Nhận định, soi kèo San Marino vs Romania, 2h45 ngày 25/3: Phận nhược tiểu
本文地址:http://tw.tour-time.com/html/7d199490.html
版权声明
本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。
本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。
Nhận định, soi kèo Fukushima United vs Consadole Sapporo, 17h00 ngày 26/3: Tiếp tục thăng hoa
Nhận định, soi kèo Jeju United vs Gimcheon Sangmu, 16h00 ngày 1/9: Lịch sử gọi tên
Sở VH-TT Hà Nội và Trung tâm Văn hóa Khoa học Văn Miếu - Quốc Tử Giám vừa tổ chức cuộc tọa đàm về "Giáo dục di sản tại Di tích Quốc gia đặc biệt Văn Miếu - Quốc Tử Giám".
Nhiều năm nay, Trung tâm Văn hóa Khoa học (VHKH) Văn Miếu - Quốc Tử Giám đã phối hợp với nhiều trường học tổ chức các buổi ngoại khóa tại khu di tích để các em học sinh có được trải nghiệm thực tế bổ ích, phát triển kỹ năng cá nhân.
Sau mỗi chuyến tham quan, nhà trường nhận được nhiều phản hồi tích cực qua những bài thu hoạch, các hoạt cảnh, những câu chuyện kể theo trí tưởng tượng của học sinh. Tuy nhiên, cán bộ Trung tâm cũng thừa nhận, việc phổ biến giá trị di sản Văn Miếu đến học sinh tính tương tác chưa rõ nét, cần phải nỗ lực nhiều hơn.
Theo ông Lê Xuân Kiêu – Giám đốc Trung tâm hoạt động VHKH Văn Miếu – Quốc Tử Giám: "Với cách làm mới này kỳ vọng cách giáo dục di sản sẽ có những hướng đi mới linh hoạt, thay thế những cách làm xưa cũ, kém hiệu quả. Chương trình giáo dục di sản này hướng tới việc tổ chức cho học sinh đến thăm quan di tích theo lớp. Chỉ tổ chức theo nhóm nhỏ thì việc học tập, trải nghiệm mới đạt hiệu quả cao".
Phát biểu tại cuộc tọa đàm, nhiều ý kiến của các nhà quản lý góp thêm kinh nghiệm và cách làm hay để nâng cao hiệu quả của công tác giáo dục di sản. Tiến sĩ Nguyễn Thành Nam (nhóm Cánh buồm) nhấn mạnh cần phải dạy đúng phương pháp, lựa chọn giá trị do chuyên gia di sản quyết định, xây dựng, còn truyền cảm hứng thế nào thì phải là người làm giáo dục.
Góp ý về kế hoạch chương trình giáo dục di sản tại Văn Miếu – Quốc Tử Giám, PGS Đặng Văn Bài – Phó Chủ tịch Hội Di sản Văn hóa Việt Nam cho rằng để thành công trong công tác giáo dục di sản tại các điểm di tích, bảo tàng hiện nay là nhờ ở các thầy cô giáo trực tiếp hướng dẫn, giảng dạy các em nhỏ. Có một bất cập trong việc giáo dục di sản là căn bệnh “thành tích” trong việc đưa các em nhỏ trải nghiệm các giá trị của di sản. Nhiều trường cho các em đến các điểm di tích chỉ để đủ các hoạt động ngoại khóa thường niên, rồi để báo cáo tổng kết cuối năm học.
Đồng quan điểm, đại diện của khu Di tích Hoàng thành Thăng Long cũng thừa nhận việc tổ chức các tour trải nghiệm di sản cho các học sinh hiện nay vẫn còn mang nặng tính phong trào. Đơn cử, có những thời điểm di tích Hoàng thành Thăng Long đón gần 1.000 em học sinh nhưng tính hiệu quả không cao. Thực tế các chương trình giáo dục di sản dù được được tham khảo ý kiến của các chuyên gia cũng như có sự kết hợp chặt chẽ với các nhà trường, cơ sở giáo dục nhưng khi học sinh đến tham quan chỉ đi vòng vòng, chưa kịp tìm hiểu một điểm di tích đã vội di chuyển sang một điểm mới. Cũng theo bà Yến nguyên nhân là do nhận thức về các chương trình này với nhiều trường chưa cao.
