您现在的位置是:Bóng đá >>正文
Nhận định, soi kèo Auckland FC vs Wellington Phoenix, 11h00 ngày 22/2: Tin vào cửa trên
Bóng đá4694人已围观
简介 Hư Vân - 21/02/2025 18:10 Úc ...
Tags:
相关文章
Nhận định, soi kèo Lyon vs Paris Saint
Bóng đáLinh Lê - 22/02/2025 19:00 Pháp ...
【Bóng đá】
阅读更多Thời gian quân ngũ có được tính để hưởng thâm niên nhà giáo?
Bóng đá- Thời gian trong quân đội, tôi có được tính để hưởng phụ cấp thâm niên nhà giáo không?
TIN BÀI KHÁC
Những kết luận “trời ơi” của Tòa và hậu quả">...
【Bóng đá】
阅读更多Con ung thư, cha phụ hồ nức nở cầu xin trong vô vọng
Bóng đáBệnh ung thư hiểm ác đang bào mòn sức khỏe của đứa trẻ, đe dọa cướp đi tính mạng
Từ khi khởi phát bệnh tới nay, hầu như ít khi bé được rời khỏi bệnh viện về nhà. Nếu như có dịp nào đó được "về phép" ít ngày thì cũng là quãng thời gian ngắn ngủi. Có khi vừa về nhà được vài hôm lại phải trở lại bệnh viện vì bệnh trở nặng.
Vốn sợ chích thuốc, sợ bác sĩ, nhưng do phải chích quá nhiều mũi tiêm, cô bé đã trở nên chai sạn. Đôi tay nhỏ gầy guộc chằng chịt vết chích tím bầm không còn khiến con sợ nữa.
"Con không sợ bác sĩ chích thuốc nữa đâu. Mỗi lần đau lắm nhưng con cố gắng chịu đựng, không muốn mẹ buồn thêm. Mẹ đã buồn nhiều rồi, mẹ hay khóc nữa. Con cố gắng uống thuốc để mau khỏi bệnh về nhà cho mẹ đỡ tốn tiền, chị hai không phải bỏ học", bé Lan Phương nói.
Nghe đứa con tâm sự, lòng người mẹ đau đớn lắm. Chỉ có chị mới hiểu rõ gia đình mình đang ở tình cảnh khó khăn như thế nào. Mỗi lần chị Thủy nhận được tờ thanh toán tạm ứng viện phí mà lòng nặng trĩu. Mặc dù bé đã có bảo hiểm nhưng có những toa thuốc lên đến vài ba chục triệu đồng.
Thời gian đầu, chị Thủy còn có thể vay chỗ nọ, mượn chỗ kia để trả. Càng ngày càng cạn kiệt cho đến hiện tại, dù chị muốn vay cũng không thể. Hiện gia đình chị rơi vào tình cảnh tiến thoái lưỡng nan, đưa con về không được mà ở lại cũng không xong.
Cảnh nhà bần cùng của gia đình bé Phương Cha mẹ "nợ ngập đầu", kiếm từng đồng lẻ
Vợ chồng anh Bùi Tấn Phúc và chị Nguyễn Thị Thanh Thủy có hai đứa con, nếu như bé Lan Phương không bị bệnh, có lẽ gia đình họ vẫn có cuộc sống ổn định. Trước đây, chị Thủy làm công nhân, anh Phúc đi phụ hồ, tuy việc không đều nhưng rảnh lúc nào anh lại kiếm việc khác để làm.
Mặc dù nhà không có ruộng vườn để canh tác, nhưng với khoản thu nhập như vậy, sống ở vùng nông thôn vẫn đủ chi phí sinh hoạt. Khi bé Lan Phương bị bệnh, họ bắt đầu phải vay mượn tiền để lo cho con.
Cô bé đang rất cần được bạn đọc tiếp sức chống chọi với bệnh hiểm nghèo Vì thời gian chữa bệnh của bé Phương quá dài, liên tục suốt hơn 3 năm nên họ không có thời gian kiếm tiền trả nợ. Số nợ càng ngày càng nhiều, đến nay đã lên tới 300 triệu đồng, chưa biết khi nào có tiền để trả.
Điều khó khăn trước mắt là đang không biết phải kiếm đâu ra tiền để lo tiền thuốc cho con. Lúc này, hầu như cả hai vợ chồng đều thất nghiệp. Chị Thủy ở bệnh viện chăm con còn anh Phúc chỉ đi làm những ngày không cần "thay ca" cho vợ.
Gia đình họ thật sự đã kiệt quệ đến mức, cô con gái lớn đang theo học lớp 7 cũng rất có thể có khả năng phải bỏ học giữa chừng. Nhìn bé Phương đau đớn tội nghiệp, anh chị xót xa không biết làm cách nào.
