Prime Day ít hàng hot, người Việt thờ ơ đến đáng ngạc nhiên
"So với các đợt khuyến mại khác như Black Friday hay Cyber Monday,íthànghotngườiViệtthờơđếnđángngạcnhiêlịch bóng đá cúp c1 lượng khách đặt hàng trong dịp Prime Day năm nay có phần sụt giảm đáng kể", ông Phạm Duy Nam, đại diện một công ty chuyên vận chuyển hàng quốc tế có trụ sở tại Cầu Giấy, Hà Nội chia sẻ.
Sự kiện giảm giá lần này của ông lớn Amazon không thu hút được sự chú ý từ dân "nghiện mua sắm" tại Việt Nam. Trên các trang chia sẻ kinh nghiệm mua hàng online, lượng người đăng tải thông tin về sự kiện này không nhiều. Thêm vào đó, nhiều chủ công ty chuyên vận chuyển hàng từ Mỹ cho biết các đơn hàng từ Amazon trong dịp này ít hơn mọi năm.
Khuyến mại kém hấp dẫn, chi phí vận chuyển về Việt Nam cao
"Lượng khách đặt hàng sản phẩm từ Amazon giảm hẳn so với các đợt khuyến mại khác. Các sản phẩm giảm giá chủ lực vẫn là những thiết bị của Amazon như máy đọc sách Kindle, loa thông minh Echo", ông Vũ Ngọc Anh, giám đốc một công ty vận chuyển hàng quốc tế có trụ sở tại Hà Nội chia sẻ.
Ông cho biết thêm, các mặt hàng giảm giá trong đợt này khá hạn hẹp, chủ yếu là đồ gia dụng, nồi cơm điện, máy hút bụi hoặc robot lau nhà. "Đây không phải là những món đồ được người dùng Việt Nam săn đón", ông Ngọc Anh nói.
Tai nghe gaming HyperX Cloud II được giảm 30% trên Amazon. |
Trong khi đó, những mặt hàng được ưa chuộng như đồ điện tử, smartphone, phụ kiện công nghệ lại có mức giảm tương đối thấp. Khi cộng thêm chi phí vận chuyển về Việt Nam, mức giá của chúng bị nâng lên khá nhiều, thậm chí cao hơn so với sản phẩm chính hãng.
Chiếc tai nghe gaming HyperX Cloud II được giảm giá 30%, xuống còn 70 USD. "Khi về đến Việt Nam, sau khi cộng tiền vận chuyển và các chi phí phát sinh, khách hàng sẽ phải trả số tiền khoảng 2,3 triệu đồng", ông Ngọc Anh cho biết.
Trong khi đó, mẫu HyperX Cloud II đang được bán chính hãng tại nhiều cửa hàng với mức giá khoảng 2,5 triệu đồng. Có thể thấy, mức chênh lệch giữa hàng xách tay từ Amazon và hàng chính hãng gần như không đáng kể.
Phiên bản Samsung Galaxy S10 bộ nhớ 128 GB cũng được giảm giá 33%, xuống còn 600 USD. Tuy nhiên, sau khi trả các khoản phí cho bên vận chuyển, khách hàng sẽ phải trả số tiền hơn 18 triệu đồng cho thiết bị này. Mức giá trên thậm chí còn cao hơn so với giá bán chính hãng tại nhiều đại lý ở Việt Nam.
Bên cạnh đó, những sản phẩm khách hàng mua trên Amazon sẽ không nhận được chế độ bảo hành của hãng tại Việt Nam. Người dùng sẽ phải chịu rủi ro về chi phí sửa chữa nếu như sản phẩm gặp lỗi trong quá trình sử dụng.
Prime Day 2019 kéo dài liên tục trong 48h. |
"Giá bán là yếu tố chính khiến đợt khuyến mại này không hấp dẫn người dùng. Sau khi cộng thêm các chi phí, mức giá cuối cùng mà khách hàng phải trả có thể cao hơn so với việc mua tại Việt Nam. Do đó, trước khi quyết định chọn mua bất cứ sản phẩm nào, người dùng nên hỏi kỹ các đơn vị vận chuyển về các khoản phí và giá phải trả cuối cùng, tránh trường hợp mua sản phẩm xách tay đắt hơn đồ chính hãng", ông Ngọc Anh nói.
Prime Day lần đầu tiên được tổ chức vào năm 2015 và trở thành sự kiện thường niên của ông lớn Amazon. Khác với mọi năm, Prime Day 2019 kéo dài liên tiếp 48h và là sự kiện dài nhất từ trước đến nay.
"Việc có thêm nhiều thời gian khiến khách hàng suy nghĩ nhiều hơn, 'cân đo đong đếm' lâu hơn. Đây cũng có thể là một yếu tố khiến lượng đặt hàng sụt giảm", ông Ngọc Anh nhận định.
Nhiều lựa chọn khác thay thế
"Trong vài năm gần đây, Amazon liên tục tổ chức hàng loạt chương trình giảm giá. Điều này khiến Prime Day dần trở nên kém đặc biệt hơn. Bản thân tôi cũng không còn nhiều hào hứng như trước. Bên cạnh đó, tôi cũng có nhiều lựa chọn khác từ các trang thương mại điện tử ở Việt Nam", chị Đặng Thu Dung, 27 tuổi, một người tự nhận mình là "con nghiện mua sắm online" chia sẻ.
![]() |
Người tiêu dùng Việt có nhiều lựa chọn mua sắm hàng online giảm giá với hàng loạt chương trình từ Alibaba và các trang thương mại điện tử trong nước. |
Trên thực tế, người tiêu dùng Việt Nam hiện có thể dễ dàng tiếp cận với nhiều chương trình giảm giá khác nhau. Ngày 11/11 hàng năm, Alibaba sẽ tổ chức Ngày độc thân. Tiếp theo đó là sự kiện Black Friday và Cyber Monday từ Amazon.
Đến cuối năm, các thương hiệu này tiếp tục đưa ra hàng loạt khuyến mại dịp Giáng sinh và Tết dương lịch. Bên cạnh đó, các trang thương mại điện tử tại Việt Nam cũng ngày càng phát triển và hòa cùng cuộc chơi với Alibaba, Amazon.
"Trên thực tế, Prime Day chỉ là dịp công ty thanh lý hàng tồn kho để chuẩn bị cho các sản phẩm mới. Người dùng vẫn có rất nhiều đợt mua sắm giảm giá lớn khác như Black Friday hoặc Cyber Monday", ông Ngọc Anh nói.
(责任编辑:Thể thao)
下一篇:Nhận định, soi kèo Thanh Hóa vs Hải Phòng, 18h00 ngày 4/3: Tiếp tục chìm sâu
Trồng rau xanh cung cấp cho các đô thị tại Đồng Nai. (Ảnh: Báo Đồng Nai). Theo Sở Nông nghiệp và Phát triển nông thôn, các địa phương đã rà soát, xác định 98 vùng sản xuất nông nghiệp tập trung, vùng nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao, với diện tích khoảng 18.970 ha, trong đó có 7 vùng nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao.
Tỉnh đã hình thành nhiều mô hình nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao như mô hình cây dược liệu Xáo Tam phân, Sa chi; mô hình nuôi lươn không bùn tại xã An Viễn, Sông Trầu; mô hình trồng chuối cấy mô gắn với liên kết tiêu thụ sản phẩm tại xã Trung Hòa; mô hình trồng rau an toàn tại xã Phú Lâm...
Đẩy mạnh quy trình sản xuất nông nghiệp tốt
Trưởng phòng Kinh tế TP.Long Khánh Nguyễn Bích Hạnh cho biết, việc ứng dụng tiến bộ khoa học - công nghệ (KHCN) vào sản xuất được UBND thành phố quan tâm, nhất là trong trồng trọt, chăn nuôi.
Trong trồng trọt, TP.Long Khánh đã sử dụng các biện pháp thích hợp để xử lý cây chôm chôm ra hoa sớm; kỹ thuật thâm canh cây lúa, bắp, rau kết hợp với sử dụng giống mới, chất lượng tốt, chọn lọc lai ghép một số loại cây trồng, vật nuôi có ưu điểm tại địa phương để nâng cao năng suất, sản lượng.
TP.Long Khánh đã hình thành và phát triển 17 chuỗi liên kết sản xuất, tiêu thụ các sản phẩm chủ lực với tổng diện tích 408,4ha. Các quy trình sản xuất nông nghiệp tốt (VietGAP) được đẩy mạnh áp dụng. Thành phố đã cấp 24 mã vùng trồng trên các loại cây chôm chôm, sầu riêng, mít, chuối, thanh long và 7 cơ sở đóng gói. Bên cạnh đó, triển khai thực hiện hồ sơ cấp 9 mã vùng trồng sầu riêng cho 176/283 hộ dân.
