本文仅代表作者观点，不代表本站立场。
本文系作者授权发表，未经许可，不得转载。
Nhận định, soi kèo Auckland FC vs Adelaide United, 11h00 ngày 1/3: Vững vàng ngôi đầu
Chị kể với chúng tôi về từng biến chuyển nhỏ của con tăng lên từng ngày. Đối vói chị, dù chỉ một ánh nhìn, một cử động cũng như tiếp thêm sức mạnh cho chị. Bởi chị đã từng nghĩ mình trắng tay, vì một đứa con đã mất, một đứa không còn tiền điều trị để xin về.
 |
| Đại diện Báo VietNamNet trao tiền bạn đọc ủng hộ cho mẹ bé Nguyễn Quốc Khánh |
Vậy mà hôm nay, bác sĩ thông báo với chị rằng, con chị không phải phẫu thuật nữa vì sau khi được điều trị nội vết thương cũ không bị phù lên. Khánh đã được chuyển đến BV Phục hồi chức năng – điều trị bệnh nghề nghiệp, quận 8 để tiếp tục điều trị và vật lý trị liệu.
Bệnh của Khánh có thể không khỏi trong một sớm một chiều vì di chứng quá nặng nề. Nhưng hôm nay, chị Thanh đã nhìn thấy chút hy vọng.
Có được như ngày hôm nay, một phần nhờ vào sự động viên chia sẻ của bạn đọc Báo VietNamNet. Đã có biết bao nhiêu bạn đọc từ khắp mọi nơi trong ngước cũng như ở nước ngoài gửi tiền về giúp đỡ cho bé Khánh kịp thời.
Em Trác Quốc Khánh bị tai nạn, sau tai nạn hậu quả khá nặng nề. Em đã được phẫu thuật 5 lần để điều trị chấn thương sọ não, nhưng tình trạng vẫn không ổn. Sau đó Khánh còn bị viêm màng não do phẫu thuật nhiều lần. Tính mạng của Khánh rất nguy kịch tưởng đã hết cơ hội vì mẹ đã bán cả đất để chữa bệnh cho con cũng không đủ.
Khi Báo VietNamNet đăng bài: “Em con đã bỏ mẹ rồi, con đừng chết Khánh ơi” đã có rất nhiều bạn đọc quan tâm giúp đỡ. Số tiền bạn đọc ủng hộ thông qua Báo VietNamNet là 367.605.489 đồng.
“Nếu không có sự chia sẻ này thì không biết bây giờ Khánh đã ra sao. Chúng tôi đã thực sự bế tắc, tính đưa con về mà không đành. May mắn khi được bạn đọc của Báo VietNamNet gửi tiền đến ủng hộ mà cháu đã được chữa bệnh. Chúng tôi không thể ngờ rằng có nhiều người quan tâm chia sẻ với cháu như vậy. Chúng tôi không thể cảm ơn hết được những tấm lòng vàng đã ủng hộ cho con tôi. Chúng tôi nhờ Báo VietNamNet gửi lời cảm ơn của gia đình đến các độc giả đã yêu thương”, chị Thanh chia sẻ.
Đức Toàn
Mỗi lần chị vào thăm, cậu con trai cứ mở mắt nhìn mẹ trân trân, giọt nước mắt trào ra chảy xuống má.
">Trao hơn 367.605.489đ cho bé Trác Quốc Khánh
Thông tin này được Chủ tịch UBND TP Hà Nội Nguyễn Đức Chung báo cáo tại cuộc họp Thường trực Chính phủ về công tác phòng chống dịch bệnh Covid-19 chiều 22/4.
Cụ thể, liên quan đến vấn đề thời gian học sinh đi học trở lại mà dư luận đang quan tâm, ông Chung cho biết, TP đưa ra kịch bản dự kiến: Các trường từ bậc THPT đến bậc đại học đi học từ ngày 4/5; các trường THCS, tiểu học và mẫu giáo đi học sau đó 1 tuần, từ ngày 11/5.
 |
| Ông Nguyễn Đức Chung, Chủ tịch UBND TP Hà Nội cho biết dự kiến cho học sinh mầm non đến THCS học lại từ 11/5; THPT từ 4/5. |
Hiện một số địa phương đã quyết định cho học sinh đi học trở lại sau thời gian nghỉ học vì Covid-19.
Ngày mai 23/4, học sinh khối lớp 9 và 12 tại 4 tỉnh thành cũng bắt đầu trở lại trường gồm: Hải Phòng, Yên Bái, Hải Dương, Gia Lai. Tỉnh Điện Biên quyết định cho học sinh các cấp trở lại đi học từ 27/4.
