Ngoài những ‘thương binh’ nghỉ dài được xác định như Lisandro Martinez, Jonny Evans, Tyrell Malacia, Casemiro và Eriksen, những Andre Onana, Wan-Bisaaka và Rasmus Hojlund cũng bị nghi ngờ về sự sẵn sàng ở trận đấu với Everton.

Chỉ có sự tích cực duy nhất được xác nhận từ thuyền trưởng MU: Luke Shaw có thể ra sân vào tối nay, sau 3 tháng ngồi ngoài vì chấn thương.

Những tin tức từ ‘hậu trường’ MU cho rằng, các cầu thủ cảm thấy chính các bài tập nặng, với cường độ cao của Erik ten Hag là nguyên nhân khiến họ chấn thương hàng loạt, không đạt điểm rơi phong độ.

Khi được truyền thông Anh chất vấn điều này, Erik ten Hag đã phủ nhận, thay vào đó cho rằng, MU chấn thương nhiều do phải cày ải vượt sức, chơi nhiều trận (62) hơn bất kỳ đội bóng châu Âu nào khác!

“Mùa trước, MU là đội chơi nhiều trận nhất trên khắp châu Âu. Năm ngoái cũng là một năm kỳ lạ khi World Cup diễn ra vào giữa mùa.

Các HLV đều phàn nàn về lịch thi đấu và tôi có nghe những lời phát biểu của Thomas Tuchel. Nhưng mỗi năm họ vẫn tiếp tục tăng thêm số trận vào lịch thi đấu.

Năm tới, họ sẽ thêm 2 trận nữa. MU đã đạt đến giới hạn, thậm chí vượt qua giới hạn mà cầu thủ có thể xử lý”.

Ông chỉ ra thêm: “Trong 12 trận đầu tiên của Premier League năm nay, tiêu chuẩn về nền tảng thể lực thậm chí còn cao hơn so với năm ngoái. Bạn có những lựa chọn để thực hiện, hoặc tìm cách tình nghi tình hình bằng cách tập luyện và chuẩn bị, hoặc bạn bỏ cuộc.

Đó là quyết định mọi CLB, đội bóng cũng như cá nhân phải đưa ra. Bạn phải làm điều đó một cách thông minh.

Nếu bạn muốn chuẩn bị cho các trận đấu thì vào những thời điểm thích hợp nhất định, bạn phải đạt đến trình độ thể chất nhất định, phù hợp với đòi hỏi của cuộc chơi. Tiêu chuẩn ấy không phải do tôi đặt ra, mà là từ chính đối thủ cuộc chơi”.

Trường được đánh giá đạt chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục và được UBND TP.HCM quyết định công nhận, công bố công khai.

Học sinh TP.HCM. Ảnh: Thanh Tùng

Mục đích xây dựng trường tiên tiến, hội nhập quốc tế là để đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh và yêu cầu của xã hội; tiếp cận xu huớng phát triển giáo dục trong khu vực và quốc tế, đồng thời đảm bảo mang đậm bản sắc dân tộc; Đào tạo đội ngũ học sinh năng động, phát triển toàn diện, có năng lực sáng tạo, năng lực thực hành, năng lực ngoại ngữ và tin học; đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực, nhất là nhân lực chất lượng cao, chất lượng quốc tế phục vụ sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước và hội nhập quốc tế.

Đồng thời nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của các cơ sở giáo dục theo huớng chuấn hoá, hiện đại hoá, xã hội hoá và hội nhập quốc tế.

Một số tiêu chí cụ thể của các bậc học như sau: 

Ở bậc mầm non,trường tiên tiến, hội nhập quốc tế được thực hiện tại các lớp mẫu giáo 3-6 tuổi. Số lượng trẻ không quá 30 em mỗi lớp.

100% trẻ trong trường được tổ chức ăn bán trú, đảm bảo thể chất, tinh thần, không xảy ra dịch bệnh và ngộ độc thực phẩm. Tất cả trẻ được khám sức khỏe, đo chiều cao, cân nặng, đánh giá tình trạng dinh dưỡng bằng biểu đồ tăng trưởng; được theo dõi, đánh giá theo Bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi.