Trong chăn nuôi, theo bà Bích Hạnh, có nhiều cơ sở đã ứng dụng công nghệ cao như: Mô hình chăn nuôi trong chuồng lạnh, mô hình làm mát trong chăn nuôi heo sinh sản, mô hình sử dụng đệm lót sinh học, xử lý nước thải, chất thải bằng biogas hoặc các hệ thống xử lý đảm bảo môi trường.
Việc áp dụng các giống vật nuôi mới, tốt đạt trên 90%. Quy trình thực hành chăn nuôi tốt (VietGAHP) được áp dụng rộng rãi. Các cơ sở giết mổ gia súc, gia cầm tập trung đã trang bị hệ thống dây chuyền giết mổ treo gia súc, gia cầm hiện đại để đảm bảo kiểm soát an toàn thực phẩm trong quá trình giết mổ. TP.Long Khánh hiện có 36 trang trại được cấp giấy chứng nhận an toàn dịch bệnh, 32 trang trại được chứng nhận VietGAHP…
" alt="Ứng dụng công nghệ cao trong sản xuất nông nghiệp ở Đồng Nai" />Đồng Nai tập trung phát triển nông nghiệp hữu cơ, nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao theo hướng sản xuất hàng hóa, gắn với thị trường tiêu thụ sản phẩm. Tỉnh phát triển, nhân rộng các mô hình sản xuất nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao, nông nghiệp theo hướng hữu cơ năng suất cao, có chất lượng, hiệu quả và khả năng cạnh tranh cao. Đây cũng là hướng đi phù hợp được nông dân Đồng Nai tích cực tham gia, là giải pháp có tính khả thi cao nhất trong phát triển sản xuất tạo ra sản phẩm nông sản an toàn và bền vững.
Diễn từ mở đầu với kỷ niệm hồi đầu năm nay, Han Kang tình cờ tìm thấy một tập thơ nhỏ cô viết từ năm 1979.
Tình yêu ở chốn nào?
Hẳn ở bên trong lồng ngực phập phồng của mình chứ sao.
Tình yêu là điều chi?
Chính là sợi chỉ vàng nối giữa tim người và tim ta.
Han Kang đọc diễn từ khi nhận Giải thưởng Nobel Văn chương 2024 tại Stockholm (Thụy Điển), ngày 7/12. Ảnh: Anna Svanberg/Nobel Prize.
Han Kang còn nhớ như in cảm giác khó tả khi cô bé 9 tuổi "không muốn cho ai xem cuốn 'Tập viết thơ'". Chụp ảnh bài thơ trước khi cất đi, cô cảm nhận được "nguồn mạch tiếp nối giữa những câu từ tôi viết năm xưa và con người mình hiện tại".
Mười bốn năm sau đó, Han Kang xuất bản những bài thơ đầu tiên, rồi đến truyện ngắn đầu tiên, "trở thành một người viết". Năm năm sau, cô xuất bản tiểu thuyết đầu tay mà cô viết trong ba năm. Cô ngày hôm nay, như trước kia, vẫn thấy "thích thú công việc viết thơ và cả truyện ngắn, nhưng viết tiểu thuyết luôn có sức mê hoặc đặc biệt". Bởi lẽ, khoảng thời gian đầu tư cho tiểu thuyết, từ một đến bảy năm, cho phép cô "chìm đắm trong những câu hỏi quan yếu và bức thiết", mà theo cô là xứng đáng để đánh đổi phần nào đời sống cá nhân.
Những câu hỏi trong đời một nhà văn
Khoảng thời gian viết 채식주의자 (tựa tiếng Việt: Người ăn chay, Hoàng Hải Vân dịch) từ năm 2003 đến 2005, Han Kang bị ám ảnh bởi những câu hỏi: "Một con người có thể hoàn toàn vô tội hay không? Chúng ta có thể khước từ bạo lực đến mức độ nào? Điều gì sẽ xảy ra với một kẻ từ chối thuộc về loài người, nhằm khước từ bạo lực?"
Nhân vật chính trong tiểu thuyết này đã lựa chọn từ bỏ việc ăn thịt, và sau rốt từ chối mọi loại thức ăn đồ uống ngoại trừ nước, tin rằng mình có thể hóa thành một cái cây. Phân cảnh cuối cùng là trong xe cấp cứu, vì tác giả "hy vọng Yeong-hye sẽ tiếp tục sống trong thế giới của câu chuyện này".
Đến 바람이 분다, 가라 (tạm dịch: Gió nổi rồi, đi đi; tựa tiếng Anh là Ink and Blood) kể về một phụ nữ đánh liều chính mạng sống của mình để minh chứng bạn cô không chết vì tự sát, "Chẳng phải sau rốt chúng ta phải sống sót đấy sao? Chẳng phải chúng ta cần làm chứng cho sự thật bằng chính sinh mạng của mình hay sao?" là những câu hỏi Han Kang đặt ra.
Trong tiểu thuyết thứ năm 희랍어 시간 (tựa tiếng Anh: Greek Lessons, tạm dịch: Giờ học tiếng Hy Lạp) - câu chuyện về một phụ nữ mất khả năng nói và một người đàn ông mất dần thị lực, Han Kang đi xa hơn: "Nhìn sâu vào phần dịu dàng nhất của con người, vuốt ve hơi ấm không thể phủ nhận kia, phải chăng đó là cách để sống tiếp trong thế giới phù du, bạo lực này?"
Ba tác phẩm của Han Kang đã xuất bản tại Việt Nam.
Gia đình Han Kang rời Gwangju vào tháng 1/1980, chỉ 4 tháng trước vụ thảm sát kinh hoàng. Năm 12 tuổi, cô tình cờ xem một tuyển tập hình ảnh về sự kiện, được những người sống sót và gia quyến những người bỏ mạng bí mật xuất bản. Tâm hồn non nớt chưa hiểu thấu ý nghĩa lịch sử của ấn phẩm đó, song cả hình ảnh những gương mặt bị hủy hoại vì dùi cui, lưỡi lê và súng đạn, lẫn bức ảnh chụp hàng dài người xếp hàng trước bệnh viện đại học để hiến máu cho nạn nhân bị trúng đạn, đều dấy lên nơi cô bé cùng một câu hỏi: "Con người có thể làm điều này với đồng loại của mình sao?"
Năm 2012, gác lại mong muốn viết một cuốn sách tươi sáng, Han Kang đi tìm lời giải đáp cho cô bé năm xưa, bắt tay viết 소년이 온다 (bản dịch tiếng Việt lấy tựa Bản chất của người, Kim Ngân dịch). Cô đọc một cuốn sách ghi chép lời của hơn 900 nhân chứng, rồi tiếp tục đọc về những sự kiện bạo lực khác, và sau rốt, mở rộng ra cả những cuộc thảm sát đã tiếp diễn xuyên suốt lịch sử nhân loại.
Những năm ở độ tuổi ngoài 20, Han Kang luôn viết mấy dòng sau trên đầu mỗi trang nhật ký:
"Hiện tại có cứu rỗi được quá khứ?
Kẻ còn sống có cứu rỗi được người đã khuất?"
Nhưng dòng nhật ký của một giáo viên trẻ tuổi dạy lớp buổi đêm ở Gwangju, người quyết định ở lại dù biết quân đội sắp đến, sau đó hy sinh, đã khiến Han Kang tìm được lối đi cho tiểu thuyết của mình, đồng thời đảo ngược hai câu hỏi trên:
"Quá khứ có cứu rỗi được hiện tại?
Người đã khuất có cứu rỗi được kẻ còn sống?"
작별하지 않는다 (tựa tiếng Anh: We Do Not Part, tạm dịch: Không lời từ biệt) - tiểu thuyết về những người sống sót sau thảm sát Jeju - khởi nguồn từ một giấc mơ của Han Kang vào năm 2014, đến 2021 mới hoàn thành và xuất bản, khám phá những câu hỏi: "Chúng ta có thể yêu thương đến nhường nào? Giới hạn của ta nằm ở đâu? Chúng ta cần bao nhiêu yêu thương để đến cuối cùng vẫn giữ được bản chất con người của mình?"
Bước tiếp trên hành trình một người viết
Từ bấy, Han Kang chưa hoàn thành tiểu thuyết tiếp theo, nhưng cô tiết lộ trong diễn từ rằng cuốn sách này liên hệ với 흰 (tựa tiếng Việt: Trắng, Hà Linh dịch) - tác phẩm tưởng nhớ người chị gái đã rời trần thế chỉ hai giờ sau khi chào đời của cô.