Mẹ chăm con, cha phụ hồ bữa đực bữa cái nên tiền chẳng đủ sống "Nhà chẳng có gì để mà thế chấp nữa, hai vợ chồng vẫn đang ở với nội. Có chiếc xe cà tàng để đi mần hồ bán chẳng ai mua. Mỗi lần chở con đi bệnh viện cũng phải mượn xe, không dám chạy xe nhà vì sợ hư dọc đường.
Cả nhà trông chờ vào mấy đồng tiền lẻ của tôi thì đâu có đủ. Một mình làm phụ hồ nuôi gia đình khỏe mạnh đã khó, giờ lại thêm con bệnh. Xin hãy giúp cháu với, chúng tôi hết cách rồi", anh Phúc khóc nghẹn ngào.
Chính quyền địa phương xác nhận hoàn cảnh gia đình anh Phúc đang trong tình trạng rất khó khăn. Hy vọng lắm những tấm lòng nhân hậu hãy chung tay giúp cho bé Lan Phương có cơ hội tiếp tục chữa bệnh.
Đức Toàn
Mọi sự giúp đỡ xin gửi về:
1. Gửi trực tiếp:Anh Bùi Tấn Phúc, ấp Phú Thạnh, xã Long Phụng, huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An. ĐT: 0908 743 257
2. Ủng hộ qua Báo VietNamNet:Ghi rõ ủng hộ MS 2020.317(bé Bùi Nguyễn Lan Phương)
Chuyển khoản: Báo VIETNAMNET
Số tài khoản: 0011002643148. Sở giao dịch Ngân hàng Ngoại Thương Việt Nam - 198 Trần Quang Khải, Hà Nội
- Chuyển khoản từ nước ngoài: Bank account: VIETNAMNET NEWSPAPER
- The currency of bank account: 0011002643148
- Bank:- BANK FOR FOREIGN TRADE OF VIETNAM
- Address: 198 Tran Quang Khai, Hanoi,Vietnam
- SWIFT code: BFTVVNV X
- Qua TK ngân hàng Viettinbank:
Chuyển khoản: Báo VietNamnet
Số tài khoản: 114000161718
Ngân hàng TMCP Công Thương Việt Nam - Chi nhánh Đống Đa
- Chuyển tiền từ nước ngoài:
Vietnam Joint Stock Commercial Bank for Industry and Trade, Dong Da Branch
- Address: 183 Nguyễn Lương Bằng, quận Đống Đa, Hà Nội
- Swift code: ICBVVNVX126
3. Hoặc trực tiếp báo VietNamNet:
- Phía Bắc địa chỉ: tầng 3, tòa nhà C’Land,156 Xã Đàn 2, phường Nam Đồng, quận Đống Đa, Hà Nội.
- Phía Nam: Văn phòng đại diện báo VietNamNet phía Nam, số 408 Điện Biên Phủ, P11,Q10, TP.HCM. SĐT: 028 3818 1436.
Mắc bệnh lạ, người phụ nữ bị chồng bỏ rơi, con thơ nheo nhóc
Mắc bệnh hiểm khiến cơ thể chằng chịt những khối u, sức khỏe suy yếu, chị Hiên vẫn một mình bươn trải nuôi 2 đứa con.
">...
【Bóng đá】
阅读更多
热门文章
- Soi kèo góc Como vs Napoli, 18h30 ngày 23/2
- Học sinh lớp 3 ở Bình Dương bịa chuyện bị bắt cóc để nghỉ học
- Xe buýt Bình Dương sao không cho công nhân xuống đúng trạm?
- Vua bị treo còi, ngại ngần cho V
- Nhận định, soi kèo Man City vs Liverpool, 23h30 ngày 23/2: Chiến đấu vì danh dự
- Cầu thủ Việt kiều chấn thương vì cố ghi điểm với thầy Park
最新文章
-
Nhận định, soi kèo Ayeyawady United vs Rakhine United, 16h30 ngày 24/2: Tiếp tục chìm sâu
-
Đó là trăn trở của PGS.TS Chu Cẩm Thơ khi chia sẻ với VietNamNet về chủ trương cho học sinh sử dụng điện thoại trong các giờ học (nếu được giáo viên cho phép) theo thông tư mới của Bộ GD-ĐT. Cho học sinh dùng điện thoại: Không dễ dàng
Bà Thơ cho hay, kinh nghiệm của bản thân từ mấy năm tổ chức thực nghiệm việc sử dụng điện thoại thông minh trong học toán ở trường THCS và THPT cho thấy, việc giáo viên quyết định cho học sinh sử dụng điện thoại trong giờ học không hề dễ dàng.
