Cư dân ở Keangnam lại nháo nhào với sự cố rò rỉ nước và ngắt cầu thang
Sáng ngày 21/4,ưdânởKeangnamlạinháonhàovớisựcốròrỉnướcvàngắtcầbảng xếp hạng vleague hiện tượng rò rỉbảng xếp hạng vleaguebảng xếp hạng vleague、、
1.本站遵循行业规范,任何转载的稿件都会明确标注作者和来源;2.本站的原创文章,请转载时务必注明文章作者和来源,不尊重原创的行为我们将追究责任;3.作者投稿可能会经我们编辑修改或补充。

-
Nhận định, soi kèo Al
2025-02-26 22:41
-
HLV Polking: Thái Lan vô địch SEA Games là chuyện bình
2025-02-26 22:36
-
Fan MU choáng với số tiền mượn Marc Cucurella
2025-02-26 22:08
-
Mức điểm chuẩn "không tưởng" ở nhiều trường năm nay đã khiến nhiều người nhớ về kỳ thi để vào đại học mình từng tham gia các đây mười lăm, hai mươi năm trước.
Những kỳ thi điểm 9, 10 hiếm như kim cương
Chị Hương Giang hiện đang làm việc tại một Nhà xuất bản cho biết chị thi đại học năm 1996. Năm đó chị đăng ký dự thi với khối C vào 4 trường là Viện ĐH Mở Hà Nội (nay là Trường ĐH Mở Hà Nội), ĐH Luật Hà Nội, ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn - ĐH Quốc gia Hà Nội và CĐ Sư phạm Hà Nội (nay là Trường ĐH Thủ đô).
"Tôi bắt đầu đi luyện thi năm lớp 11, tại một "lò" khá nổi tiếng ở một con ngõ trên phố Hàm Long, với 3 thầy luyện thi khối C nức tiếng khi đó là thầy Hoài dạy Địa, thầy Đức dạy Văn và một thầy dạy Lịch sử. Lớp luyện thi đông nghẹt, muốn có chỗ tử tế ngồi... chép thì phải đến sớm, không thì chỉ có ngồi hành lang nghe tiếng được tiếng mất" - chị Giang nhớ lại.
Một lớp luyện thi cách đây hơn 20 năm. Nguồn: Internet "Hồi đó các trường thi riêng thành nhiều đợt, 3 đợt đầu là thi đại học, đợt sau là thi cao đẳng, đợt sau nữa là các trường trung cấp. Trường nào tự ra đề thi của trường đó. Tôi không nhớ rõ lắm về đề thi nhưng tôi thuộc diện top đầu của lớp, học hành khá cẩn thận nhưng đi thi 3 trường đều chỉ trên dưới 20 điểm, cao nhất là thi ở trường Nhân văn được 21,5 điểm. Nhưng điểm chuẩn thì cũng không quá cao nên tôi đỗ cả 3 trường, thậm chí có học bổng ở trường Nhân văn.
Hồi đó chúng tôi thi tự luận, Văn, Sử, Địa có thuộc bài viết mỏi tay 2, 3 tờ giấy cũng chỉ 7, 8 điểm là cùng, làm gì có chuyện 9, 10 ầm ầm như sau này thi trắc nghiệm".
Có con năm nay lên lớp 12 và dự định sẽ thi khối D, chị Giang lo lắng "không hiểu năm sau điểm thi, điểm chuẩn sẽ ra sao vì khi biết điểm chuẩn năm nay, gia đình chị đều "hoa mắt, vã mồ hôi"".
Anh Văn Anh hiện đang sống và làm việc tại TP.HCM thì cho biết đã dự thi đại học năm 1998 trong tâm trạng đây là cuộc thi lớn nhất của đời người, không đỗ đại học là thất bại, sẽ sống vất vả suốt đời.
"Hồi đó làm gì có chuyện không cần dự thi cũng đỗ đại học như bây giờ, và đã đi thì thì càng không có chuyện dễ ăn điểm 9, 10, thậm chí 8 điểm đã là thành tích lớn.
Quê ở Thái Bình, anh cắm mặt học suốt những năm cấp ba. Và đến giai đoạn nước rút trước kì thi thì học ngày học đêm, luyện thi theo các bộ đề.