Cô nói mình "bước qua những cuốn sách đã viết, đến khi rẽ vào một khúc quanh và nhận ra chúng không còn trong tầm mắt". Những tác phẩm ấy "sẽ có cuộc sống độc lập và số phận của riêng mình", cũng như mọi nhân vật của cô:
"Những linh hồn đó sẽ đi xa đến đâu - những linh hồn đã tụ lại trong sắc cam đậm sâu sau mí mắt khép, bao phủ tôi trong ánh sáng ấm áp khôn tả? Những ngọn nến đó sẽ đi xa đến đâu - những ngọn nến sáng lên ở nơi xảy ra thảm sát, trong mỗi khung thời gian và không gian bị bạo lực khôn lường tàn phá, những ngọn nến trên tay những ai nguyện thề không bao giờ nói lời từ biệt? Ánh sáng đó có truyền từ bấc này sang bấc khác, từ trái tim này sang trái tim khác, qua sợi chỉ vàng?"
Cô bé Han Kang năm xưa viết trong tập thơ: "Tình yêu ở chốn nào? Tình yêu là điều chi?"
Tác giả Han Kang mùa thu năm 2021, thấy hai câu hỏi luôn thường trực trong tâm trí:
"Cớ sao thế giới lại tàn bạo và bi thương đến thế?
Vậy mà thế giới cũng lại tươi đẹp biết nhường nào?"
Cô những tưởng ấy là động lực thôi thúc ngòi bút của mình. Nhưng chẳng phải từ ngày bé thơ đến hôm nay, những câu hỏi mắc của cô luôn xoay quay tình yêu thương?: "Phải chăng âm điệu sâu thẳm và nguyên bản nhất đời tôi, ấy chính là tình yêu?"
Han Kang muốn bày tỏ lòng cảm tạ sâu sắc nhất đến những ai đã kết nối với cô qua sợi chỉ đó.
Han Kangsinh năm 1970 tại thành phố Gwangju, Hàn Quốc trước khi cùng gia đình chuyển đến thủ đô Seoul khi mới 9 tuổi. Cô có nền tảng văn học từ bé: cha cô là tiểu thuyết gia nổi tiếng Han Seung-won. Cô học chuyên ngành văn học tại Đại học Yonsei. Sự nghiệp văn chương của Han Kang bắt đầu vào năm 1993 khi 5 bài thơ của cô xuất bản trên tạp chí Văn học và Xã hội. Năm sau đó, truyện ngắn Red Anchorcủa cô thắng cuộc thi Văn học mùa xuân của báoSeoul Shinmun. Cô xuất bản tập truyện ngắn đầu tiên Yeosuvào năm 1995. Năm 1998, với tài trợ của Hội đồng Nghệ thuật Hàn Quốc, cô tham gia Chương trình Viết văn Quốc tế của Đại học Iowa trong ba tháng.
Các tác phẩm đã xuất bản của cô bao gồm tuyển tập truyện ngắn Fruits of My Woman(2000), Fire Salamander(2012); tiểu thuyết Black Deer(1998), Your Cold Hands(2002), Người ăn chay(2007), Breath Fighting(2010) và Greek Lessons(2011), Bản chất của người (2014), Trắng (2016), We do not part(2021); tập thơ I Put the Evening in the Drawer(2013).
Cô giành nhiều giải thưởng văn học lớn nhỏ tại quê nhà: Giải thưởng Tiểu thuyết Hàn Quốc lần thứ 25 (1999);Giải thưởng Nghệ sĩ Trẻ Ngày nay của Bộ Văn hóa Hàn Quốc (2000); Giải thưởng Văn học YiSang (2005); Giải thưởng Văn học Dongri (2010);Giải thưởng Văn học Manhae (2014); Giải thưởng văn học Hwang Sun-won (2015); Giải thưởng Văn học Kim Yujung (2018).
Người ăn chayđoạt giải Man Booker quốc tế năm 2016, Giải thưởng San Clemete ở Tây Ban Nha năm 2019. Bản chất của ngườigiành Giải thưởng Malaparte tại Ý năm 2017. I Do Not Bid Farewell nhận giải Medicis và giải Émile Guimet của Pháp lần lượt vào năm 2023 và 2024.
Cô được chọn là tác giả thứ năm cho dự án Thư viện Tương lai (tuyển chọn tác phẩm của những nhà văn hiện nay và xuất bản trong tương lai) ở Na Uy vào năm 2019. Tác phẩm Dear Son, My Belovedsẽ lưu giữ tại Thư viện Deichman tại Oslo cho đến khi xuất bản theo lịch trình vào năm 2114.
Ngày 10/10, Viện Hàn lâm Khoa học Hoàng gia Thụy Điển công bố Nobel Văn chương 2024 trao cho Han Kang, đưa cô trở thành người Hàn Quốc đầu tiên và nữ tác gia châu Á đầu tiên đoạt giải thưởng này.
" alt="Han Kang nói về 'sợi chỉ vàng' của văn nghiệp trong diễn từ Nobel" />Tận dụng mọi phương cách
Ngày 3/4, buổi học trực tuyến thứ 3 của sinh viên Trường ĐH Khoa học xã hội và Nhân văn (ĐH KHXH&NV) thuộc ĐHQG Hà Nội, với GS TS Lâm Thị Mỹ Dung - nữ giáo sư duy nhất ngành Khảo cổ học Việt Nam - diễn ra như thường lệ, từ 15h30 đến 17h30.
Ngô Hồng Ngọc, sinh viên năm thứ ba chăm chú lắng nghe, trả lời, thảo luận với giảng viên và các bạn.
Do lớp học tín chỉ, sinh viên đến từ nhiều ngành học khác nhau, Hồng Ngọc chủ động tạo nhóm Facebook “Cơ sở Văn hóa Thứ 6 (tiết 9-11)” cho lớp môn học và đưa những chỉ dẫn giúp các bạn điểm danh, nộp bài tập.
Ngọc chia sẻ: “Cô cho chúng em nhiều ví dụ, nhiều tài liệu, nhiều kiến thức lý thú, gần gũi. Chúng em cảm thấy thoải mái khi học. Khoảng cách giữa cô và trò gần như là không có, các bạn rất tích cực trao đổi thay vì e dè như trên giảng đường”.
Với GS Lâm Thị Mỹ Dung, việc chuyển đổi từ dạy-học truyền thống sang dạy-học trực tuyến là cả một quá trình. Trước đây, mặc dù thực hiện một số hoạt động chuyên môn qua mạng internet nhưng cô chưa từng dạy online.
Một buổi dạy online của GS Lâm Thị Mỹ Dung Trường ĐH KHXH&NV đã triển khai dạy qua website môn học từ lâu, sử dụng nhiều tính năng của công nghệ hiện đại.
“Tuy nhiên, chủ yếu là các thầy cô trẻ tham gia. Lúc đó, tôi thật sự không hào hứng với những chương trình mới này”.
Theo cô Mỹ Dung, những rào cản gặp phải, phần do tuổi tác, phần do quan niệm. Quan niệm dạy đại học thì quan trọng nhất là cung cấp cho sinh viên những quan điểm mới, những phương pháp tiếp cận tiên tiến và tinh thần phản biện… bằng hình thức tương tác trực tiếp.
Sinh viên nghỉ học, trường tập huấn giảng viên dạy trực tuyến, còn GS Lâm Thị Mỹ Dung “đã vô cùng lo lắng vì luôn nghĩ mình đã lớn tuổi. Liệu có đủ khả năng đáp ứng hình thức dạy mới này? Liệu dạy thế này có đảm bảo chất lượng?”.
Nhưng tình thế buộc mỗi người cô, mỗi người thầy phải tìm cách thích ứng, làm hết sức vì sinh viên, không thể để sinh viên của mình không được lên lớp. Thế giới và Việt Nam cũng có nhiều chương trình dạy trực tuyến. “Bởi vậy, tôi đã thay đổi quan điểm và sẵn sàng tham gia cách dạy mới này”, cô Mỹ Dung chia sẻ.
GS Lâm Thị Mỹ Dung cùng các giảng viên U60, U70 đã nhận được sự trợ giúp từ trường và các giảng viên trẻ. “Người trẻ có thể chỉ cần một giờ để học, người lớn tuổi như tôi sẽ mất nhiều thời gian hơn. Để khắc phục, chỉ có học và hỏi là cách nhanh nhất”.
Cô thường thiết kế các chủ đề bài tập khiến sinh viên phải sử dụng cả kiến thức thu được từ bài giảng và cả đọc tài liệu bắt buộc; thiết kế bài giảng sinh động hơn bằng video, phim ngắn… Cô “chat” với sinh viên, vừa để kiểm tra sự tích cực của người học vừa lồng ghép các quan điểm khác nhau về vấn đề đang lên lớp.
Bên cạnh phần mềm của trường, cô chủ động học sử dụng các tính năng của Google Meet, Google class room... để đa dạng hóa cách tương tác. Cô tận dụng các kênh khác như email, Facebook để nhắc nhở và cung cấp thông tin cho sinh viên.