“Trong các giờ thực nghiệm, chúng tôi đã thiết kế hoạt động phải sử dụng điện thoại, điện thoại có cài ứng dụng để hỗ trợ việc học,... thế nhưng cả giáo viên và học sinh đều phải tuân thủ nội quy chặt chẽ. Quan trọng nhất, là trong các giờ học đó, học sinh có tâm thế tự học khá cao, các em được hướng dẫn và làm quen với điện thoại, để nó trở thành phương tiện học tập. Còn giáo viên thì thật sự, họ được huấn luyện rất kĩ càng”.
Học sinh được sử dụng điện thoại thông minh trong 1 tiết học ở Lào Cai.
Thứ nhất, có nội dung bài học phải dùng điện thoại.Theo bà Thơ, có nhiều yêu cầu được đặt ra, và bắt buộc phải đạt được, lấy đó làm cơ sở để giáo viên "cho phép" học sinh dùng điện thoại trong giờ học. Tuy nhiên, có một số điều kiện để điện thoại được dùng trong giờ học:“Nghĩa là nếu "không cần dùng điện thoại thì nhất quyết đừng cho dùng". Trong giờ học toán, chúng tôi thiết kế nội dung dùng điện thoại khi học sinh tham gia trắc nghiệm (Kahoot, Quiz), Sử dụng công cụ tính, hình vẽ, ... (Geogebra, Excel, ...), .... Đồng thời, các nội dung này có tính hệ thống. Khi tôi viết chương trình cho nhà trường, tôi đã chỉ ra và điều chỉnh các bài dạy, để cho học sinh có điều kiện rèn luyện một kĩ năng công nghệ và thành thạo phần mềm”.
Thứ hai, có khả năng kiểm soát an toàn thông tin.
Điều này theo bà Thơ là cực kì quan trọng.
“Ở các lớp tôi thực nghiệm, trường học đã là trường công nghệ rồi, nghĩa là các học sinh và giáo viên đều thành thạo an ninh mạng, tuân thủ và được giám sát khi nhà trường đầu tư hạ tầng tốt. Năng lực kiểm soát nằm ở người giáo viên, nhà quản lí và hệ thống quản lí của nhà trường - gia đình. Việc này không hề đơn giản và dễ tiến hành. Nó là một quá trình rèn giũa hành vi, thói quen, đồng thời là sự tuân thủ nghiêm ngặt các nội quy, trách nhiệm. Người giáo viên không những có thể tạo ra bài học "phải dùng công nghệ" mà còn đảm bảo được những tình huống phát sinh.
Thứ ba, có điện thoại an toàn, đồng bộ.
Nghĩa là, trong một lớp học, nếu em có, em không có điện thoại mà tổ chức dùng thì không ổn. Đồng thời, các ứng dụng được cài đặt cũng phải đồng bộ. “Vì chỉ cần sự khác biệt giữa các nền tảng cũng sẽ cho ra những kết quả khác nhau, gây tranh cãi thì việc đi giải quyết nó còn mệt mỏi hơn việc không dùng nó”, bà Thơ nói.
Bà Thơ cũng cho rằng, nếu chỉ để tra cứu thông tin thì không nên dùng điện thoại. “Trong học tập, thử thách Nhớ, Kết nối thông tin đáng để trải nghiệm. Còn những thông tin phạm vi rộng, thì có thể tự do đọc, tìm kiếm ngoài giờ học, nó không cần thiết phải làm trong giờ”.
Đối mặt với "sự thông minh trống rỗng"?
Bà Thơ cho rằng, điều quan trọng nhất cần lưu tâm chính là "sự đầu tư nội dung để điện thoại có thể khai thác".
Bởi công nghệ phát triển khiến "lớp học phải thông minh" là đúng, nhưng việc bà lo lắng là phải đối mặt với "sự thông minh trống rỗng", khi kho dữ liệu dùng cho giảng dạy không hề được đầu tư.
“Từ nội dung bài học, hoạt động đến các sản phẩm để giáo viên, học sinh khai thác có bao nhiêu thí nghiệm ảo đã được thiết kế, nghiệm thu? Có bao trích đoạn tư liệu để có thể làm tình huống trong các giờ Văn, giờ Lịch sử? Có bao nhiêu tình huống Toán học được minh họa, được thiết kế lại với sự hỗ trợ của công nghệ,..? Hay bao nhiêu chương trình dạy học được xây dựng?...”, bà Thơ trăn trở.
“Điện thoại thông minh có thể có ích với mọi người, nhưng sẽ không có ích với những người không biết dùng nó hoặc ngay cả khi nó chẳng chứa, chẳng kết nối với những tiện ích thông minh. Và khi đó, việc dùng nó sẽ chẳng mang lại lợi ích gì, mà rất có thể, nó sẽ là "cục gạch" để sát thương đến cả tâm hồn”.