"Hồi đó tôi thi Kinh tế quốc dân, Thương mại. Bố đưa tôi lên Hà Nội trước 2 ngày để tìm chỗ trọ sao cho tiện đến cả hai địa điểm thi. Chỉ đến bến xe Giáp Bát là đã rất nhiều xe ôm quây lại hỏi, lôi kéo chào mời...".
Kỳ thi năm đó anh Văn Anh đỗ Thương mại, trượt Kinh tế quốc dân và đã từng khá thất vọng với kết quả thi này.
"Tôi được 16 điểm thôi, nhưng hồi đó cũng chẳng trường nào 8, 9 điểm mỗi môn mà vẫn trượt bổ chửng như năm nay" - anh Văn nhớ lại.
Thí sinh đi thi đại học thời trước. Nguồn: Internet Còn anh Vũ Triệu Đức, Phó Giáo sư (tạm thời) ở Trường ĐH Y Dược Kitasato (Nhật Bản) thì dự thi vào năm 2005, khi các trường đại học không còn thi riêng nữa mà có kỳ thi theo phương thức "3 chung" để lấy kết quả xét tuyển.
Anh Đức thi khối B và nhớ rằng hồi đó có mức điểm sàn là 15 điểm, ngành Y đa khoa của Trường ĐH Y Hà Nội cũng chỉ lấy 26,5 điểm/ 3 môn, của Khoa Y ĐH Quốc gia Hà Nội chỉ 23 điểm/3 môn.
"Trên mức đó thì mình thấy khá là khó tưởng tượng, vì hồi mình thi bạn bè quen không có ai vượt ngưỡng 24 điểm, cho dù là học giỏi nhất lớp hay nhất trường mình".
Năm đó các môn Toán, Lý, Hóa vẫn là tự luận. "Thi tự luận, ví dụ 1 điểm/câu và mỗi ý được 0,25 điểm thì cách trình bày đòi hỏi tỉ mỉ và chính xác mới được hưởng trọn 1 điểm. Mình còn nghĩ cho ngồi chép đáp án chưa chắc được 9 điểm mỗi môn vì nhiều khả năng sẽ sai nọ sai kia hết cả lên. Chứ nhìn điểm thi năm nay làm mình liên tưởng cứ như đến đọc bảng cửu chương lấy điểm".
Anh Đức cho rằng nếu chỉ đơn thuần xét về mặt điểm số, là thí sinh thì cứ thấy điểm cao sẽ vui hơn thấp.
"Cao thì cao chung, thấp thì thấp chung nên mức độ cạnh tranh theo mình là cũng vẫn thế. Nhưng mà tới những trường hợp 26-27 điểm không đỗ đại học thì không tưởng tượng nổi, chẳng nhẽ 1 lớp đại học toàn là siêu nhân? Hay như một trường hợp 27 điểm mà trượt cả 9 nguyện vọng thì mình thấy cũng hài" - anh Đức nhận xét.
Những lăn tăn
Anh Nguyên Vũ - một độc giả nhận đang công tác tại một trường thuộc khối Quân đội trong phản hồi gửi về VietNamNet cho rằng, chất lượng đầu vào của học viên mấy năm nay kém hơn trước.
"Theo tôi có hai nguyên nhân, một là đề thi tốt nghiệp PTTH và xét tuyển đại học có độ phân hóa không cao, hai là có sự dễ dãi trong khâu coi và chấm thi. Mặc dù, điểm chuẩn đầu vào vẫn hơn 28 điểm nhưng bước vào học tập mới thấy rõ trình độ nhận thức và kiến thức của nhiều em chỉ ở mức trung bình yếu".
Thí sinh tham dự kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2021. Ảnh: Thanh Tùng Cảm nhận này cũng giống với những băn khoăn của anh Vũ Triệu Đức.
"Dường như không nhiều học sinh bây giờ học có nền tảng, kể cả nhiều em đang là học sinh top đầu của trường.
