Tom Cruise sợ chết khiếp vì đu mình ngoài máy bay
我要评论
Muốn tự thực hiện 1 cảnh nguy hiểm mà chỉ mộtsai sót cũng có thể dẫn đến cái chết,ợchếtkhiếpvìđumìnhngoàimábxh champion league Tom Cruise đã thực sự cống hiến cho khángiả một cảnh hành động mãn nhãn.
相关文章
Nhận định, soi kèo Fulham vs Chelsea, 20h00 ngày 20/4: Bước ngoặt của cuộc đua top 5
Pha lê - 20/04/2025 08:56 Ngoại Hạng Anh2025-04-23![](<p>Khoảng 12h50 trưa 3/12, trên chuyến tàu G1984 chạy từ Thương Nam đến ga Đông Thành Đô, người soát vé tên Lý Tuyết Dung nhận được yêu cầu giúp đỡ từ một nam hành khách. Vợ anh đang mang thai, cảm thấy rất khó chịu và muốn hỏi xem trên tàu có bác sĩ hay không.</p><figure class="image vnn-content-image"><picture><img src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw==" data-original="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2023/12/6/sinh-de-597.jpg?width=0&s=qbIYendBwShSZNA1AZLPNQ" class="lazy " data-srcset="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2023/12/6/sinh-de-597.jpg?width=768&s=xrGiw27z_wlNqYnBfTMW-A" alt="sinh de.jpg" data-thumb-small-src="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2023/12/6/sinh-de-597.jpg?width=260&s=D4zL1geujo2VT3KEQ327pA"></picture><figcaption>Người soát vé và hành khách giúp đỡ sản phụ. Ảnh: Sina</figcaption></figure><p>Chị Dung lập tức chạy đến chỗ hành khách đang cần sự giúp đỡ. Đó là một người phụ nữ đang mang thai 37 tuần tuổi. Người soát vé lập tức hỏi các hành khách trên tàu có ai là bác sĩ sản phụ khoa hay không. Tuy nhiên, không ai lên tiếng trả lời.</p><p>Nhìn thấy vẻ mặt đau đớn của thai phụ, chị Dung đề nghị hai vợ chồng thay đổi hành trình và xuống tàu ở ga kế tiếp, còn mình sẽ liên hệ xe cấp cứu đưa người phụ nữ vào bệnh viện. Sau khi trao đổi, cặp vợ chồng đồng ý với đề nghị của chị Dung. Tuy nhiên, lúc này tàu vẫn còn cách ga Tây Nam Xương gần nhất khoảng 20 phút.</p><p>Đột nhiên, người vợ vỡ ối, có dấu hiệu chuyển dạ. Một lần nữa, thông qua bộ đàm, người soát vé tìm kiếm nhân viên y tế, đồng thời chuẩn bị sẵn hộp thuốc trên tàu. </p><p>Trên tàu, một nam hành khách, làm nhân viên trong một bệnh viện địa phương, nhanh chóng liên hệ với bác sĩ sản phụ khoa của bệnh viện lớn để nhờ hỗ trợ.</p><p>Dưới sự hướng dẫn của bác sĩ qua "video call", chị Dung trở thành người đỡ đẻ. Toa tàu cũng bất đắc dĩ thành phòng sinh tạm thời, ba chỗ ngồi được bố trí làm giường. Chị giúp người phụ nữ điều chỉnh nhịp thở và sinh con. May mắn, đến 13h cùng ngày, sản phụ đã hạ sinh bé trai an toàn. </p><p>Chuyến tàu nhanh chóng đến ga Tây Nam Xương, cặp vợ chồng và em bé đã được chuyển đến bệnh viện gần đó. Sau 19 năm đi làm, lần đầu tiên, chị Dung trở thành "bà đỡ" trên tàu.</p><p>Người soát vé này chia sẻ: "Chúng tôi đã gọi điện hỏi thăm cặp vợ chồng. Khi đó, nam hành khách vẫn đang làm thủ tục nhập viện. Nghe nói là tôi, họ rất cảm động và biết ơn”.</p><p><strong>Hà Vũ</strong></p><picture><img src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw==" data-original="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2023/12/5/ca-mo-tach-cap-song-sinh-dinh-lien-nao-lap-ky-luc-voi-100-y-bac-si-tham-gia-260.jpg?width=0&s=pnM6OoEBtx6a-VfYPJyJDQ" class="lazy " data-srcset="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2023/12/5/ca-mo-tach-cap-song-sinh-dinh-lien-nao-lap-ky-luc-voi-100-y-bac-si-tham-gia-260.jpg?width=260&s=ftqwBnJE30dJmu4kyN3mlg" alt="Ca mổ tách cặp song sinh dính liền lập kỷ lục với 100 y bác sĩ tham gia"></picture><h3 class="insert-wiki-title">Ca mổ tách cặp song sinh dính liền lập kỷ lục với 100 y bác sĩ tham gia</h3>Tới nay, các bác sĩ Việt Nam đã thực hiện thành công nhiều ca tách rời các cặp song sinh dính liền với độ khó cao.)