Thanh Hùng(ghi)
Bộ GD-ĐT nói rõ về việc cho học sinh dùng điện thoại trong lớp
"Ở các quốc gia có điều kiện, học sinh khi đến lớp có thể vừa thực hiện các bài học trên lớp vừa có thể tra cứu thông tin.... Giáo viên tổ chức cho học sinh học tập theo cách như vậy để phát triển phẩm chất, năng lực".
" alt="Học sinh dùng điện thoại và 'sự thông minh trống rỗng'">Học sinh dùng điện thoại và 'sự thông minh trống rỗng'
-
Năm 2017, Real Madrid cố gắng thuyết phục Vinicius Junior, người khi ấy mới 16 tuổi, tham gia vào dự án thể thao cùng đội bóng Hoàng gia Tây Ban Nha, việc đề cập đến Kylian Mbappe đã góp phần làm tăng giá trị. Jose Angel Sanchez, tổng giám đốc Real Madrid và là cánh tay phải của Chủ tịch Florentino Perez, nói với người đại diện của Vinicius - Fred Pena - rằng nếu cầu thủ trẻ người Brazil đồng ý về Bernabeu, CLB sẽ ý định chiêu mộ cầu thủ người Pháp, một chàng trai 18 tuổi rất nổi bật trong màu áo Monaco.
Vinicius vừa trải qua mùa giải tuyệt vời Câu chuyện được Pena kể cho tờ The New York Timesvài năm sau đó, khi Vinicius đã hoàn thành mùa giải đầu tiên ở Tây Ban Nha, giữa Castilla (đội B) và đội một Real Madrid. "Chúng tôi nhận ra rằng họ thực sự yêu Vini, bởi vì họ so sánh cậu ấy, vốn chưa có bất kỳ trận đấu nào với tư cách chuyên nghiệp, với một cầu thủ bóng đá đang phá vỡ các cấp độ cao nhất ở châu Âu", người đại diện nói, và kể lại rằng mình đã cười vì không chắc Sanchez thực sự nghiêm túc.
Sau khi đạt thỏa thuận với Vinicius (anh ở lại Flamengo cho đến khi đủ 18 tuổi), Real Madrid tiếp tục đàm phán Mbappe, nhưng viên ngọc của bóng đá Pháp chọn PSG.
Hai tháng trước, Real Madrid một lần nữa đề cập đến tương lai của Vinicius, và nhân dịp này cũng thêm Rodrygo Goes, tài năng người Brazil tiếp theo được Florentino Perez chiêu mộ từ sớm với ý định chi 45 triệu cho một cầu thủ tiềm năng thay vì ngôi sao 200 triệu euro. Lúc ấy, Mbappe tiếp tục được nhắc đến.
Vinicius vừa có mùa giải thành công hơn mong đợi, đặc biệt là bàn thắng trong trận chung kết Champions League giúp Real Madridthắng Liverpool với cách biệt tối thiểu.
Mặc dù vậy, Pena cảm giác được rằng nếu Mbappe xuất hiện ở Bernabeu thì khu vực mà Vinicius khai thác trong mùa giải 2021-22 sẽ bị ảnh hưởng. Cầu thủ người Pháp sẽ được ưu ái và hệ thống thay đổi để thích nghi với anh. Vì thế, phía cầu thủ Brazil chủ động đề xuất ý tưởng gia hạn nhằm đảm bảo tương lai lâu dài và mọi chuyện diễn ra suôn sẻ.
Mbappe không đến Madrid. Cựu tài năng Monaco "quay xe" gia hạn với PSG để hưởng nhiều đặc quyền hơn về thể thao lẫn kinh tế. Ít nhiều Vinicius và Rodrygo thở phào vì tương lai hàng công Real Madrid thuộc về họ.
Rodrygo rất hiệu quả ở Champions League Hợp đồng mới của Vinicius chưa chính thức ký kết nhưng về cơ bản đã hoàn tất. Trong khi đó, Rodrygo đã được gia hạn đến 2028, phần thưởng cho sự trưởng thành mà anh thể hiện trong mùa đầu tiên làm việc cùng HLV Carlo Ancelotti.
Đôi cánh tương lai
Rodrygo Goes bắt đầu mùa giải trước phía sau Gareth Bale, Eden Hazard, Marco Asensio và Vinicius. Bây giờ, ở Madrid, người ta nói đến nhóm 1 tỷ euro - số tiền giải phóng hợp đồng của nhóm các cầu thủ trong chiến lược bóng đá trẻ "Los Merengues", những người giúp CLB xây dựng một tương lai lâu dài.
Real Madrid mua Rodrygo từ tháng 6/2018, với chi phí 45 triệu euro trả cho Santos. Tuy nhiên, khi ấy anh mới 17 tuổi và không thể sang Tây Ban Nha. Phải 13 tháng sau, Goes mới cập bến trung tâm Valdebebas khi đủ 18 tuổi, tập luyện cùng đội một trong giai đoạn mùa hè và thi đấu cho Castilla.