Một phần cũng do học để thi trắc nghiệm nên học mẹo hơn là học bản chất. Ví dụ như môn Hoá học sẽ có rất nhiều mẹo để làm bài nhanh. Những thầy cô chỉ tập trung gom các mẹo đó để chỉ 'miếng' cho học trò, cứ dạng đó thì là đáp án đó thay vì giúp các em hiểu đó là dạng gì và vì sao có đáp án đó. Vì mục tiêu thi trắc nghiệm thì cái cuối cùng chính là đáp án.
Nếu học theo hướng tự luận thì đến lúc thi lại không đủ giờ, nên vô hình chung điểm số không phản ánh thực lực, và càng học lên cao thì càng dở.
Bởi lúc đó không ai thèm để ý mình thi được bao nhiêu điểm, từng học trường gì mà là vấn đề như thế thì phương án giải quyết như thế nào".
Mặc dù vậy, nhiều ý kiến cho rằng, mỗi kỳ thi, đề thi đều có sự hợp lý ở từng thời điểm nhất định. Hiện tại, đề thi tốt nghiệp THPT có mục đích chính là xét tốt nghiệp nên không thể 'đánh đố' hay 'mẹo mực' như đề thi riêng của từng trường đại học những năm 2000 đổ về trước. Tuy nhiên, nhìn vào khối lượng kiến thức mà học sinh thời gian phải ôn luyện thì không hề nhẹ nhàng hơn trước.
Một độc giả nhìn nhận, việc thi Toán theo hình thức trắc nghiệm đã được nhiều nước trên thế giới áp dụng, không phải hoàn toàn là bất hợp lý. Vấn đề chỉ là hoàn thiện đề thi để giảm thiểu các bất cập mà thôi.
Phương Chi
GS Nguyễn Đình Đức: 'Đề thi tốt nghiệp THPT ngày càng dễ'
Thống kê tỷ lệ điểm giỏi (8-10 điểm) ở các môn, GS.TSKH. Nguyễn Đình Đức, Trưởng ban đào tạo ĐH Quốc gia Hà Nội nhận định: “Đề thi tốt nghiệp THPT ngày càng dễ. Nếu không tỉnh táo, 30 điểm vẫn trượt đại học là điều giải thích được”.
" width="175" height="115" alt="Thế hệ 7X, 8X nhớ thời điểm 9, 10 vào đại học 'hiếm như kim cương'" />Thế hệ 7X, 8X nhớ thời điểm 9, 10 vào đại học 'hiếm như kim cương'
2025-02-26 22:05


Tiếp đó giảng viên quát sinh viên ầm ĩ: “Tại sao không làm, Tại sao? Tại sao không làm? Trong clip có tiếng sinh viên lí nhí đáp: "Dạ, để em chỉnh lại" thì nam giảng viên tiếp tục hét lên: "Tại sao không làm?".
Đoạn clip được xác định ghi lại lớp học bộ môn cơ điện tử, Khoa Cơ khí. Trao đổi với VietNamNet, PGS-TS Trần Thiên Phúc, Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Bách khoa TP.HCM, cho hay clip này xảy ra tại trường cách đây khoảng 2 tuần.
![]() |
Trường ĐH Bách khoa TP.HCM |
“Khi nắm được sự việc chính tôi là người gọi điện thoại cho giảng viên và chúng tôi đã nói chuyện rất nhiều. Giảng viên đã hiểu được cái sai của mình và lên lớp xin lỗi sinh viên. Sinh viên đã chấp nhận lời xin lỗi của thầy và sau đó cũng đưa ra một clip cho thấy giảng viên đã bình tĩnh rất nhiều”.
PGS Trần Thiên Phúc cho biết nam giảng viên đã ngoài 50 tuổi. Ông mong răng cả hai bên có thể thông cảm cho nhau tránh những tổn thương tâm lý.
Trong bối cảnh dạy học trực tuyến, PGS Phúc cho hay, năm ngoái Trường ĐH Bách khoa TP.HCM dạy online nhưng tập trung. Nhà trường mở 22 studio để cho giảng viên dạy, vì vậy khung cảnh dạy học như cũ, có lớp, có phấn trắng, bảng đen, tâm lý của giảng viên được giải toả. Hiện nay “ai ở đâu thì ở đấy”, các thầy cô phải dạy online ở nhà do vậy có thể ảnh hưởng tâm lý… nên thật sự rất căng thẳng và rất thương các thầy cô cũng như sinh viên.