Càng học và càng dạy, GS Lâm Thị Mỹ Dung càng khám phá ra nhiều ưu điểm của phương thức online. Sinh viên tích cực và chủ động hơn, học được nhiều kỹ năng và thoải mái đưa ra ý kiến của mình. Các em làm bài tập sau mỗi bài học; quá trình nộp bài, chấm bài thuận tiện; điểm được tích hợp ngay nên sinh viên kịp thời kiểm tra điểm và nhận xét của giảng viên.
Cô Mỹ Dung đánh giá, việc kiểm tra online khá chính xác và khách quan, tất nhiên phụ thuộc vào cách tương tác, kiểm tra thái độ sinh viên khi lên lớp.
Khi chấm bài, cô luôn sửa lỗi và nhắc nhở sinh viên dùng tính năng phản hồi. Những vi phạm đặc biệt về không trích nguồn hay sao chép đều được cảnh báo rõ ràng.
“Đưa bài tập và chấm bài tập thế này thường xuyên hơn và minh bạch hơn so với cách kiểm tra truyền thống”, GS khẳng định.
Dẫu vậy, như bao người, “cô trò mong dịch qua mau để gặp nhau trên lớp, để đi bảo tàng…”. GS Lâm Thị Mỹ Dung chia sẻ và cho rằng, dạy-học lý tưởng nhất là kết hợp giữa hai hình thức trực tiếp và trực tuyến với tỷ lệ 70/30%.
“Văn bản 988 là cơ sở quan trọng”
Những ngày đầu tháng 3 vừa qua, 22 giờ đêm, hàng chục giảng viên của Trường ĐH KHXH&NV vẫn ngồi trước màn hình máy tính ở nhà, đóng vai sinh viên. Họ tham gia vào một buổi học trực tuyến, thử nghiệm hệ thống platform phần mềm tích hợp. Cùng học với cô Mỹ Dung, các giảng viên khác, còn có cả thầy hiệu trưởng và phó hiệu trưởng.
Thời gian khó khăn ban đầu trôi qua với nhiều “trường phái”. Nhưng, dù hứng thú dạy hay chỉ coi đây là giải pháp tình thế, các thầy cô đã dần dà làm chủ công nghệ dạy online.
Tính đến đầu tháng 4/2020, sau hơn 3 tuần triển khai, trường có khoảng 300 giảng viên tham gia dạy trực tuyến ở gần 800 lớp môn học; khoảng 40.000 lượt sinh viên học tập hàng tuần. Đến nay, số lớp môn học và lượt người học đạt khoảng 90% so với đăng ký vào đầu học kỳ.
Trường ĐH KHXH&NV tập huấn về dạy-học trực tuyến GS.TS Hoàng Anh Tuấn, Phó Hiệu trưởng Trường ĐH KHXH&NV cho hay, khi các trường bắt đầu triển khai đào tạo trực tuyến một cách quy mô từ ngày 9/3, các văn bản hướng dẫn về tổ chức thực hiện và công nhận kết quả còn chưa đồng bộ, nên một số đơn vị gặp khó khăn nhất định.
“Tuy nhiên, các văn bản 795 (ngày 13/3) và 988 (ngày 23/3) của Bộ GD-ĐT đã kịp thời hỗ trợ cho các đơn vị đào tạo”, thầy Tuấn nhận định.
Trên cơ sở đó, ngày 27/3/2020, Giám đốc ĐHQG Hà Nội đã ban hành văn bản 944, hướng dẫn chi tiết hoạt động dạy-học và kiểm tra đánh giá trực tuyến trong các đơn vị đào tạo thuộc ĐHQGHN.
Trong 3 tuần đầu, thầy - trò phản hồi rất tích cực về kết quả dạy-học trực tuyến, mặc dù chưa hết những khó khăn. “Khó khăn chủ yếu nằm ở hạ tầng cơ sở (băng thông, đường mạng…) và yêu cầu tiến độ.
Dù vậy, việc dạy và học trực tuyến đã căn bản đi vào ổn định”, GS Hoàng Anh Tuấn khẳng định.
Đáng lưu ý, việc chấm bài sẽ được đơn giản hóa, thay vì gửi dồn bài tập qua email, gây khó khăn cho giảng viên, sinh viên giờ đây sẽ nộp bài tập lên hệ thống. Hệ thống tự động tích hợp và phân loại bài tập theo lớp cho giảng viên, giảng viên chấm trực tiếp, nhận xét trên giao diện hệ thống và gửi điểm số, trả bài tập về cho sinh viên.
Không chỉ vậy, nền tảng còn góp phần thay đổi hình thức kiểm tra trong dạy-học. Kết cấu bao gồm điểm chuyên cần (10%), kiểm tra giữa kỳ (30%) và kiểm tra cuối kỳ (70%) vẫn sẽ được giữ nguyên, nhưng điểm giữa kỳ và cuối kỳ sẽ được xét dựa trên rất nhiều bài tập, dự án… mà giảng viên giao cho sinh viên. Việc đánh giá trở thành một quá trình liên tục, chứ không phải chỉ nằm ở vài bài kiểm tra trong một vài giờ đồng hồ.
Tính đến ngày 3/4, theo Vụ Giáo dục Đại học, Bộ GD-ĐT, trong 240 cơ sở đào tạo đã báo cáo, có 98 cơ sở đã triển khai giảng dạy trực tuyến trong đó có 18 cơ sở giảng dạy kết hợp cả trực tiếp và trực tuyến (blended) trong thời gian báo dịch; 116 cơ sở chưa tổ chức đào tạo trực tuyến (trong đó 40 cơ sở đã đào tạo trực tiếp, 76 cơ sở chưa đào tạo theo bất kỳ hình thức nào); 26 cơ sở đào tạo thuộc lực lượng an ninh quốc phòng (không tổ chức đào tạo trực tuyến).
Huyền Linh
Những "giảng đường online" giữa mùa dịch
Khi cuộc sống đang “đảo lộn” vì dịch bệnh Covid-19 thì những giảng đường online đang sáng đèn mỗi tối lúc này mang yếu tố thích ứng. Về lâu dài, nó đánh dấu sự chuyển động của giáo dục.
" alt="Tận dụng mọi phương cách có lợi cho sinh viên khi học online" />Victoria's Secret vừa công bố thiết kế áo ngực bằng đá quý dành cho Fashion Show 2018 và thiên thần Elsa Hosk là người mặc mẫu áo có giá 1 triệu đô này.
Vy Oanh trải lòng về cú sốc và quãng thời gian bế tắc nhất
Từ thí sinh hoa hậu đến tú bà ác nhất 'Quỳnh búp bê'
Nhan sắc thay đổi chóng mặt của Hoa hậu Trái Đất Nguyễn Phương Khánh
Thiết kế áo ngực bằng đá quý này có giá 1 triệu đô mang tên Dream Angels Fantasy Bra. Dream Angels Fantasy Bra có màu chủ đạo trắng bạc được hình thành từ 2.100 viên kim cương Swarovski và viên đá quý nặng tới 71 carat ở giữa.
Fantasy Bra được đính kèm chuỗi dây đeo bằng bạc nối từ cổ xuống eo khá gợi cảm. Tổng thể mẫu nội y đắt giá cùng phụ kiện tốn tới 930 giờ để hoàn thành.
Chân dài có vinh dự được diện mẫu thiết kế độc đáo và đắt đỏ này là "thiên thần" Elsa Hosk.
"Thiên thần" Elsa Hosk vinh dự được mặc chiếc áo ngực đắt giá này. Elsa Hosk chia sẻ, đây là lần đầu tiên cô mặc chiếc áo ngực đắt giá tới vậy. "Cơ thể tôi như run lên nhưng không phải là sự lo lắng mà quá phấn khởi. Một cảm giác tôi chưa từng được trải qua trước đây. Và có lẽ đây sẽ là khoảnh khắc tôi không bao giờ quên", Elsa Hosk nói.
Elsa Hosk cũng chia sẻ rằng, khi nhìn thấy chiếc áo ngực này, cô đã thốt lên rằng: "Các bạn đùa tôi đấy à?". Bởi, cô từng tưởng tượng một chiếc áo ngực đẹp như thế và nó đã hiển hiện trước mặt cô.
Elsa Hosk quá bất ngờ với chiếc áo ngực đẹp như tưởng tưởng. Elsa Hosk sẽ đưa mẫu áo Dream Angels Fantasy Bra lên sàn catwalk vào buổi ghi hình ngày 8/11. Chương trình sẽ được phát sóng lại vào ngày 2/12 trên kênh ABC.
Phiên bản của bộ nội y triệu đô năm nay sẽ được bày bán tại các cửa hàng trên toàn nước Mỹ với giá 250 USD. Đặc biệt, năm 2018 cũng đánh dấu lần đầu tiên Victoria's Secret bày bán phiên bản dupe (phiên bản giống hình dáng nhưng rẻ tiền hơn) của Fantasy Bra. Mẫu áo này giá chỉ 250 USD và được bày bán tại các cửa hàng trên toàn nước Mỹ kể từ ngày 29/11.