Trước đó, từ ngày 20/4, Cà Mau đã cho học sinh lớp 9 và lớp 12 đi học lại bình thường. Cùng ngày, Thái Bình cho các học sinh lớp 9 và học sinh khối THPTđi học trở lại.
Ngày 21/4, học sinh khối THCS và THPT của Thanh Hóa cũng đã đi học trở lại.
Thanh Hùng
- Tại cuộc họp Thường trực Chính phủ về phòng chống dịch Covid-19 diễn ra chiều nay 22/4, Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc đã chấp thuận phương án tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2020 mà Bộ GD-ĐT đề xuất.
">Hà Nội dự kiến cho học sinh mầm non đến THCS học lại từ 11/5; THPT từ 4/5
'Có gì để chứng minh họ là cha con?'
Nhận định, soi kèo Medellin vs Llaneros, 8h00 ngày 28/2: Khó cản chủ nhà
“Thường thì ở các trường THPT chỉ cần đến giữa học kỳ 2, các lớp 12 gần như đã hoàn thiện chương trình, sau đó dành thời gian ôn luyện. Như vậy, năm nay chỉ cần khoảng 3 tuần nữa là đủ điều kiện cho các trường đảm bảo chương trình. Nếu đề thi THPT quốc gia được xây dựng theo hướng tỉnh giản kiến thức học kỳ 2 lớp 12 thì thi vẫn rất hợp lý” - ông Thành nói.
Trong tình huống xấu hơn, ông Thành kiến nghị Bộ có thể xem xét không triển khai kỳ thi đồng loạt trên cả nước mà có phương án riêng cho những địa phương có dịch bệnh phức tạp. Chẳng hạn, không nên tổ chức quá nhiều điểm thi để kiểm soát và những người không có bổn phận thì hạn chế tham gia vào các khâu.
 |
| Nếu tháng 5 học sinh trở lại đi học được bình thường, kỳ thi THPT quốc gia sẽ vẫn diễn ra (Ảnh: Thanh Hùng) |
Ông Cao Xuân Hùng, Giám đốc Sở GD-ĐT Nam Định cho rằng nên trì thi THPT quốc gia; nếu tháng 5 học sinh trở lại đi học được bình thường thì chương trình, tiến độ sẽ không bị ảnh hưởng nhiều, còn hết tháng 5 thì lại khác.
Sự thay đổi, theo bà Nguyễn Thị Thúy, Giám đốc Sở GD-ĐT Quảng Ninh, là kỳ thi cần được tinh giản, gọn nhẹ.
"Chúng tôi đề xuất lên Bộ GD-ĐT có thể thi nhưng theo hướng học đến đâu thì thi đến đấy. Có thể đề thi tập trung vào học kỳ 1 lớp 12 thôi chẳng hạn" – bà Thúy cho hay.
Hiệu trưởng một trường THPT ở Hải Phòng cho rằng có thể thi và chỉ bắt buộc 3 môn Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh để xét tốt nghiệp THPT. Riêng thí sinh nào có nguyện vọng dự tuyển vào đại học bằng tổ hợp nào thì đăng ký thi thêm các môn khác để phục vụ xét tuyển. Như vậy học sinh giảm được cả khối lượng kiến thức và áp lực tâm lý.
Ông Đỗ Văn Dũng, Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM, cũng cho rằng trừ một số ngành, trường đặc thù, việc xét tuyển ĐH hiện nay chủ yếu là chỉ cần thi 3 môn Toán - Ngữ văn - Tiếng Anh là đủ.
“Tất nhiên điều này cũng có bất cập, cụ thể là nhiều em đã đầu tư học theo các tổ hợp môn khác. Tuy nhiên, do dịch bệnh nên chúng ta phải chấp nhận” – ông Dũng nói.
Kỳ thi tốt nghiệp giảm môn, trường đại học có thể lấy kết quả để xét tuyển?
Trong kỳ thi THPT quốc gia, thí sinh dự thi bắt buộc 3 môn Toán - Ngữ văn - Ngoại ngữ và lựa chọn 1 trong 2 bài thi tổ hợp. Theo thống kê, có tới hơn 190 tổ hợp (3 môn) để xét tuyển ĐH.
Ông Nguyễn Đào Tùng, Trưởng ban Đào tạo của Học viện Tài chính, cho rằng kỳ thi chỉ cần giữ lại 3 môn Toán, Ngữ văn và Tiếng Anh. Các trường ĐH cần thêm môn nào thì có thể tổ chức kiểm tra, xét theo hình thức riêng của mình.