Niềm đam mê Champions Leaguecủa Rodrygo thể hiện từ rất sớm: đầu tháng 11/2019, trong trận đấu thứ hai của mình ở sân chơi danh giá nhất châu Âu, anh ghi hat-trick vào lưới Galatasaray giúp Real Madrid thắng 6-0. Ở tuổi 18 và 301 ngày, anh trở thành cầu thủ trẻ thứ hai trong lịch sử ghi hat-trick tại đấu trường này, sau Raul vào lưới Ferencvarosi hôm tháng 10/1995 - 18 tuổi và 113 ngày.
Kể từ đó, xen kẽ một vài đêm tuyệt vời trong đội hình của Zinedine Zidane là những trận đấu với Castilla. Người đại diện của Rodrygo thậm chí tính đến việc đưa anh sang Premier League, nơi có rất nhiều đội bóng lớn đặt vấn đề.
Mùa giải gần nhất là khoảng thời gian Rodrygo cất cánh dù khởi đầu chậm hơn những người khác. Trong những khoảnh khắc quan trọng nhất của các màn lội ngược dòng điên rồ ở Bernabeu, Rodrygo nổi lên như một công tắc của sự bất thường. Anh ghi bàn trong trận lượt về tứ kết với Chelsea, giúp Madrid trỗi dậy từ địa ngục khi bị dẫn 3-0.
Hai chàng trai trẻ Brazil là tương lai của Real Madrid Trong trận lượt về bán kết, Real Madrid bị đẩy vào tình huống thậm chí còn tệ hơn. Man City dẫn chung cuộc 5-3 cho đến hết 89 phút. Khi đồng hồ trên sân Bernabeu hiển thị con số 89:10, bảng tỷ số hiện 0-1. Và, Rodrygo ghi bàn. Thêm bàn thắng khác chỉ sau đó một phút để đưa trận đấu vào hiệp phụ, để rồi Benzema định đoạt chiến thắng từ cú sút phạt đền.
Ở tuổi 13, Rodrygo là một trong những người đã xem trực tiếp bàn thắng của Sergio Ramos đưa Real vào hiệp phụ trong trận chung kết tại Lisbon năm 2014 mà Atletico dẫn trước. Anh cố gắng không tắt tivi: "Nếu bạn ở Madrid, bạn phải tin tưởng cho đến cùng. Và tôi đã có điều đó từ khi còn là một đứa trẻ", anh nói. "Khi Ramos kết thúc trận đấu, đó là kỷ niệm đẹp nhất mà tôi có về Champions League. Tôi đã la hét rất nhiều trong nhà".
Champions League tạo sự phấn khích và động lực đặc biệt cho Rodrygo. Điều đó được giải thích với 5 bàn mà anh ghi được trong mùa giải vừa qua, so với 4 bàn tại La Liga. Trong sự nghiệp khoác áo Real Madrid, anh có tròn 10 bàn ở mặt trận châu Âu sau 27 trận, trong khi chỉ có 7 bàn sau 74 trận giải vô địch Tây Ban Nha.
Bất chấp sự ra đi của Gareth Bale, trong khi Hazard đầy hoài nghi, Real Madrid dường như không mua ngôi sao tấn công mới. Hụt Mbappe, Chủ tịch Perez quyết định đặt cược vào hai ngôi sao trẻ Vinicius và Rodrygo.
Họ sẽ là đôi cánh hỗ trợ Benzema trong mùa giải mới. Với việc được tiếp viện Antonio Rudiger, HLV Ancelotti có thể xây dựng thêm phương án mới 3-5-2. Trong trường hợp này, Vinicius đá cặp tiền đạo với Benzema còn Rodrygo lùi về đảm nhận vị trí tiền vệ phải (vai trò này cũng có thể được trao cho Fede Valverde).
Vinicius và Rodrygo đang háo hức chứng minh không cần Mbappe, họ sẽ là đôi cánh đưa Real Madrid bay cao.