Victoria's Secret là thương hiệu nội y bình dân nổi tiếng tại Mỹ. Hãng tạo dựng danh tiếng toàn cầu nhờ những buổi trình diễn thường niên quy tụ nhiều người mẫu hàng đầu.
Những năm gần đây, Fantasy Bra ngày càng kém đẹp và rẻ hơn, thậm chí chỉ bằng 1/10 các thiết kế của đầu thập niên 2000, khiến người hâm mộ Victoria's Secret không hài lòng.
Ngân An
Theo People
Siêu mẫu Victoria's Secret không mặc nội y, tạo dáng trên bãi biển
Gigi Hadid nóng bỏng phô diễn thân hình quyến rũ, thả rông vòng 1 trong loạt ảnh hậu trường chụp ảnh thời trang mới nhất trên bãi biển Brazil.
" alt="Victoria's Secret công bố mẫu áo ngực triệu đô cho show 2018" />Chương trình Giọng ca doanh nhân Happy Women diễn ra tại Nhà hát kịch Hà Nội tối 30/3 với sự góp mặt của 16 tiết mục biểu diễn xuất sắc nhất được Ban giám khảo lựa chọn. Á hậu Huyền My xuất hiện gây sự chú ý khi diện váy đỏ vai trần gợi cảm.
Á hậu Huyền My xinh đẹp với vai trò ban giám khảo. Theo đánh giá của những vị khách mời như nghệ sĩ Minh Tiệp, nhạc sĩ, nhà sản xuất Dương Trường Giang, ca sĩ Bảo Trâm, Đông Hùng, Vũ Hạnh Nguyên, nhà báo Hạnh An An... các tiết mục biểu diễn không chỉ thể hiện được tài năng mà còn là tâm huyết cũng như tình cảm của thí sinh khi đến với Giọng ca doanh nhân Happy Women. Ca sĩ Bảo Trâm ngồi ghế giám khảo. Nữ ca sĩ sau đó cũng tham gia biểu diễn song song với các tiết mục của thí sinh. Ca sĩ Vũ Hạnh Nguyên. Ca sĩ Ngọc Khuê. Diễn viên Thiện Tùng. Ca sĩ Đông Hùng. " alt="Á hậu Huyền My vai trần gợi cảm" />
- Đề thi minh họa kỳ thi THPT quốc gia năm 2017 của Bộ GD-ĐT môn tiếng Anh. Mời bạn đọc xem chi tiết.
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ MINH HỌA
(Đề thi có 05 trang)
KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2017
Môn: TIẾNG ANH
Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.
Question 1:A. wanted B. stopped C. decided D. hated
Question 2:A. century B. culture C. secure D. applicant
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions.
Question 3:A. offer B. canoe C. country D. standard
Question 4:A. pollution B. computer C. currency D. allowance
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.
Question 8: I haven‘t met him again since we ______ school ten years ago.
A. have left B. leave C. left D. had left
Question 9:A recent survey has shown that ______ increasing number of men are willing to share the housework with their wives.
A. a B. an C. the D. some
Question 10:The more demanding the job is, ______ I like it.
A. more B. most C. the more D. the most
Question 11:John wanted to know ______ in my family.
A. there were how many people B. how many people were there
C. were there how many people D. how many people there were
Question 12:Richard, my neighbor, _______ in World War II.
A. says to fight B. says to have fought C. is said to fight D. is said to have fought
Question 13: Students are ______ less pressure as a result of changes in testing procedures.
A. under B. above C. upon D. out of
Question 14: Tom is getting ever keener on doing research on ______.
A. biology B. biological C. biologist D. biologically
Question 15: Many people and organizations have been making every possible effort in order to save ______ species.
A. endangered B. dangerous C. fearful D. threatening
Question 16:A number of young teachers nowadays ______ themselves to teaching disadvantaged children.
A. offer B. stick C. give D. devote
Question 17:Whistling or clapping hands to get someone‘s attention is considered ______ and even rude in some circumstances.
A. suitable B. unnecessary C. appropriate D. impolite
Question 18:―Sorry for being late. I was ______ in the traffic for more than an hour.‖
A. carried on B. held up C. put off D. taken after
Question 19:She was tired and couldn‘t keep ______ the group.
A. up with B. up against C. on to D. out of
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges.
Question 20: Two friends Diana and Anne are talking about Anne‘s new blouse.
- Diana: ―That blouse suits you perfectly, Anne.‖
- Anne: ―______‖
A. Never mind. B. Don‘t mention it. C. Thank you. D. You‘re welcome.
Question 21:Mary is talking to a porter in the hotel lobby.
- Porter: ―Shall I help you with your suitcase?‖
- Mary: ―______‖
A. Not a chance. B. That‘s very kind of you.
C. I can‘t agree more. D. What a pity!
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 22:Students are expected to always adhere to school regulations.
A. question B. violate C. disregard D. follow
Question 23:A number of programs have been initiated to provide food and shelter for the underprivileged in the remote areas of the country.
A. rich citizens B. active members C. poor inhabitants D. enthusiastic people
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 24:Drivers are advised to get enough petrol because filling stations are few and far between on the highway.
A. easy to find B. difficult to access C. unlikely to happen D. impossible to reach
Question 25:We managed to get to school in time despite the heavy rain.
A. earlier than a particular moment B. later than expected
C. early enough to do something D. as long as expected
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.
Question 26:I‘m sure Luisa was very disappointed when she failed the exam.
A. Luisa must be very disappointed when she failed the exam.
B. Luisa must have been very disappointed when she failed the exam.
C. Luisa may be very disappointed when she failed the exam.
D. Luisa could have been very disappointed when she failed the exam.
Question 27: ―You had better see a doctor if the sore throat does not clear up,‖ she said to me.
A. She reminded me of seeing a doctor if the sore throat did not clear up.
B. She ordered me to see a doctor if the sore throat did not clear up.
C. She insisted that I see a doctor unless the sore throat did not clear up.
D. She suggested that I see a doctor if the sore throat did not clear up.
Question 28:Without her teacher‘s advice, she would never have written such a good essay.
A. Her teacher advised him and she didn‘t write a good essay.
B. Her teacher didn‘t advise her and she didn‘t write a good essay.
C. She wrote a good essay as her teacher gave her some advice.
D. If her teacher didn‘t advise her, she wouldn‘t write such a good essay.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.
Question 29:She tried very hard to pass the driving test. She could hardly pass it.
A. Although she didn‘t try hard to pass the driving test, she could pass it.
B. Despite being able to pass the driving test, she didn‘t pass it.
C. No matter how hard she tried, she could hardly pass the driving test.
D. She tried very hard, so she passed the driving test satisfactorily.
Question 30: We didn‘t want to spend a lot of money. We stayed in a cheap hotel.
A. Rather than spending a lot of money, we stayed in a cheap hotel.
B. In spite of spending a lot of money, we stayed in a cheap hotel.
C. We stayed in a cheap hotel, but we had to spend a lot of money.
D. We didn‘t stay in a cheap hotel as we had a lot of money to spend.
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 31 to 35.
WAYS TO IMPROVE YOUR MEMORY
A good memory is often seen as something that comes naturally, and a bad memory as something that cannot be changed, but actually (31)______ is a lot that you can do to improve your memory.
We all remember the things we are interested in and forget the ones that bore us. This no doubt explains the reason (32)______ schoolboys remember football results effortlessly but struggle with dates from their history lessons! Take an active interest in what you want to remember, and focus on it (33)______. One way to ̳make‘ yourself more interested is to ask questions — the more the better!
Physical exercise is also important for your memory, because it increases your heart (34)______ and sends more oxygen to your brain, and that makes your memory work better. Exercise also reduces stress, which is very bad for the memory.
The old saying that ―eating fish makes you brainy‖ may be true after all. Scientists have discovered that the fats (35)______ in fish like tuna, sardines and salmon — as well as in olive oil — help to improve the memory.
Vitamin-rich fruits such as oranges, strawberries and red grapes are all good ̳brain food‘, too.
(Source: ―New Cutting Edge‖, Cunningham, S. & Moor. 2010. Harlow: Longman)
Question 31: A. there B. it C. that D. this
Question 32: A. why B. what C. how D. which
Question 33:A. hardly B. slightly C. consciously D. easily
Question 34:A. degree B. level C. rate D. grade
Question 35: A. made B. existed C. founded D. found
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 36 to 42.
It used to be that people would drink coffee or tea in the morning to pick them up and get them going for the day. Then cola drinks hit the market. With lots of caffeine and sugar, these beverages soon became the pick-me-up of choice for many adults and teenagers. Now drink companies are putting out so-called "energy drinks." These beverages have the specific aim of giving tired consumers more energy.