Sau sự việc Trường ĐH Bách khoa TP.HCM cũng đã có thư ngỏ gửi các giảng viên trong đó mong các giảng viên kìm hãm các mỗi bực dọc tâm lý, giữ các ứng xử đúng mực của một người làm công tác giảng dạy, tránh các từ ngữ, các phát biểu quá nặng nề.
Bức thư viết: “Trong cơn đại dịch, mọi sinh hoạt thường ngày của chúng ta và người thân đều đảo lộn, chúng ta phải xử lý rất nhiều việc phát sinh bất ngờ và rất khó khăn vì dịch bệnh, chúng ta phải chuyển sang hình thức giảng dạy online hoàn toàn tại nhà và điều này cũng gây không ít phiền toái cho thầy cô. Không ít thì nhiều, chúng ta cũng biết rằng, những trở ngại này sẽ ảnh hưởng đến tâm lý của tất cả thầy cô giáo trong toàn trường.
Thời gian qua, có một số dư luận phản ảnh tình hình giảng dạy của một số ít thầy, cô không ở nội dung giảng dạy mà ở cung cách ứng xử trên lớp online. Chúng ta hoàn toàn có thể thông cảm với các sự cố này, vì các lý do như nêu trên. Tuy nhiên, xin các thầy, cô quan tâm kìm hãm các mỗi bực dọc tâm lý, giữ các ứng xử đúng mực của một người làm công tác giảng dạy, tránh các từ ngữ, các phát biểu quả nặng nề. Việc giảng dạy online, dẫu sao còn quá mới với tất cả chúng ta, mà bầu không khí trong lớp online lại đóng vai trò quan trọng trong việc tạo niềm hứng khởi học tập của sinh viên, nên một lần nữa rất mong quý thầy cô hết sức quan tâm đến vấn đề này”.
Lê Huyền

Trường đại học xin lỗi vụ giảng viên đuổi sinh viên khỏi lớp online
Ngày 20/9, Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM xin lỗi vì sự việc giảng viên đuổi sinh viên ra khỏi lớp học online đã gây nên tâm lý hoang mang, lo lắng cho phụ huynh và sinh viên.
" alt="Giảng viên Đại học Bách khoa TPHCM mắng sinh viên là 'óc trâu' trong giờ học online" width="90" height="59"/>Giảng viên Đại học Bách khoa TPHCM mắng sinh viên là 'óc trâu' trong giờ học online
Theo ThS Sơn, dù tân sinh viên đã được “tập dượt” khi ôn tập cho kỳ thi tốt nghiệp THPT nhưng chưa được gọi là có kỹ năng học online. Do vậy bước vào đại học, phải thực sự chủ động tìm kiếm thông tin về môn học, tài liệu và nghiên cứu trước bài học, đừng thụ động về kiến thức, kỹ năng.
Đồng quan điểm, TS Tô Văn Phương, Trưởng phòng đào tạo, Trường ĐH Nha Trang nhấn mạnh môi trường học đại học hoàn toàn khác biệt với trường phổ thông, do đó cần phải tự giác, chủ động, tự lập kế hoạch học tập phù hợp cho riêng mình.
Với học online, TS Phương lưu ý sinh viên cần chuẩn bị các điều kiện quan trọng gồm thiết bị hỗ trợ học tập online (máy tính, điện thoại thông minh…), đường truyền internet, không gian yên tĩnh để học tập.
Ngoài ra, trong tình trạng “lạ nước lạ cái”, tân sinh viên cần nghiên cứu kỹ cách thức kích hoạt và sử dụng tài khoản email, mã số sinh viên trong quá trình học để xem thời khóa biểu, hoặc đăng ký môn học, xem tình trạng đóng học phí, lịch thi, thông tin cố vấn học tập, địa chỉ liên hệ…
![]() |
PGS Bùi Hoài Thắng, Trưởng phòng đào tạo, Trường ĐH Bách khoa TP.HCM thông tin rằng, tỷ lệ ra trường ở các trường lớn trên thế giới là 60%. Còn tại Trường ĐH Bách khoa TP.HCM là khoảng 65%-75%/khoá. Điều đó có nghĩa với chỉ tiêu tuyển sinh 5.000 sinh viên/khoá thì có tới 1.250-1.650 sinh viên không được tốt nghiệp. Ngoài những sinh viên không lo học, còn có sinh viên chọn sai ngành, gặp sự cố khác hoặc chọn lại ngành thích hợp hơn.