Real Madrid: Những mảnh ghép để thống trị bóng đá châu Âu
Real Madrid hiểu rõ hạn chế của mình trong tham vọng thống trị bóng đá châu Âu, với nhiệm vụ bảo vệ La Liga và Champions League, nên Rudiger và Tchouameni xuất hiện." alt="Real Madrid bay trên đôi cánh Vinicius vs Rodrygo">Real Madrid bay trên đôi cánh Vinicius vs Rodrygo
-
Do đó, TDTU phải nghiêm túc chấp hành các quyết định đối với đơn vị công lập như: Thanh tra, kiểm tra, kiểm toán.... Tuy nhiên, với lý lẽ “không sử dụng một đồng ngân sách nào”, TDTU đã liên tục tỏ thái độ bất hợp tác, gây rất nhiều khó khăn cho các cơ quan chức năng. Từ chối kiểm toán, “mặc cả” với cấp trên
Theo Luật Kiểm toán Nhà nước 2015, khi nhận được yêu cầu kiểm toán của Kiểm toán Nhà nước (KTNN), các cơ quan công lập bắt buộc phải thực hiện nghiêm túc. Thậm chí tại Điều 8, hành vi “Từ chối cung cấp thông tin, tài liệu” hoặc “Cản trở công việc của KTNN” còn bị coi là hành vi nghiêm cấm. Tuy vậy, TDTU đã liên tục tỏ thái độ bất hợp tác. Cụ thể, ngày 1/4/2016, KTNN ban hành Quyết định số 635 về kiểm toán việc quản lý, sử dụng ngân sách và tài sản Nhà nước năm 2015 của Tổng LĐLĐVN, trong đó có cả đơn vị trực thuộc là TDTU.
Trường ĐH Tôn Đức Thắng Ngày 5/4/2016, Tổng LĐLĐVN có Văn bản số 470 gửi TDTU đề nghị trường chuẩn bị các nội dung, vật lực, nhân lực cần thiết để phục vụ công tác kiểm toán. Thế nhưng, ngay trong ngày, trong văn bản phúc đáp số 455 gửi KTNN, TDTU đã gần như thẳng thừng từ chối việc kiểm toán.
Trường này cho biết, dù là trường công lập nhưng tự chủ hoàn toàn về mặt tài chính, không nhận ngân sách Nhà nước kể từ khi thành lập đến nay, nên không rõ KTNN căn cứ trên cơ sở pháp lý nào để tiến hành kiểm toán.
Ngày 15/4/2016, Tổng LĐLĐVN tiếp tục có Văn bản số 537 gửi TDTU yêu cầu trường phải nghiêm túc thực hiện quyết định kiểm toán. Cùng ngày, TDTU ra Văn bản số 520 gửi chung đến Tổng LĐLĐVN và KTNN đồng ý với quyết định kiểm toán. Tuy nhiên, trường này cũng “mặc cả” rằng chỉ cho kiểm toán đúng trong phạm vi của quyết định...
Sinh viên “cõng” hàng loạt khoản thu ngoài quy định
Trong đợt kiểm toán này, tại báo cáo ngày 15/7/2016, KTNN kiến nghị TDTU chấn chỉnh công tác quản lý ngân sách, tiền và tài sản Nhà nước. Cụ thể, chấm dứt tình trạng để nguồn thu dịch vụ trông giữ xe (riêng năm học 2014-2015 thu hơn 4 tỉ đồng và chưa kê khai thuế TNDN và thuế GTGT) ngoài hệ thống sổ kế toán và báo cáo tài chính của cơ quan. Đồng thời, KTNN kiến nghị TDTU xử lý tài chính đối với khoản lệ phí nhập học không có trong quy định của Nhà nước, tính đến ngày 31/7/2015 là hơn 586 triệu đồng.
KTNN cũng xác định thuế TNCN của 47 cán bộ, từ trưởng bộ môn, trưởng phòng trở lên số thuế phải nộp tăng là hơn 1,1 tỉ đồng. Riêng Hiệu trưởng Lê Vinh Danh thiếu hơn 225 triệu đồng thuế TNCN trong năm 2015. KTNN cũng đã phát hiện, trong tổng số hơn 6,1 tỉ đồng thu lệ phí, có tới gần 5,5 tỉ đồng TDTU thu ngoài quy định của Nhà nước như: Thu lệ phí thi tốt nghiệp 634 triệu đồng; hoặc một số khoản thu có tính chất dịch vụ như thu lệ phí sử dụng máy tính tại thư viện 114 triệu đồng; chênh lệch phí thi chứng chỉ MOS quốc tế hơn 4,7 tỉ đồng.
Từ chối cả yêu cầu của Bộ GDĐT
Không chỉ đơn vị kiểm toán “gặp khó” khi thực hiện nhiệm vụ tại TDTU, mà cơ quan quản lý nhà nước về mặt chuyên môn là Bộ GDĐT khi thực hiện các hoạt động thẩm định nhằm minh bạch, công khai thông tin của nhà trường đến học sinh, phụ huynh thì cũng bị trường này từ chối.
Cụ thể, năm 2017, Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD-ĐT) đã phải dùng từ “cá biệt” khi nói về TDTU. Lý do là, trong khi cả hệ thống tham gia thẩm định chất lượng theo yêu cầu của Bộ GD-ĐT thì trường này từ chối và không hợp tác thực hiện.