One example of a popular energy drink is Red Bull. The company that puts out this beverage has stated in interviews that Red Bull is not a thirst quencher. Nor is it meant to be a fluid replacement drink for athletes.
Instead, the beverage is meant to revitalize a tired consumer's body and mind. In order to do this, the makers of Red Bull, and other energy drinks, typically add vitamins and certain chemicals to their beverages. The added chemicals are like chemicals that the body naturally produces for energy. The vitamins, chemicals, caffeine, and sugar found in these beverages all seem like a sure bet to give a person energy.
Health professionals are not so sure, though. For one thing, there is not enough evidence to show that all of the vitamins added to energy drinks actually raise a person's energy level. Another problem is that there are so many things in the beverages. Nobody knows for sure how all of the ingredients in energy drinks work together.
Dr. Brent Bauer, one of the directors at the Mayo Clinic in the US, cautions people about believing all the claims energy drinks make. He says, ―It is plausible if you put all these things together, you will get a good result.‖ However, Dr. Bauer adds the mix of ingredients could also have a negative impact on the body. ―We just don't know at this point,‖ he says.
(Source: ―Reading Challenge 2‖, Casey Malarcher & Andrea Janzen, Compass Publishing)
Question 36:The beverages mentioned in the first paragraph aim to give consumers ______.
A. caffeine B. sugar C. more energy D. more choices
Question 37:The word “it” in the second paragraph refers to ______.
A. one example B. the company C. Red Bull C. thirst quencher
Question 38:According to the passage, what makes it difficult for researchers to know if an energy drink gives people energy?
A. Natural chemicals in a person‘s body B. The average age of the consumer
C. The number of beverage makers D. The mixture of various ingredients
Question 39: The word ―plausible‖ in the passage is closest in meaning to _______.
A. impossible B. reasonable C. typical D. unlikely
Question 40: What has Dr. Bauer probably researched?
A. Countries where Red Bull is popular B. Energy drinks for teenage athletes
C. Habits of healthy and unhealthy adults D. Vitamins and chemicals in the body
Question 41:Which of the following is NOT true according to the passage?
A. Bauer does not seem to believe the claims of energy drink makers.
B. Colas have been on the market longer than energy drinks.
C. It has been scientifically proved that energy drinks work.
D. The makers of Red Bull say that it can revitalize a person.
Question 42:What is the main idea of this passage?
A. Caffeine is bad for people to drink. B. It is uncertain whether energy drinks are healthy.
C. Red Bull is the best energy drink. D. Teenagers should not choose energy drinks.
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 43 to 50.
What is ̳extreme‘ weather? Why are people talking about it these days? ̳Extreme‘ weather is an unusual weather event such as rainfall, a drought or a heat wave in the wrong place or at the wrong time. In theory, they are very rare. But these days, our TV screens are constantly showing such extreme weather events. Take just three news stories from 2010: 28 centimetres of rain fell on Rio de Janeiro in 24 hours, Nashville, USA, had 33 centimetres of rain in two days and there was record rainfall in Pakistan.
The effects of this kind of rainfall are dramatic and lethal. In Rio de Janeiro, landslides followed, burying hundreds of people. In Pakistan, the floods affected 20 million people. Meanwhile, other parts of the world suffer devastating droughts. Australia, Russia and East Africa have been hit in the last ten years. And then there are unexpected heat waves, such as in 2003 in Europe. That summer, 35,000 deaths were said to be heat-related.
So, what is happening to our weather? Are these extreme events part of a natural cycle? Or are they caused by human activity and its effects on the Earth‘s climate? Peter Miller says it‘s probably a mixture of both of these things. On the one hand, the most important influences on weather events are natural cycles in the climate. Two of the most famous weather cycles, El Niño and La Niña, originate in the Pacific Ocean. The heat from the warm ocean rises high into the atmosphere and affects weather all around the world. On the other hand, the temperature of the Earth‘s oceans is slowly but steadily going up. And this is a result of human activity. We are producing greenhouse gases that trap heat in the Earth‘s atmosphere. This heat warms up the atmosphere, land and oceans. Warmer oceans produce more water vapour – think of heating a pan of water in your kitchen. Turn up the heat, it produces steam more quickly. Satellite data tells us that the water vapour in the atmosphere has gone up by four percent in 25 years. This warm, wet air turns into the rain, storms, hurricanes and typhoons that we are increasingly experiencing. Climate scientist, Michael Oppenheimer, says that we need to face the reality of climate change. And we also need to act now to save lives and money in the future.
(Source: © 2015 National Geographic Learning.www.ngllife.com/wild-weather)
Question 43:It is stated in the passage that extreme weather is ______.
A. becoming more common B. not a natural occurrence
C. difficult for scientists to understand D. killing more people than ever before
Question 44: The word ―lethal‖ in the second paragraph probably means ______.
A. far-reaching B. long-lasting C. happening soon D. causing deaths
Question 45: What caused thousands of deaths in 2003?
A. a period of hot weather B. floods after a bad summer
C. a long spell of heavy rain D. large-scale landslides
Question 46: According to the passage, extreme weather is a problem because ______.
A. we can never predict it B. it only affects crowded places
C. it‘s often very destructive D. its causes are completely unknown
Question 47:The word ―that‖ in the third paragraph refers to ______.
A. Earth‘s oceans B. human activity C. greenhouse gases D. Earth‘s atmosphere
Question 48: Extreme weather can be caused by ______.
A. satellites above the Earth B. water vapour in the atmosphere
C. very hot summers D. water pans in your kitchen
Question 49: Satellites are used to ______.
A. change the direction of severe storms
B. trap greenhouse gases in the atmosphere
C. measure changes in atmospheric water vapour
D. prevent climate from changing quickly
Question 50: Which statement is NOT supported by the information in the passage?
A. Extreme weather is substantially influenced by human activity.
B. Unusual weather events are part of natural cycles.
C. We can limit the bad effects of extreme weather.
D. Such extreme weather is hardly the consequence of human activity.
________THE END_________
- BAN GIÁO DỤC
Công bố đề thi minh họa kỳ thi THPT quốc gia 2017
Bộ GD-ĐT đã công bố đề thi minh họa của 14 môn thi của kỳ thi THPT quốc gia 2017.
" alt="Đề thi minh họa môn tiếng Anh kỳ thi THPT quốc gia 2017" />
最新内容- ·Nhận định, soi kèo Tractor vs Al Taawoun, 23h00 ngày 4/3: Sớm giải quyết đối thủ
- ·Sinh viên Y khoa sẽ phải thi chứng chỉ hành nghề sau khi tốt nghiệp
- ·Ukraina: Nghị sĩ ẩu đả dữ dội trong phiên họp
- ·Diễn viên nổi tiếng bị rắn độc cắn phải nhập viện
- ·Siêu máy tính dự đoán AC Milan vs Lazio, 02h45 ngày 3/3
- ·Dàn sao Việt tiễn biệt nhạc sĩ Ngọc Châu ra đi ở tuổi 55
- ·Ca sĩ Hà Phương nói gì về tin ly hôn với tỷ phú Chính Chu?
- ·Tuổi trẻ Tiền Giang phát huy sức trẻ trong chuyển đổi số
- ·Nhận định, soi kèo Buriram United vs Johor Darul Ta'zim, 21h00 ngày 4/3: Khách hoan ca
- ·Ứng xử trong cơ sở GDNN làm sao để đạt chuẩn văn hóa?
推荐内容Mùa tuyển sinh đầu tiên của VinUni ghi nhận nhiều điều đặc biệt, rất ít thấy như cách tuyển sinh thông thường tại Việt Nam. Có ứng viên với điểm số học bạ cao chót vót và đạt giải thưởng lớn vẫn bị loại; có ứng viên ghi danh ngành Quản trị Kinh doanh, song lại được cấp học bổng 100% ngành Khoa học Máy tính…
Thay đổi tương lai chỉ trong cuộc nói chuyện
Đối với rất nhiều ứng viên, bước vào trường đại học VinUni không chỉ là hành trình khám phá một môi trường mới mà đó chính là bước ngoặt của cả cuộc đời. Tuệ Nhi là một nữ sinh tiêu biểu cho sự trưởng thành toàn diện như thế.
Tự tin quyết liệt, Tuệ Nhi tham dự vòng phỏng vấn với lá đơn chỉ có duy nhất nguyện vọng - ngành Quản trị Kinh doanh. Những năm tháng cấp 3 gắn liền với những cuộc thi kinh doanh, từ Teen Entrepreneur cho đến International Trade Challenge, Nhi nghĩ đây là ngành hợp nhất với mình.
Tuy nhiên, Hội đồng tuyển sinh VinUni đã nhận thấy ở Tuệ Nhi một tố chất khác, khi nghe bài luận nhắc tới vấn đề mất cân bằng giới tính trong ngành IT của cựu nữ sinh THPT Chuyên Ngoại ngữ (ĐHQG Hà Nội). Vốn ngoại ngữ học thuật của Nhi, hay các giải thưởng hàng đầu trong cuộc thi lập trình web như Techkids Hackathon, lại càng xác định quan điểm của các nhà tuyển sinh ở VinUni dìu dắt em theo một hướng đi khác.