Trong khi đó, đại diện của Di tích Nhà tù Hỏa Lò – ông Đặng Văn Biểu lại cho rằng giáo dục di sản nhiều năm vẫn là một ẩn số. Khi thực hiện việc này, những người làm tổ chức cần phải xác định những định hướng trọng tâm cụ thể. Đơn cử, việc giáo dục di sản cần phải có những nghiên cứu rõ từng lứa tuổi, đối tượng khi tham gia hoạt động. Học sinh lớp 4 khác hoàn toàn với các học sinh lớp 6 không chỉ ở việc tiếp thu kiến thức mà cần phải quan tâm đến cả vấn đề cách tiếp nhận của các học sinh. Chưa kể nhiều học sinh khi tham gia các hoạt động giáo dục di sản còn nặng về tính đối phó dẫn đến hiệu quả gần như chỉ ở con số 0.
Giáo dục di sản văn hóa cho thế hệ con em là việc quan trọng không chỉ đặt ra ở Việt Nam. Chính đại diện UNESCO tại Việt Nam cũng từng khẳng định, di sản văn hóa cho chúng ta ý thức về bản sắc, sự hiểu biết về quá khứ, liên kết với hiện tại và tương lai. Di sản làm cho quốc gia có bản sắc riêng, vừa là thành viên của cộng đồng toàn cầu, vừa khác biệt với những quốc gia khác.
T.Lê
">Giáo dục di sản bắt đầu
Mỗi tháng chồng cho 30 triệu tùy ý tiêu xài nhưng tôi vẫn muốn ly hôn
Soi kèo góc Anh vs Latvia, 2h45 ngày 25/3
Dân Trung Quốc giả vờ tàn tật để dùng xe lăn buôn lậu điện thoại cũ
Nguyên nhân nằm ở việc giải đấu được coi như bệ phóng cho V-League là hạng Nhất quốc gia hiện đối mặt với nguy cơ không đủ số đội tham dự như kế hoạch ban đầu bởi hàng loạt CLB đang chưa xác định tương lai, bất kể mùa giải mới đã cận kề.
Cụ thể hơn, sau khi Bà Rịa Vũng Tàu xin không tham dự mùa giải mới 2024/2025, hiện giải hạng Nhất quốc gia còn đối mặt nguy cơ mất tới 3 CLB khác, gồm Long An, Đồng Nai và tân binh Định Hướng Phú Nhuận. Lý do 3 đội bóng này có thể "bay màu" có nhiều nhưng chủ yếu là do vấn đề kinh phí.
Nếu như không có những bất ngờ phút chót, rất có thể giải hạng Nhất chỉ còn 8 đội thay vì 12 như dự kiến.
Lo cho tuyển Việt Nam và ông Kim Sang Sik
Những gì đang diễn ra ở giải hạng Nhất rõ ràng là đáng buồn, đồng thời cũng đáng lo cho tuyển Việt Nam lẫn ông Kim Sang Sik trong thời gian sắp tới.
Nghe qua thì có vẻ nghiêm trọng bởi đã một khoảng thời gian dài, tuyển Việt Nam hiếm khi gọi tới các cầu thủ chơi ở giải hạng Nhất. Tuy nhiên, đấy là câu chuyện của quá khứ, còn lúc này mọi việc đang chuyển hướng khác.
Nói rõ hơn, thời gian tới HLV Kim Sang Sik bên cạnh theo dõi V-League cũng phải hướng tầm mắt xuống giải hạng Nhất- nơi có một số CLB đang chi rất mạnh tay trên thị trường chuyển nhượng cho các cầu thủ có chất lượng. Vì vậy chiến lược gia người Hàn Quốc khó mà ngó lơ sân chơi phía sau V-League.
