, phù hợp với học sinh. Trường cam kết toàn diện để đảm bảo “Hệ Kiến tạo” giúp học sinh phát huy tiềm năng tốt nhất”.

Đội ngũ giáo viên quốc tế, cơ sở vật chất tiên tiến

Học sinh “Hệ Kiến tạo” sẽ được học tập, rèn luyện cùng đội ngũ giáo viên nước ngoài và Việt Nam giàu kinh nghiệm, trình độ cao và tâm huyết của trường. 

Trong môi trường học tập quốc tế, học sinh được tiếp cận với môi trường đa văn hóa, đa quốc tịch cùng thầy cô và bạn bè từ khắp nơi trên thế giới, giúp phát triển ngoại ngữ cũng như các đức tính tôn trọng, độc lập và tự tin khi bước ra “biển lớn” sau này.

Với diện tích 2,2ha, Trường Quốc tế Him Lam Bắc Ninh có cơ sở vật chất hiện đại hàng đầu: phòng học tiêu chuẩn quốc tế, các phòng chức năng và thực hành hiện đại, phân khu thể thao đa dạng gồm bể bơi nước ấm trong nhà, sân bóng đá cỏ nhân tạo, nhà thi đấu lớn, thư viện đa dạng đầu sách, phòng âm nhạc, mỹ thuật hiện đại, căng tin sạch sẽ… Trường còn có dịch vụ xe buýt đưa đón học sinh hàng ngày, liên kết với ứng dụng cập nhật hành trình theo thời gian thực cho phụ huynh và người giám sát trên từng xe để đảm bảo an toàn cho học sinh.

“Hệ Kiến tạo” của Trường Quốc tế Him Lam Bắc Ninh được kỳ vọng sẽ mang đến xu hướng giáo dục mới, chất lượng cao với chi phí hợp lý cho các gia đình Việt. 

ĐL

"Tôi không biết bản thân mình có quá cổ hủ, lạc hậu hay không nhưng thật sự tôi đang rất bức xúc khi phát hiện bé con nhà tôi đang bị "đầu độc về mặt tinh thần""- phụ huynh này viết. 

Bà cũng cho biết: “Ngồi đọc sách cùng con mà giận run cả người vì không hiểu nhà trường biên soạn chương trình thế nào, giáo viên trình độ chuyên môn ra sao mà lại có thể lựa chọn một tác phẩm như vậy để dạy cho học sinh”.

Kèm theo bài viết là ảnh chụp một số trang, miêu tả chi tiết quá trình quan hệ tình dục của hai thiếu niên. 

Sáng nay (3/5), Trường Quốc tế TP.HCM cho biết đã tiếp nhận thông tin một số học sinh lớp 11 được phát một quyển sách dịch tiếng Việt với nội dung có thể không phù hợp với lứa tuổi của các em.

Theo nhà trường, tác giả cuốn sách nói trên thuộc danh sách đọc tham khảo, gồm nhiều ngôn ngữ, kể cả tiếng Việt, được Chương trình Tú tài Quốc tài (IB) giới thiệu. Các tác phẩm của tác giả này hiện được phổ biến rộng rãi tại Việt Nam.

Tuy nhiên, sau khi nhận được phản ánh của phụ huynh quan ngại về tác phẩm đã phát cho học sinh, nhà trường đã thu hồi các ấn bản này. Hiện trường đang đánh giá và xem xét quy trình mà tác phẩm được giới thiệu cho học sinh.

Liên quan đến việc giáo viên Trường quốc tế TP.HCM phát sách có nội dung khiêu dâm cho học sinh, ông Hồ Tấn Minh - Chánh văn phòng Sở GD-ĐT TP.HCM - cho hay Sở yêu cầu Trường Quốc tế TP.HCM báo cáo về việc này trước 12h trưa nay.

Đã thu hồi toàn bộ 19 cuốn sách có nội dung khiêu dâm được phát cho học sinh

Nhân duyên với giáo dục một lần nữa lại bén duyên với ông khi Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 có nội dung Thiết kế mỹ thuật, sân khấu điện ảnh trong môn Mỹ thuật cấp THPT. Nhóm làm sách giáo khoa Mỹ thuật đã mời ông tham gia biên soạn nội dung này. Lúc ấy, ông đã ngoài 70 và vừa qua cơn bạo bệnh. 

Trong quá trình tham gia và nghiên cứu chương trình môn học, ông trăn trở với thời lượng mỗi nội dung có hơn 10 tiết, cần viết và tổ chức nội dung thế nào để thật dễ hiểu, giáo viên dạy được và học sinh học được, cũng như đáp ứng được mục tiêu đặt ra trong chương trình. 

Nhiều bản thảo với những phương án tổ chức khác nhau được ông viết ra, sau đó lại bỏ vì theo ông vốn còn nặng, hàn lâm, dễ khiến học sinh nhanh chán. Ông muốn sách giáo khoa không chỉ cung cấp kiến thức mà còn phải gần gũi, thân thiện, gây hứng thú, là cầu nối để học sinh biết, hiểu và yêu thích loại hình này, từ đó muốn tìm hiểu sâu hơn ở các cấp học cao hơn...

Sau 4 năm tham gia biên soạn sách giáo khoa, ông cùng cộng sự hoàn thành 3 cuốn sách giáo khoa nội dung Thiết kế mĩ thuật sân khấu, điện ảnh lớp 10, 11, 12. Để hoàn thành công việc này, ông không nề hà mang nội dung đã biên soạn xuống trường dạy thực nghiệm nhằm kiểm chứng xem nội dung mình viết có ứng dụng được vào thực tiễn dạy và học không, cần điều chỉnh điều gì để tốt hơn... 

Ông cũng không ngại mình là tác giả cao niên nhất trong nhóm để lắng nghe, tiếp thu những ý kiến góp ý, phản biện của những đồng nghiệp trẻ, thành viên Hội đồng thẩm định, từ đó cân nhắc, điều chỉnh nội dung biên soạn để hoàn thiện, đủ điều kiện thẩm định và sử dụng trong nhà trường theo một quy trình chặt chẽ. 

Điều ông tâm đắc nhất sau khi hoàn thành công việc biên soạn sách giáo khoa là “sân khấu, điện ảnh”, dù chỉ một phương diện rất nhỏ gắn với mỹ thuật, được xuất hiện trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Đây sẽ là cơ hội để nhiều thế hệ học sinh được tiếp cận với những khái niệm cơ bản của loại hình nghệ thuật thứ 7, và biết đâu sẽ tạo nên sự chuyển biến tích cực trong lĩnh vực này.

Rằm tháng tư này, ông đã dừng mọi cuộc chơi ở cõi tạm để tiếp tục với những hành trình mới, nhưng những đóng góp của ông với nền giáo dục sẽ vẫn tiếp tục đồng hành cùng nhiều thế hệ tương lai của đất nước.

PGS.TS Đinh Gia Lê (Tổng chủ biên sách giáo khoa Mỹ thuật, bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống)

Đạo diễn, NSND Nguyễn Hữu Phần sinh năm 1948 tại Hưng Yên. Ông qua đời trưa 22/5 tại một bệnh viện ở Hà Nội.

Lễ viếng của ông diễn ra lúc 10h45 ngày 24/5, tại Nhà tang lễ Thành phố 125 Phùng Hưng (Hoàn Kiếm, Hà Nội). Lễ truy điệu diễn ra lúc 12h cùng ngày. Hỏa táng tại Đài hóa thân Hoàn vũ Văn Điển, Thanh Trì, Hà Nội.