Theo ông Tùng, các trường cũng có thể dựa thêm vào kết quả học tập THPT hoặc Bộ GD-ĐT nên tính tới việc cho phép thí sinh nào có nguyện vọng xét đại học có thể thi thêm bài thi tổ hợp, nhưng được lựa chọn số môn thi theo nhu cầu.
Riêng với Học viện Tài chính, ông Tùng cho hay trong trường hợp không đủ số môn thi theo tổ hợp xét tuyển như ban đầu, có thể xét thêm kết quả học tập các môn từ học bạ.
Còn ông Phạm Thái Sơn, Giám đốc Tuyển sinh của Trường ĐH Công nghiệp Thực phẩm TP.HCM, nhận định nếu chỉ thi 3 môn Toán - Ngữ văn - Ngoại ngữ thì các trường ĐH sẽ khó khăn trong xét tuyển. Tuy nhiên, theo ông Sơn “có còn hơn không”, bởi việc sử dụng kết quả thi THPT quốc gia vẫn được các trường chú trọng.
“Phần lớn các trường đều sử dụng các khối xét tuyển có Toán và Ngữ văn nên có thể lấy điểm của 2 môn này làm môn chính, còn lấy điểm học bạ các môn lớp 12 đối với môn thứ 3. Ví dụ, xét tuyển khối A01 thì sẽ lấy điểm thi Toán và Tiếng Anh từ bài thi THPT quốc gia, cùng với điểm trung bình chung lớp 12 môn Lý để xét" - ông Sơn phân tích.
Theo ông Sơn, có thể một số các ĐH lớn tổ chức hoặc kết hợp để tổ chức thi các môn theo ý của mình. Các trường nhỏ hay không tổ chức được kỳ thi riêng cũng có thể dựa vào kết quả thi của trường lớn để xét tuyển.
Ông Sơn cho hay việc đổi tổ hợp môn dĩ nhiên có ảnh hưởng đến công tác đào tạo, tuy nhiên điều này không đáng ngại, bởi “giỏi ở bậc THPT không có nghĩa sẽ giỏi ở bậc ĐH”.
Trong khi đó, ông Bùi Hoài Thắng, Trưởng phòng Đào tạo Trường ĐH Bách khoa - ĐHQG TP.HCM, nêu quan điểm: “Với số môn giảm đi thì các tổ hợp môn tuyển sinh sẽ bị ảnh hưởng. Mức độ ảnh hưởng đến đâu còn tuỳ vào việc môn nào bị giảm. Các trường có tổ hợp bị ảnh hưởng sẽ dùng tổ hợp khác, hoặc có thể dùng thêm các điều kiện phụ như điểm học bạ THPT, hoặc tổ chức đánh giá đầu vào (thi tuyển), hay dùng kết quả đánh giá từ các trường/tổ chức khác, hoặc phối hợp các phương án này”.
Tuy nhiên, theo ông Thắng, chỉ một số ít ngành đào tạo cần đúng các môn học THPT (Toán, Lý, Hoá, Sinh, Sử, Tiếng Anh,...) thì điểm thi/học các môn này ở bậc THPT là quan trọng đến xét tuyển bởi ảnh hưởng sự học ở bậc ĐH. Nhưng nhiều ngành thực ra cần hơn ở thí sinh năng lực - kiến thức tổng hợp, khả năng tự học, đam mê, cần cù, tư duy logic, nhận thức xã hội..., do đó không nên quá nặng nề chuyện tổ hợp môn thi.
Ông Thắng cũng cho rằng dù là phương án nào nhà trường cũng không bị ảnh hưởng bởi kỳ thi Đánh giá năng lực của ĐHQG TP.HCM đang dần khẳng định hiệu quả trong công tác tuyển sinh. Chưa kể, ĐHQG TP.HCM dùng thêm phương án ưu tiên xét tuyển các học sinh giỏi từ các trường THPT chuyên và các trường top 100 điểm thi THPT quốc gia.
“Qua theo dõi kết quả học tập cho thấy, các sinh viên xét tuyển bằng các phương thức đánh giá năng lực và ưu tiên xét tuyển có kết quả học tập có phần nhỉnh hơn các em được tuyển bằng điểm thi THPT quốc gia. Như vậy, việc mở rộng các phương thức này cũng là một phương án tốt trong tình hình hiện nay”.
Theo ông Thắng, hiện nay một số trường ĐH đã bắt đầu tính toán và khi kỳ thi THPT quốc gia được xác định rõ ràng có diễn ra hay không, các trường chắc chắn sẽ có các phương án hợp lý để công tác tuyển sinh đạt hiệu quả cao nhất.