Theo Thông tư số 12/2017 của Bộ GD-ĐT quy định về kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục đại học, các trường đại học phải tham gia kiểm định chất lượng. Kế hoạch số 203/KH-BGDĐT do Bộ GD-ĐT ban hành ngày 27/3/2017 cũng nêu rõ: Tất cả các cơ sở giáo dục đại học phải tham gia thẩm định và xác nhận các điều kiện đảm bảo chất lượng.
Cả hai hoạt động này đều bắt buộc các trường phải tham gia.Trong đó, kết quả thẩm định sẽ là cơ sở dữ liệu quan trọng nhằm cung cấp thông tin cho các chủ thể liên quan như người học, nhà trường và cơ quan quản lý tham khảo. Việc này cũng nhằm minh bạch các điều kiện bảo đảm chất lượng và xây dựng thương hiệu nhà trường. Những trường tham gia nhưng chưa được công nhận sẽ bị hạn chế quyền tự chủ, 3 năm liên tục không đạt chuẩn sẽ bị áp dụng chế tài hạn chế hoặc đình chỉ tuyển sinh.
Với những quy định này, việc tham gia thẩm định đã trở thành vấn đề “sống còn” với nhiều trường, giúp các cơ sở giáo dục đại học hướng đến mục tiêu nâng cao chất lượng đào tạo. Có điều, trong khi các trường khác đều tham gia thì TDTU lấy nhiều lý do khác nhau để không hợp tác với Bộ GD-ĐT thực hiện việc thẩm định chất lượng.
Trả lời trên báo Dân Trí, đại diện TDTU đưa ra 2 lý do để từ chối thẩm định theo yêu cầu của Bộ GD-ĐT. Thứ nhất, trường đang thực hiện kiểm định theo các tiêu chuẩn của tổ chức kiểm định quốc tế nên không thực hiện kiểm định theo tiêu chuẩn trong nước. Thứ hai, thời điểm đoàn công tác do Bộ GD-ĐT ủy quyền đến TDTU thẩm định thì nhà trường đã tiếp đoàn Thanh tra của Bộ GD-ĐT đến làm việc. TDTU cho rằng nếu Bộ GDĐT cần thì đoàn thẩm định có thể sử dụng lại kết quả của đoàn thanh tra.
Trước sự không hợp tác này, TS Lê Mỹ Phong - thời điểm năm 2017 là người phụ trách Kiểm định, Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD-ĐT) - khẳng định, TDTU không phân biệt được hoạt động thẩm định và xác nhận các điều kiện đảm bảo chất lượng với hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục, hoạt động thanh tra. Việc trường này nói “Kiểm định trong nước thì trường nào cũng đạt nên không tín nhiệm” là những nhận xét thiếu căn cứ, đi ngược lại với những nỗ lực đáng ghi nhận của tuyệt đại đa số các trường ĐH trong quá trình đổi mới.
Trên bảo, dưới không nghe!
Năm 2017, Đoàn Kiểm tra của Tổng Liên đoàn có kiến nghị TDTU dừng việc bổ nhiệm các chức danh chuyên môn (giáo sư, phó giáo sư, trợ lý...) của trường cho đến khi có ý kiến của Chính phủ. Tuy nhiên, trong 2 năm (2017-2018), TDTU đã bổ nhiệm 20 trường hợp vào các vị trí trên. Bản thân ông Lê Vinh Danh sử dụng học hàm không hợp lệ (do đại học Preston- Bang California - Hoa Kỳ cấp) không được Tổ chức giáo dục Hoa Kỳ và Bộ GD-ĐT Việt Nam công nhận.
Thiếu cầu thị, tiếp thu
Cuối năm 2017, đoàn công tác của Uỷ ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội do Chủ nhiệm Phan Thanh Bình làm trưởng đoàn đã tiến hành khảo sát việc thực hiện chính sách pháp luật về tự chủ đại học của TDTU. Ngày 18/4/2019, đoàn công tác có Báo cáo số 1260 chỉ ra nhiều điểm nhà trường đạt được và cả những điểm chưa đạt được. Tuy nhiên, hiệu trưởng Lê Vinh Danh đã gần như lập tức phản pháo bằng cách gửi thư trực tiếp lên Chủ tịch Quốc hội (có đóng dấu treo của trường).
Trong bức thư gửi đi, ông Danh cho rằng: “Đồng chí trưởng đoàn khảo sát đã không làm được điều mà lẽ ra đồng chí phải làm”, đồng thời vạch ra 7 điểm không hài lòng với bản báo cáo và nói “việc giải trình thêm này là để bảo vệ sự thật”!
Theo laodong.vn
Cách hết chức vụ trong Đảng đối với hiệu trưởng Trường ĐH Tôn Đức Thắng
Ông Lê Vinh Danh, hiệu trưởng Trường ĐH Tôn Đức Thắng bị kỷ luật bằng hình thức cách hết chức vụ trong Đảng.