Ở bậc tiểu học, số học sinh mỗi lớp không quá 35 em; 100% học sinh được học hai buổi mỗi ngày.

100% giáo viên được yêu cầu có khả năng sử dụng tiếng Anh giao tiếp, có trình độ tin học đạt chuẩn kỹ năng sử dụng cơ bản.

50% học sinh hoàn thành chương trình tiểu học đạt chứng chỉ, chuẩn đầu ra tiếng Anh và Tin học theo chuẩn quốc tế. Tất cả học sinh tiểu học được phổ cập bơi an toàn và chống đuối nước.

Với bậc THCS và THPT, ít nhất 80% giáo viên đạt danh hiệu dạy giỏi cấp trường, 30% dạy giỏi cấp huyện. Tất cả giáo viên có khả năng sử dụng tiếng Anh giao tiếp.

100% giáo viên dạy ngoại ngữ có năng lực ngôn ngữ giảng dạy cao hơn hai bậc so với trình độ chung.

Ít nhất 90% học sinh tốt nghiệp THCS sử dụng được tiếng Anh (bốn kỹ năng nghe, nói, đọc, viết) đạt trình độ A2 khung năng lực ngoại ngữ sáu bậc trở lên. Ít nhất 90% học sinh THPT có trình độ B1 trở lên.

UBND các quận, huyện, TP Thủ Đức và Sở GD-ĐT sẽ lập kế hoạch xây dựng trường tiên tiến, hội nhập. Mỗi bậc học ở địa phương có ít nhất một trường theo mô hình này.

Năm 2005, Trường THPT Lê Quý Đôn (Quận 3) là trường đầu tiên được TP.HCM thí điểm mô hình trường tiên tiến, hội nhập quốc tế. Đến nay, có 40 trường ở thành phố hoạt động theo mô hình này, gồm 16 trường mầm non, 13 trường tiểu học, 8 trường THCS và 3 trường THPT.

Phương Chi

TP.HCM: Hơn 81% phụ huynh lớp 1 - 6 đồng ý cho con tiêm vắc xin Covid-19

Theo khảo sát của ngành giáo dục và đào tạo TP.HCM, 81,19% phụ huynh có con ở bậc tiểu học và lớp 6 đồng ý tiêm vắc xin Covid-19.

Khi vừa xong thủ tục ly hôn thì chị Nguyễn Thị Thuận (SN 1991) lại biết mình mang thai. Người phụ nữ vốn có tinh thần bất ổn, sức khoẻ yếu nên sau khi sinh con gái Nguyễn Thị Trà Giang đã về nương nhờ nhà ngoại.

Mẹ đẻ của chị Thuận, bà Lê Thị Hồng năm nay đã ngoài 70 tuổi. Thương con, thương cháu nhưng tuổi đã cao, quanh năm chỉ dựa vào mấy sào ruộng khoán, bà chẳng thể cho con cháu cuộc sống đủ đầy. Cứ như vậy, bé Trà Giang lớn lên trong cảnh thiếu thốn.

Tai hoạ ập đến vào tháng 3/2023, bé Giang lên cơn sốt li bì, dù bà ngoại tìm đủ cách vẫn không hạ sốt. Tại bệnh viện ở Hà Nội, qua nhiều xét nghiệm, bác sĩ kết luận Trà Giang mắc căn bệnh Sarcoma mô mềm thể hốc vùng chẩm phải. Sarcoma mô mềm là một loại ung thư ác tính, có nguồn gốc trong các mô mềm của cơ thể, bao gồm cơ, gân, mỡ, bạch huyết, mạch máu và dây thần kinh. Đây là một loại ung thư hiếm gặp, chiếm khoảng 1,5% trường hợp trong tất cả các loại ung thư.

Sau khi bài viết đăng tải, bé Trà Giang đã đón nhận nhiều tình cảm, sự sẻ chia kịp thời của độc giả VietNamNet. Đón nhận món quà của Báo VietNamNet, anh Nguyễn Đình Thịnh (cậu ruột của Giang) cho hay: "Thay mặt gia đình, tôi xin cảm ơn các nhà hảo tâm đã giúp đỡ, quan tâm đến cháu Giang. Số tiền này gia đình sẽ dùng để mua thuốc thang, lo tiền viện phí cho cháu trong thời gian tới".