Toa tàu trở thành phòng sinh bất đắc dĩ
2025-04-23![](<p>Theo ông Dương Công Đức, Giám đốc Trung tâm Đô thị thông minh Viettel Solutions, quy hoạch luôn được đặt lên hàng đầu, có vai trò quan trọng trong việc điều tiết giao thông, giảm ùn tắc, tai nạn và kẹt xe...</p><p>Giao thông luôn là một trong những vấn đề được chính phủ thế giới quan tâm. Việc xử lý phân luồng hiệu quả, thông minh đòi hỏi những bài toán cụ thể, thiết thực. </p><figure class="image vnn-content-image"><img src="https://static2-images.vnncdn.net/files/publish/2023/1/8/quy-hoach-tptm-662.png"><figcaption>Vấn đề quy hoạch luôn quan trọng khi triển khai đô thị thông minh</figcaption></figure><p>Bàn về vấn đề này, ông Phùng Việt Thắng, Giám đốc Kinh doanh Khối khách hàng Chính phủ và Doanh nghiệp Microsoft Việt Nam, cho biết giải pháp giao thông thông minh gặp khó bởi điều kiện địa hình, khả năng tiếp cận, triển khai, giám sát công nghệ trong lĩnh vực này có sự khác biệt.</p><p>"Quan trọng nhất là phải trở nên thông minh hơn để giải )
"Những bài học này có thể đến từ mỗi công dân. Họ là người trực tiếp tham gia giao thông và hoàn toàn có thể chia sẻ trải nghiệm để tổ chức, doanh nghiệp tiếp nhận, phân tích, có những sáng kiến phù hợp, khắc phục những vấn đề cụ thể", ông Thắng đúc kết.
Tại Việt Nam, quy hoạch luôn là vấn đề đau đầu của những người làm hạ tầng hiện nay. Với thành phố thông minh khi đưa các công nghệ vào kết nối, nếu không có quy hoạch và thiết kế một cách thuận tiện sẽ vô cùng khó cho các đơn vị thi công. Rất nhiều doanh nghiệp khi triển khai giải pháp cho các đô thị thông minh, đặc biệt là khi thi công lắp đặt các thiết bị công nghệ vào các khu đô thị này.
'/>
Nhận định, soi kèo Shanghai Shenhua vs Wuhan Three Towns, 18h00 ngày 19/4: Khó thắng cách biệt
Hư Vân - 19/04/2025 04:30 Nhận định bóng đá g2025-04-23
![](<table class="FmsArticleBoxStyle ImageBox ImageCenterBox Border-1 image"><tbody><tr><td class="FmsArticleBoxStyle-Images image "><img src="https://static2-images.vnncdn.net/files/publish/2022/12/30/ung-dung-va-tiem-nang-cua-elearning-trong-qua-trinh-chuyen-doi-so-d588a5026b8947319b3791fed7344bf1.png" alt="{keywords}"></td></tr></tbody></table><p>Đầu tiên, bên cạnh học online cho học sinh, sinh viên, một nhu cầu nổi lên khá mạnh mẽ trong giai đoạn giãn cách vì dịch là duy trì các lớp học dạng kỹ năng như tập luyện, ngoại ngữ, nghiệp vụ nghề… Tiếp đến là nhu cầu đào tạo nội bộ của nhiều doanh nghiệp như nâng cao kỹ năng làm việc bao gồm kỹ năng làm việc từ xa, năng lực chuyên môn, đào tạo cho nhân viên mới,… Tất nhiên giải pháp chuyển sang online đã được lựa chọn để đáp ứng những nhu cầu này.</p><p>Chính trong lúc này, người ta đã phát hiện ra những ưu điểm chưa được biết tới của e-learning. Với các video thu sẵn, một người có thể bắt đầu theo đuổi các khóa dạy online của mình bất cứ lúc nào. Một người làm nghề trang điểm chuyên nghiệp có thể bán các khóa học trang điểm cá nhân cho những người yêu thích và muốn theo đuổi đam mê. Hay doanh nghiệp hoàn toàn có thể xây dựng một thư viện video đào tạo sẵn của riêng họ để tiết kiệm thời gian, công sức. Đây chỉ là một ví dụ rất nhỏ trong những ứng dụng và tiềm năng của elearning mang lại một tương lai rộng mở hơn. Tuy nhiên để làm được những việc này hiệu quả thì có một số trở ngại cần khắc phục.