" alt="Trường ĐH Tôn Đức Thắng: Liên tục bất hợp tác, làm khó cơ quan chức năng">Trường ĐH Tôn Đức Thắng: Liên tục bất hợp tác, làm khó cơ quan chức năng
-
Nhận định, soi kèo Le Havre vs Toulouse, 23h15 ngày 23/2: Sân nhà mất thiêng
-
Một điều đặc biệt nữa trong ngày khai giảng năm nay của Trường THCS Giảng Võlà để đảm bảo giãn cách, nhà trường đã bố trí các màn hình led lớn ở sân trường để học sinh theo dõi trọn vẹn được buổi lễ khi các em phải giữ khoảng cách. Các máy quay trực tiếp được bố trí tại sân trường, và đạo diễn hình cũng bấm hình ngay trong cánh gà sân khấu. Năm nay, nhà trường không tổ chức diễu hành, không biểu diễn văn nghệ và không thả bóng bay. Lễ khai giảng không quá 45 phút nhưng vẫn đủ các phần nghi lễ.
Ở Trường THPT Trần Phú, chỉ có 50% học sinh tập trung dưới sân trường để dự khai giảng trực tiếp, còn lại ở trên lớp và theo dõi khai giảng qua màn chiếu.
Máy quay và các thiết bị thu - phát được bố trí ngay dưới sân khấu để truyền hình trực tiếp lên từng lớp học.
Còn tại Trường TH, THCS và THPT Nguyễn Siêu, lễ khai giảng được tổ chức như một bài giảng minh họa lớn kết hợp trực tiếp và trực tuyến - một buổi lễ đặc biệt của thời đại 4.0, trong bối cảnh đại dịch Covid-19.
Học sinh trường Nguyễn Siêu dự khai giảng Việc tổ chức lễ khai giảng và ngày hội toàn dân đưa trẻ đến trường năm nay được đảm bảo giãn cách, an toàn nhưng vẫn đảm bảo lan toả niềm vui cũng như những cảm xúc hân hoan đến toàn học sinh.
Điểm cầu tại sân trường Ba điểm cầu được thiết lập tại trường đảm bảo chỗ ngồi cho hơn 2.688 học sinh và 391 giáo viên, nhân viên Việt Nam và quốc tế. Trong đó, sân trường Nguyễn Siêu là điểm cầu chính với hai điểm cầu còn lại đặt tại hội trường “Tháp Bút” (tầng 5) và hội trường “Phương Đình” (tầng 1).
Toàn cảnh buổi lễ cũng được phát trực tiếp trên trang fanpage của trường để mọi học sinh có thể tiện theo dõi.
Bé rất vui vì được đi khai giảng Thức dậy từ 6 giờ sáng, Lê Nguyễn Hà My, học sinh lớp 1 E, Trường Tiểu học Khương Thượng (Đống Đa, Hà Nội) háo hức chuẩn bị các vật dụng cá nhân, không quên dặn mẹ mang theo cờ và hoa để đến trường dự lễ khai giảng.
Vừa chuyển từ Bình Phước ra Hà Nội, My chưa có nhiều bạn bè. Bước vào lễ khai giảng đầu tiên tại ngôi trường mới, cô bé 6 tuổi mong muốn mình học tập thật tốt và có thể làm quen với nhiều người bạn.
“Lễ khai giảng hôm nay có rất nhiều cờ và hoa khiến con thấy háo hức. Con mong năm học này sẽ thật vui”.
Để đảm bảo giãn cách, chỉ 1/3 học sinh Trường Tiểu học Khương Thượng được dự khai giảng dưới sân Cô Nguyễn Thị Thanh Hà, Hiệu trưởng nhà trường, cho biết mặc dù khai giảng năm nay không hoành tráng như những năm trước khi không còn diễu hành hay đón học sinh lớp 1 đi thảm đỏ..., nhưng các con vẫn cảm thấy vui tươi, náo nức của ngày khai trường.
Để đảm bảo việc giãn cách, 1/3 học sinh trong trường được dự khai giảng dưới sân, trong đó chủ yếu là học sinh lớp 1. Số còn lại dự tại các hành lang trước cửa lớp học.
Đình Hiếu - Thanh Hùng - Thúy Nga
Gần 23 triệu học sinh khai giảng năm học mới
Sáng nay (5/9), gần 23 triệu học sinh khai giảng năm học 2020-2021. Để "Tất cả vì học sinh thân yêu" trong năm học này sẽ đòi hỏi tâm trí, thời gian, công sức mà các thầy cô dành cho mỗi giờ giảng, cho mỗi học trò nhiều hơn nữa.
" alt="Khai giảng đeo khẩu trang, ngồi giãn cách, xem qua màn hình ở Hà Nội">Khai giảng đeo khẩu trang, ngồi giãn cách, xem qua màn hình ở Hà Nội