Thanh Hùng – Lê Huyền
- Theo lãnh đạo Bộ GD-ĐT, kỳ thi THPT quốc gia năm 2020 vẫn sẽ diễn ra như dự kiến nếu học sinh có thể trở lại trường trước ngày 15/6.
">Giảm số môn thi THPT quốc gia, trường ĐH có gặp khó xét tuyển?
 |
Cô Bùi Thị Hồng Vân, Phó hiệu trưởng nhà trường cho biết: Trường đã lập kế hoạch ‘tách đôi’ lớp học để giảng dạy. Cụ thể, một lớp học có 48 học sinh được chia làm đôi, học 2 ca. Ca 1 học vào các thứ 2, 4, 6; ca 2 học vào các thứ 3, 5, 7. Học sinh được tổ chức ngồi học theo hình ‘dích dắc’, mỗi học sinh ngồi 1 bàn, một em đầu bàn bên này, em còn lại sẽ ngồi đầu bàn bên kia để đảm bảo công tác phòng chống dịch Covid-19.
 |
| Tách lớp khi học sinh trở lại, nhiều trường sẽ thiếu giáo viên |
Trường Tiểu học Chánh Lộ có 31 lớp nhưng chỉ 21 phòng học. Nhà trường đã chuẩn bị nhiều phương án dạy học. Nếu thực hiện yêu cầu giãn cách học sinh, tách đôi lớp học thì giảm xuống còn 3 buổi học/tuần. Các môn cơ bản như Toán, tiếng Việt, tiếng Anh sẽ dạy chính. Các môn khác học sinh có thể học theo phiếu học tập giáo viên giao cho học sinh về nhà làm...
Tách lớp sẽ thiếu giáo viên
Đối với học sinh tiểu học khó khăn nhất là đảm bảo khâu vệ sinh, phòng chống dịch Covid -19 theo quy định. Phó hiệu trưởng Trường Tiểu học Chánh Lộ chia sẻ: Việc phải rửa tay, sát khuẩn, đeo khẩu trang, ra chơi tại lớp đối với học sinh tiểu học rất khó vì các em còn nhỏ, ý thức chưa cao, lâu ngày các em gặp lại bạn bè sẽ không tránh khỏi vui đùa.
 |
Nếu học sinh ở trong lớp 5 – 6 tiết liên tục sẽ khiến các em rất căng thẳng. Giáo viên phải đi kèm học sinh để hướng dẫn rửa tay, đảm bảo vệ sinh rất mất thời gian.
Nhiều trường khác lại gặp khó trong sắp xếp lớp học. Trường Tiểu học Trần Phú có số lượng học sinh đông, 43 lớp học, nhưng chỉ có 26 phòng. Vì cơ sở vật chất chưa đảm bảo nên trường chưa thể tổ chức dạy 2 buổi/ngày cho tất cả các lớp. Trường dự định dừng hoạt động bán trú, tổ chức học 1 buổi/ngày và tách đôi lớp học. Một nửa số lượng học sinh của lớp học buổi sáng và một nửa số lượng học buổi chiều
Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh Quảng Ngãi Đỗ Văn Phu cho biết, thực hiện giãn cách học sinh, dạy 2 buổi trên ngày để phòng chống dịch Covid-19 thì nhiều trường sẽ thiếu giáo viên, sẽ gặp khó khăn.
Hình ảnh giáo viên các trường dọn vệ sinh đón học sinh trở lại:
Thanh Vạn
- Sau thời gian nghỉ học vì Covid-19, nhiều địa phương đã quyết định cho tất cả học sinh các cấp trên địa bàn đi học trở lại từ ngày 4/5.
">Tách lớp khi học sinh trở lại, nhiều trường sẽ thiếu giáo viên
(Ảnh: Thanh Tùng)Riêng phương thức xét điểm kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2020, nhà trường sẽ thông báo khi Bộ GD-ĐT công bố chính thức.
Ngoài ra chỉ tiêu của các phương thức xét tuyển năm nay cũng sẽ có sự điều chỉnh cho phù hợp với tình hình thực tế là kỳ thi tốt nghiệp THPT.
Dự kiến chỉ tiêu tuyển sinh bằng kết quả của Kỳ thi đánh giá năng lực ĐHQG-HCM sẽ tăng lên so với mọi năm.
Chỉ tiêu từng phương thức sẽ được công bố cụ thể sau.
Lê Huyền
- Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ vừa quyết định kỳ thi năm 2020 vẫn sẽ giữ nguyên 3 đầu điểm đối với bài thi tổng hợp.
">Trường ĐH Khoa học xã hội nhân văn TP.HCM tuyển sinh bằng 5 phương thức
友情链接
De Gea thừa nhận, MU chơi kém trước Atletico trong cả 2 lượt trận