</p><p>Ví dụ người dùng cá nhân sẽ cần một nền tảng nơi họ có thể upload các video hướng dẫn của mình một cách thuận tiện, dễ dàng và có các tính năng để người học có thể đăng ký, tương tác trao đổi, để lại câu hỏi, hoặc tạo các giờ học trực tuyến dạng livestreaming khi cần… Đối với doanh nghiệp là các gánh nặng về vận hành, quản trị hệ thống chạy ứng dụng, phần mềm elearning, dung lượng để lưu trữ lượng video lớn. Phần lớn các mô hình doanh nghiệp sẽ không có nhân sự IT để vận hành riêng cho công việc này. Trong khi đó, sử dụng các công cụ online meeting và đăng tải video thông thường lại gặp vấn đề về khả năng quản trị nội dung tập trung, bảo mật nội dung đào tạo không muốn công khai, kết nối đường truyền chập chờn không ổn định.</p><figure class="image vnn-content-image"><img src="https://static2-images.vnncdn.net/files/publish/2023/1/11/z4028398817623-b0c70bdff05acf861bb4b3930f00a125-724.jpg"><figcaption>Ảnh minh họa: Linh Đan</figcaption></figure><p>Quay lại với học online cho giáo dục cấp cơ sở và đại học, dạy học trực tuyến (online), mô hình lai (Hybrid) dạy qua video và dạy livestreaming, dạy học phối hợp (blended) trực tuyến với trực tiếp (trực diện) là những giải pháp được nhiều quốc gia và các tổ chức giáo dục lựa chọn trong thời kỳ Covid-19.</p><p>Và giáo dục online học đường lại đối mặt với những khó khăn khác như có quá nhiều nền tảng dạy và học cùng lúc nhưng việc đăng nhập và quản lý thường khá phiền phức. Khi dùng Google, khi dùng Zoom, phải ra vào tải file, làm bài tập một chỗ, thi chỗ khác, chụp hoặc scan bài làm rồi tải lên v.v.. Một học sinh có khi phải tạo cả chục tài khoản để đăng nhập khiến không chỉ học sinh mà còn cả thầy cô và thậm chí là phụ huynh mệt mỏi.</p><p>Bên cạnh đó là thiếu hụt nguồn nội dung số và công cụ đánh giá trực tuyến để giáo viên có thể sử dụng ngay. Các nền tảng nội dung số hiện giờ rất sơ sài, một chiều và chưa có tính tương tác với người học.</p><p>Chất lượng đường truyền rất kém hoặc nền tảng quá nặng. Một số nền tảng quốc tế, học sinh phải dùng máy tính với cấu hình đủ mạnh. Còn các nền tảng dạy trực tuyến như Zoom thì server đặt nước ngoài, nếu đường truyền không ổn định sẽ ảnh hưởng ngay đến chất lượng tiết học, làm gián đoạn kết nối, phân tán khả năng tập trung của cả thầy lẫn trò.</p><figure class="image vnn-content-image"><img src="https://static2-images.vnncdn.net/files/publish/2023/1/11/z4028398808205-d31c4e10e7536a576d7e5e21f5376baa-725.jpg"></figure><p>Xác định được nhu cầu dạy và học online sẽ còn tiếp tục “nóng” kể cả khi đại dịch qua đi trong tương lai, một mô hình học online tiềm năng đã nhanh chóng được nhiều trường học và tổ chức áp dụng.</p><p>Hệ thống quản lý học tập (LMS - Learning Management System) là một phần mềm hay một chương trình giao diện web được các trường học, tổ chức sử dụng để tổ chức 1 tiến trình học tập hoàn toàn từ lên kế hoạch, thực hiện cho đến đánh giá một quá trình học tập cụ thể. </p><p>Hệ thống quản lý học tập cung cấp cho người dạy, người hướng dẫn cách tạo và cung cấp nội dung, theo dõi sự tham gia của học sinh/người học, đánh giá kết quả học tập của họ. Giáo viên có thể ghi lại các bài học mà học sinh có thể truy cập để xem bất cứ lúc nào. Hệ thống cũng cung cấp cho người học các tính năng tương tác như thảo luận trong một luồng (thread), học trực tuyến (video conference) hay forum thảo luận. Mô hình cũng cho phép tạo các bài thi, bài quiz, có các công cụ chấm điểm, ghi nhận, theo dõi và thông báo kết quả để tất cả các bên đều nắm được hành trình, kết quả và từng bước tiến bộ của người học.