Vì vậy, theo PGS Bùi Hoài Thắng, sinh viên không chỉ đơn giản cố học là thành mà cần học với niềm sảng khoái với nghề nghiệp, với ước vọng vươn cao.
“Hãy học đại học bằng niềm vui và niềm đam mê và hãy tìm đam mê và niềm vui trong học đại học”- PGS Bùi Hoài Thắng khuyên.
Thận trọng trước cám dỗ
Còn PGS Đỗ Văn Dũng, nguyên Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM cho rằng, khi vào đại học thì việc tự học và học theo nhóm là cốt yếu. Rất nhiều đại học đã sử dụng giáo trình bằng tiếng Anh nên các sinh viên năm thứ nhất sẽ gặp nhiều khó khăn. Nhiều trường có chuẩn đầu ra tiếng Anh rất cao (550-650 TOEIC) nên sinh viên cần phải cố gắng tập thói quen tự học tiếng Anh hằng ngày.
Ở nhiều trường, khối lượng bài tập, tiểu luận, báo cáo, dự án… khá lớn nên các em phải chuẩn bị tinh thần để làm việc cật lực ngay từ năm đầu.
“Không có con đường nào gian khổ bằng con đường mang tên DEADLINE”. Do vậy hãy hình thành thói quen học liên tục, học cả đời.
Bên cạnh đó, cân đối thời gian dành cho việc học và làm thêm, tránh sa vào bẫy đa cấp biến tướng…
Đây cũng là lưu ý của TS Tô Văn Phương. Theo ông Phương, các tân sinh viên cần tránh những cạm bẫy, cám dỗ nơi thành thị, thận trọng với những lời rủ rê, mật ngọt tham gia các hoạt động đặc biệt liên quan đến tài chính.
“Do dịch Covid-19 phức tạp nên tân sinh viên chưa có cơ hội “bước chân vào cổng trường đại học của mình” theo đúng nghĩa, vì vậy cần lưu ý đến các thông báo và hướng dẫn trên website, hay fanpage chính thống của trường mình, tránh theo các thông tin từ các trang mạng không chính thống, điều này có thể dẫn đến thông tin sai lệch, thậm chí là thông tin có hại, lừa đảo”- TS Phương khuyên.
Minh Anh

Cú sốc 'đội sổ' của nam sinh từng giành giải quốc gia và đi thi quốc tế
Từng là học sinh giỏi quốc gia, được chọn thi Olympic Tin học châu Á - Thái Bình Dương, tuy nhiên khi vào Trường ĐH Bách khoa Hà Nội, Đức đã trải qua học kỳ đầu “tồi tệ” với điểm trung bình 1.0/4.0.
" alt="Tân sinh viên cần làm gì để không bị đuổi học" width="90" height="59"/>
- Soi kèo phạt góc Celta Vigo vs Osasuna, 3h00 ngày 22/2
- Kinh nghiệm chọn mua sim số đẹp phù hợp từng nhu cầu
- Mỹ tiêu diệt một chỉ huy người Iraq giữa thủ đô Baghdad
- Mỹ, Nga 'đụng độ' tại HĐBA về Triều Tiên, tên lửa Patriot ở Ukraine
- Soi kèo phạt góc Empoli vs Atalanta, 0h00 ngày 24/2
- Xây dựng mô hình giáo dục chuẩn châu Âu ở Việt Nam vào năm 2025
- Hành vi ép uống rượu, bia bị phạt tới 3 triệu đồng
- Chỉ một tin nhắn biết thông tin BHXH
- Soi kèo phạt góc Empoli vs Atalanta, 0h00 ngày 24/2