Trong khi đó, nhiều đội tại V-League sở hữu nhiều tuyển thủ phải tham dự không ít mặt trận, vì thế đòi hỏi tuyển Việt Nam quân số phải đủ đông đảo nhằm chinh phục AFF Cup vào cuối năm.
Có điều thực tế đang báo động giải hạng Nhất cho HLV Kim Sang Sik. Bởi trong tình huống xấu nhất với 8 đội bóng tranh tài,
"bệ phóng" cho V-League thật khó đảm bảo tính cạnh tranh, chuyên môn… nhằm giúp ông Kim Sang Sik thêm lựa chọn cho tuyển Việt Nam.
Bệ phóng của V
Trong đó, có dự án xây dựng trường tiểu học và trường mầm non tại ô đất TH3 và NT3 khu dịch vụ tổng hợp và nhà ở hồ Linh Đàm, phường Hoàng Liệt, được bổ sung danh mục Kế hoạch sử dụng đất năm 2024.
Theo quyết định, 2 ô đất này có diện tích quy hoạch là 1,084ha, nằm gần Trung tâm Văn hóa, Thông tin và Thể thao quận Hoàng Mai, cạnh tổ hợp chung cư HH Linh Đàm.
Đơn vị đăng ký thực hiện là Tổng công ty Đầu tư phát triển nhà và đô thị (HUD) - Công ty TNHH.
Liên quan đến 2 ô đất, mới đây, ngày 25/3, UBND TP đã có quyết định chấp thuận chủ trương đầu tư đồng thời chấp thuận nhà đầu tư.
Thời gian thực hiện dự án là quý I/2026.
Là phường có dân số đông nhất tại Hà Nội, phường Hoàng Liệt đối diện áp lực lớn về trường, lớp cho học sinh. Do tình trạng thiếu hụt trường học, hàng trăm phụ huynh phải bốc thăm để giành suất vào Trường Mầm non Hoàng Liệt năm học 2022-2023.
Tháng 7 năm ngoái, UBND TP. Hà Nội đã có quyết định thu hồi 3 ô đất có diện tích hơn 30.000m2 thuộc Khu đô thị mới Pháp Vân - Tứ Hiệp (phường Hoàng Liệt, quận Hoàng Mai), giao cho UBND quận Hoàng Mai để quản lý, chống lấn chiếm và lập phương án sử dụng đất theo quy định của Luật Đất đai.
Trước đó, báo cáo của UBND quận Hoàng Mai cho thấy nghịch lý các quỹ đất quy hoạch trường học trên địa bàn quận còn nhiều, đã được thành phố giao chủ đầu tư. Tuy nhiên, các chủ đầu tư chưa thực hiện đúng thời gian xây dựng trường, để kéo dài nhiều năm.
Số ô đất quy hoạch trường học đã giao chủ đầu tư nhưng chưa được đầu tư xây dựng là gần 60 ô.
Một số ô quy hoạch trường học trên bản đồ khác so với cơ sở hiện trạng thực tế (quy hoạch vào ao làng, nghĩa trang, đình chùa... ). Các ô quy hoạch chưa giao chủ đầu tư có công trình kiên cố, khó giải phóng mặt bằng, không đảm bảo tính khả thi để đề xuất đầu tư.
Tổng công ty HUD được giao làm chủ đầu tư 6 khu đô thị trên địa bàn. Trong số các lô đất chưa triển khai, có 7 lô đất quy hoạch trường học (tổng diện tích gần 8ha).
UBND quận Hoàng Mai kiến nghị xin được đầu tư bằng nguồn vốn ngân sách của quận đối với 7 ô đất trường học tại một số khu đô thị trên địa bàn phường Hoàng Liệt, còn 5 ô đất trường học thứ phát đề nghị TP chỉ đạo các nhà đầu tư sớm triển khai nếu không sẽ thu hồi.
Sắp xây trường học trên đất bãi xe lậu ở phường đông dân nhất Hà Nội
友情链接