Nhận thấy những tố chất đặc biệt phù hợp với ngành công nghệ của nữ sinh, Hội đồng tuyển sinh VinUni đã đặc cách cho Nhi tham gia một vòng phỏng vấn khác với giáo sư Viện Kỹ thuật và Khoa học Máy tính để thử tìm kiếm ngọn lửa đam mê ẩn sâu trong tâm trí cô gái trẻ.
Các GS của VinUni luôn tìm hiểu mong muốn và tiềm năng của các ứng viên, nắm được xu hướng phát triển nghề nghiệp tương lai và có tư vấn định hướng để các em phát triển bản thân Chia sẻ về quyết định “ngoài quy trình” trên, bà Amita Verma, Giám đốc tuyển sinh VinUni cho rằng: “Sẽ rất dễ dàng cho VinUni nếu chỉ đơn giản chấp nhận lựa chọn ban đầu của các thí sinh. Là nhà giáo dục, chúng tôi muốn nhiều hơn thế. Chúng tôi cần tìm hiểu mong muốn và tiềm năng của các em, nắm được xu hướng phát triển nghề nghiệp tương lai và có tư vấn định hướng để các em phát triển bản thân. Dĩ nhiên lựa chọn cuối cùng là của các em”.
Cũng nhờ những chia sẻ của vị giáo sư giàu kinh nghiệm trong buổi phỏng vấn đặc biệt, Tuệ Nhi bỗng nhận ra việc tự tạo ra sản phẩm công nghệ và phát triển nó trong tương lai mới là con đường mà mình mong muốn theo đuổi, thay vì trở thành một nữ doanh nhân thành đạt như dự định ban đầu.
Quy trình tuyển sinh “không giống ai”
Có không ít ứng viên đến với VinUni theo cách kỳ lạ như Tuệ Nhi. Theo Hội đồng tuyển sinh, VinUni có quy trình tuyển sinh tiên tiến dựa trên mô hình các trường đại học tinh hoa trên thế giới, điển hình là Cornell, đại học thuộc nhóm Ivy League hàng đầu nước Mỹ. Theo đó, VinUni sẽ thực hiện phân tích và tuyển chọn sinh viên dựa trên kết quả của hai vòng đánh giá hồ sơ và phỏng vấn.
Ở vòng đánh giá hồ sơ, những vị giáo sư đầu ngành của từng Viện sẽ chọn lọc ra các ứng viên tiềm năng nhất thông qua thông tin trong hồ sơ và dựa trên ba nhóm tiêu chí bao gồm: kết quả học tập, các hoạt động ngoại khóa và nội dung bài luận. Tuy nhiên, điểm số cao, giải thưởng “khủng” cũng không đảm bảo ứng viên sẽ có được một “tấm vé vàng” vào VinUni. Các giáo sư sẽ xem xét kỹ hoàn cảnh cá nhân để đánh giá bởi dù là ai và đến từ đâu, sự nỗ lực của bản thân mới là yếu tố được hội đồng tuyển sinh chú trọng hơn, thay vì điểm số.
“Một thí sinh có điểm IELTS 7.0 chưa chắc đã được đánh giá cao hơn một ứng viên chỉ đạt điểm 6.5 có hoàn cảnh gia đình khó khăn hay điều kiện học tập kém. Sự nỗ lực của bản thân ứng viên đó sẽ được các giáo sư lưu ý tìm hiểu thêm trong quá trình phỏng vấn. Điều này cho thấy mỗi ứng viên đều được đánh giá đa chiều trong mối tương quan với các ứng viên khác, nhưng cũng được trân trọng xem xét rất kỹ ở từng hoàn cảnh cá nhân của mình”, một giáo sư thuộc Hội đồng tuyến sinh VinUni lý giải.
Theo hội đồng tuyển sinh VinUni, những thí sinh vượt qua vòng đánh giá ban đầu của trường chắc chắn phải là những người có tinh thần, ý chí và sự tiến bộ trong suốt quá trình học tập và nghiên cứu.
Đặc biệt, sự “không giống ai” trong quy trình tuyển sinh ở VinUni nằm ở vòng phỏng vấn trực tiếp - cách giúp VinUni đánh giá toàn diện một thí sinh, định hướng và xét tuyển các sinh viên phù hợp theo từng ngành. Bằng hệ thống câu hỏi và tình huống được xây dựng dưới sự tham vấn của ĐH Pennsylvania và Cornell, các giáo sư chủ động đào sâu tìm hiểu các khía cạnh khác của các thí sinh.
Một buổi phỏng vấn ứng viên của các GS, giảng viên trường ĐH VinUni “Việc có thêm vòng phỏng vấn sẽ giúp cho việc đánh giá ứng viên được chính xác và toàn diện hơn”, PGS.TS Phạm Ngọc Nam, Phó Viện trưởng Viện Kỹ thuật và Khoa học Máy tính, chia sẻ.
Phân tích thêm từ trường hợp cụ thể, PGS Nam cho biết có một ứng viên ghi trong hồ sơ từng đạt giải nhất một cuộc thi quốc tế, nhưng khi được hỏi sâu về sản phẩm và đóng góp cá nhân vào thành công của nhóm, ứng viên không trả lời được. Trong khi đó, ban tuyển sinh lại cần bản thân ứng viên quan tâm miêu tả rõ hơn các đóng góp và chú trọng vào quá trình để có giải thưởng đó.
Tất cả các tiêu chí đánh giá được kết nối đa chiều với nhau giúp VinUni nhận định chính xác về năng lực thấu cảm, tư duy và đánh giá toàn diện về mỗi ứng viên. Đặc biệt hơn, với quá trình tuyển sinh tập trung vào từng người, Hội đồng tuyển sinh sẽ có cơ hội tiếp cận, hiểu được mong muốn và khám phá ra nguồn đam mê ẩn sâu trong mỗi cá nhân. Từ đó có thể tư vấn, truyền lửa để các em chắc chắn với quyết định của mình, định hướng lại ngành nghề phù hợp với tố chất của từng ứng viên.
GS Maurizio Trevisan, Viện trưởng Viện Khoa học Sức khỏe trường đại học VinUni xác nhận, trải nghiệm tuyển sinh ở VinUni hoàn toàn tương đồng với các trường Y danh tiếng ở Mỹ.
“Cách tiếp cận toàn diện để lựa chọn các ứng viên khi không chỉ tập trung vào điểm số mà còn nhìn nhận con người toàn diện, tính cách, đặc điểm của mỗi ứng viên, đam mê của họ với ngành học và những mối quan tâm, sự tập trung của họ nhằm cải thiện đời sống xã hội”, GS Trevisan khẳng định điều tạo nên sự đặc biệt trong lựa chọn sinh viên của VinUni.
Minh Tuấn
" alt="Đặc biệt cách tuyển sinh ở VinUni: ứng tuyển một ngành, trúng tuyển ngành khác" />
Trưởng ban Tuyên giáo Trung ương Nguyễn Trọng Nghĩa tặng hoa cho Chủ tịch Hội Xuất bản Việt Nam khóa V Phạm Minh Tuấn. Ảnh: Việt Linh.
Tại Đại hội Hội Xuất bản Việt Nam khóa V hôm 12/7, Trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương Nguyễn Trọng Nghĩa đã gợi mở một số vấn đề để phát triển ngành sách. Ông nhấn mạnh Hội Xuất bản Việt Nam cần "chú trọng triển khai nhóm nhiệm vụ gắn với yêu cầu về phát triển văn hóa đọc và chuyển đổi số trên cơ sở nhận thức văn hóa đọc là giải pháp căn bản; chuyển đổi số là giải pháp đột phá xây dựng ngành xuất bản thành một ngành kinh tế - công nghệ phát triển toàn diện, vững chắc".
Tân chủ tịch Hội Xuất bản Việt Nam Phạm Minh Tuấn cũng khẳng định Hội sẽ tiếp tục đẩy mạnh hợp tác quốc tế và tạo điều kiện để các công ty công nghệ có cơ chế tham gia ngành xuất bản.
Tận dụng trí tuệ nhân tạo
Ông Phạm Minh Tuấn nguyên là Giám đốc, Tổng biên tập Nhà xuất bản Chính trị quốc gia Sự thật - một đơn vị tiên phong trong hoạt động chuyển đổi số. Với kinh nghiệm đứng đầu một nhà xuất bản như vậy, tân chủ tịch sẽ thúc đẩy hơn nữa việc ứng dụng công nghệ, chuyển đổi số ở ngành xuất bản.
Nhiều ủy viên Ban chấp hành khóa V đã chia sẻ những ý tưởng của mình trong Đại hội. TS Nguyễn Mạnh Hùng, Chủ tịch HĐQT Công ty CP sách Thái Hà, cho rằng sự phát triển của xuất bản điện tử tạo điều kiện thuận lợi cho việc truyền bá tri thức và tiếp cận với nội dung xuất bản mới một cách nhanh chóng và thuận tiện.
Sự phát triển của trí tuệ nhân tạo gần đây mà đại diện nổi bật nhất là ChatGPT từng khiến nhiều người làm xuất bản e dè, nhưng ông Nguyễn Mạnh Hùng lại cho rằng ngành xuất bản có thể tận dụng trí tuệ nhân tạo trong công việc của mình. "Ta có thể sử dụng trí tuệ nhân tạo và phân tích dữ liệu để hiểu rõ hơn về người đọc, từ đó cung cấp nội dung tùy chỉnh và gợi ý sách phù hợp với từng độc giả. Áp dụng trí tuệ nhân tạo trong quy trình biên tập, dịch thuật và xuất bản để tối ưu hóa hiệu suất và chất lượng".
Ông đề xuất thời gian tới, các đơn vị làm sách mạnh dạn phát triển sách trực tuyến và ứng dụng đa phương tiện như tích hợp âm thanh, hình ảnh, video và các phương tiện khác để tạo ra trải nghiệm đa phương tiện cho độc giả; tích hợp xuất bản với trải nghiệm tương tác và thực tế ảo...
Nhưng đồng thời, sự phổ biến của sách điện tử và nội dung trực tuyến cũng tạo điều kiện cho các phần tử xấu thực hiện hành vi xâm phạm bản quyền, ông Nguyễn Mạnh Hùng cho rằng ta cần xây dựng hệ thống bảo vệ bản quyền mạnh mẽ và các biện pháp kiểm soát nội dung để đảm bảo quyền lợi của tác giả và ngành xuất bản.
"Cần có những chế tài cụ thể đối với từng hành vi cụ thể, điều chỉnh hoặc xây dựng mới một số chế tài mạnh hơn, xử phạt theo hướng tăng nặng, bảo đảm tính răn đe, ngăn chặn việc tái diễn hành vi vi phạm. Có mức phạt cao hơn đối với các cá nhân, tổ chức tái phạm, tái phạm nhiều lần", ông nói.
Bên trong phòng thu sách nói. Ảnh: VoizFM.
Đưa xuất bản Việt Nam ra quốc tế
Ông Nguyễn Xuân Minh, Giám đốc Bản quyền Công ty Nhã Nam, nhận định rằng Hội Xuất bản đã và đang hỗ trợ ngành rất nhiều. Khi được hỏi về những kỳ vọng của ông ở Hội Xuất bản Việt Nam trong nhiệm kỳ tới, ông cho biết ông mong Hội đẩy mạnh tổ chức, tập hợp các đơn vị đi hội sách quốc tế.
Gần đây, hoạt động Hội Xuất bản dẫn đoàn Việt Nam tham gia Hội sách Thiếu nhi châu Á đã để lại ấn tượng sâu sắc trong lòng các đối tác nước bạn. Nhận thấy Hội Xuất bản Việt Nam đang giao lưu rất tích cực với Hội xuất bản của các nước trong khu vực, các nhà xuất bản, các đơn vị làm sách tư nhân ngỏ ý muốn Hội tiếp tục đứng ra dẫn dắt để có cơ hội tham dự vào các sự kiện xuất bản quốc tế, các hội chợ sách chuyên đề một cách quy củ hơn, quảng bá hình ảnh Việt Nam tốt hơn nữa.
Không chỉ quảng bá bằng cách đi ra quốc tế, Trưởng ban Tuyên giáo Trung ương ông Nguyễn Trọng Nghĩa cho rằng hoạt động xuất bản nội địa phát triển sẽ tự thu hút quốc tế về Việt Nam. Đơn cử, phát triển Ngày sách và văn hóa đọc Việt Nam và giải thưởng Sách Quốc gia thành sự kiện văn hóa nổi bật, không chỉ trong lĩnh vực xuất bản mà trong các hoạt động văn hóa; không chỉ ở trong nước mà cho kiều bào và bạn bè quốc tế.
Ông Nguyễn Mạnh Hùng cho rằng thời gian qua các đơn vị xuất bản Việt Nam đã tích cực tham gia và góp mặt tại các triển lãm xuất bản quốc tế, hội chợ sách quốc tế. Điều này đã góp phần quảng bá các tác phẩm Việt Nam tiếp cận với độc giả quốc tế, đưa văn hóa và nghệ thuật xuất bản Việt Nam ra thế giới.
Đại hội Đại biểu Hội Xuất bản Việt Nam khóa V diễn ra ngày 12/7 tại Hà Nội, có sự tham gia của gần 250 đại biểu, đại diện cho 11.000 hội viên trên cả nước. Đại hội có sự đồng hành của Ngân hàng HDBank, Zalo, Công ty Phát hành sách TP.HCM (FAHASA), Tập đoàn Sun Group.
" alt="Xây dựng xuất bản thành ngành kinh tế" />Thầy Hồ Thanh Phong, Hiệu trưởng Trường ĐH Quốc tế TP.HCM, được sinh viên ưu ái gọi tên là “thầy hiệu trưởng bất thường”.
Thầy Hồ Thanh Phong "Được gọi “bất thường” là do các em thương"
Theo thầy Phong, “được gọi “bất thường” là do các em thương. Bản thân thầy chưa thấy được như vậy.
Nguồn gốc của tên gọi thầy hiệu trưởng “bất thường” là do một lần sinh viên Trường ĐH Quốc tế phản ánh lên trường phải đứng chờ xe buýt giữa mưa, nắng, Ngay hôm sau, thầy Phong đã cho làm nhà chờ xe buýt cho sinh viên.
Ngoài những việc đã được giải quyết trong trường, thầy luôn tạo cơ chế mọi người có quyền gõ cửa hiệu trưởng bất cứ lúc nào. Những sinh viên không gõ cửa hoặc ngại có thể gửi email." alt="Chuyện của thầy hiệu trưởng “bất thường”" />Bộ GD-ĐT đã công bố chính thức mẫu đề thi trắc nghiệm môn Toán dùng cho kỳ thi THPT quốc gia 2017.
Xem đề thi minh họa môn Toán TẠI ĐÂY
Vào chiều nay, 5/10, Bộ GD-ĐT đã công bố đề thi minh họa môn Toán dùng cho kỳ thi THPT quốc gia 2017.
Đề thi minh họa môn Toán kỳ thi THPT quốc gia 2017. Đề thi gồm 8 trang, 50 câu hỏi trắc nghiệm. Mỗi câu bao gồm 4 đáp án (A, B, C, D) trong đó có 1 đáp án đúng.
Theo phương án thi đã được công bố, bài thi môn Toán sẽ có thời gian làm bài là 90 phút. Mỗi học sinh trong phòng thi sẽ có một mã đề riêng. Bài thi được làm ra giấy và được chấm bằng máy.
Trước đó, đã có nhiều tranh luận liên quan tới việc thi môn Toán bằng hình thức trắc nghiệm. Hội Toán học Việt Nam cũng đã có công văn gửi Bộ GD đề nghị hoãn áp dụng thi trắc nghiệm môn Toán trong năm 2017.
Sau đó, Bộ GD-ĐT cũng đã có buổi làm việc với Hội Toán học. Tuy nhiên, theo thông tin từ Hội Toán học thì cuộc đối thoại kết thúc mà không có kết luận.
Xem đề thi minh họa các bài thi khác TẠI ĐÂY.
Lê Văn
" alt="Đề thi minh họa môn Toán kỳ thi THPT quốc gia 2017" />
- ·Nhận định, soi kèo Lyon vs Brest, 21h00 ngày 2/3: Tự tin trên sân khách
- ·Nhiều trường trung cấp không tuyển nổi một người học
- ·Sao việt 8/4: Lý Hùng tuổi 53 phong độ, hài lòng với cuộc sống
- ·Vĩnh Phúc phát triển hệ thống điện chiếu sáng thông minh
- ·Nhận định, soi kèo Atlas vs Atletico San Luis, 07h00 ngày 3/3: Dìm khách xuống đáy
- ·NSƯT Kim Tiến, MC Long Vũ viếng 'giọng đọc huyền thoại' NSƯT Minh Trí
- ·GS Vũ Minh Giang: 'Đến lúc thi Sử phải cho học sinh tra Google'
- ·Công khai bán thông tin thuê bao điện thoại, hộ khẩu trên Telegram
- ·Nhận định, soi kèo Thanh Hóa vs Hải Phòng, 18h00 ngày 4/3: Tiếp tục chìm sâu
- ·Chiplet trở thành yếu tố cốt lõi trong chiến lược tự chủ công nghệ Trung Quốc