</p><figure class="image vnn-content-image"><img src="https://static2-images.vnncdn.net/files/publish/2023/1/11/z4028343842786-cd1ee257efdd04f47a4f65cb4334bdc2-726.jpg"><figcaption>Ảnh minh họa: Linh Đan</figcaption></figure><p>Các doanh nghiệp thuộc mọi quy mô, các cơ quan chính phủ, chính quyền địa phương, các tổ chức giáo dục truyền thống và trực tuyến/eLearning đều có thể tận dụng sự thuận tiện của LMS. Mô hình này có thể cải thiện các phương pháp giáo dục truyền thống, đồng thời tiết kiệm thời gian và chi phí cho các bên. Một hệ thống tốt sẽ cho phép người hướng dẫn và quản trị viên quản lý hiệu quả các yếu tố như người dùng đăng ký, nội dung bài giảng, lịch dạy và học, quyền truy cập người dùng, khả năng tương tác liên tục, bài test và thông báo.</p><p><strong>Linh Đan</strong></p>)
 và N.H (15 tuổi) là bạn bè, ngụ tại Lâm Đồng. Khoảng 21h ngày 8/1, hai em chế pháo nổ theo các clip trên mạng bằng cách trộn nguyên liệu cho vào máy xay sinh tố. Máy được bật dẫn tới vụ nổ khiến hàng loạt mảnh thủy tinh găm vào cơ thể và các cơ quan nội tạng của hai nạn nhân. </p><p>Do đứng gần máy xay sinh tố nên em G.B nguy kịch hơn. Người nhà đưa em đến bệnh viện tỉnh trong tình trạng hôn mê, da niêm nhạt màu, rất nhiều vết thương phức tạp, đứt khí quản. </p><p>Các bác sĩ tại Lâm Đồng đã đặt nội khí quản, truyền thuốc vận mạch và chuyển G.B đến Bệnh viện Nhi đồng 2 TP.HCM. Tại đây, qua thăm khám và chụp CT, bác sĩ nhận thấy trẻ bị dị vật găm từ đầu đến chân, tổn thương nghiêm trọng nên lập tức tiến hành hội chẩn toàn bệnh viện.</p><figure class="image vnn-content-image"><picture><img src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw==" data-original="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2024/1/10/nhi-dong-2-1-1296.jpg?width=0&s=sI_yo8nCzfnVF4YJJiNGNQ" class="lazy " data-srcset="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2024/1/10/nhi-dong-2-1-1296.jpg?width=768&s=wHMFhzufKWodUnqGEIdD-w" alt="nhi-dong-2-1.jpg" data-thumb-small-src="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2024/1/10/nhi-dong-2-1-1296.jpg?width=260&s=xnS3C_Whh1neP7Wwbfyx6Q"></picture><figcaption>Trẻ đang được theo dõi tại Bệnh viện Nhi đồng 2 TP.HCM. Ảnh: An Phạm.</figcaption></figure><p>Bác sĩ xác định hai mắt của G.B bị tổn thương nhãn cầu, rách giác mạc. Mặc dù trẻ được lấy dị vật nhưng nguy cơ không giữ được hai mắt. Các mảnh thủy tinh còn khiến trẻ bị dập và thủng phổi gây tràn khí màng phổi; găm vào gan, dạ dày, đầu tuỵ, ruột. Trẻ cũng bị gãy hai xương sườn.</p><p>Ê-kíp phẫu thuật tiến hành lấy các dị vật lớn, khâu nối các tổn thương. Tuy nhiên, cơ thể G.B vẫn còn nhiều dị vật nhỏ khác, cần phải tiếp tục can thiệp. Hiện tại, trẻ thở máy. Những ngày tới, bệnh nhi đối mặt với nguy cơ nhiễm trùng nặng do nhiều tổn thương. </p><p>Trong khi đó, em N.H cũng bị các vết thương thấu bụng vì mảnh thủy tinh làm rách gan, thủng ruột, dị vật ở màng phổi. Trẻ bị thương vùng mặt, mắt, cánh tay. Khi được chuyển đến Bệnh viện Nhi đồng 2 TP.HCM, em được phẫu thuật lấy dị vật, nguy cơ ảnh hưởng thị lực do tổn thương mắt.</p><p>Cả hai trẻ đang được hồi sức, tạm ổn ở giai đoạn đầu nhưng sẽ đối mặt với nhiều di chứng.</p><p>Cũng tại Bệnh viện Nhi đồng 2, một thiếu niên khác được cấp cứu cách đây một tuần do tai nạn pháo nổ. Trẻ giữ được tính mạng nhưng bị hỏng một bên mắt và cắt bỏ một tay.</p><p>Các bác sĩ cảnh báo càng gần Tết Âm lịch, các tai nạn do pháo nổ ngày càng nhiều. Trẻ em thường tò mò, hiếu động, học theo các clip dạy làm pháo nổ trên mạng. Nhiều tai nạn xảy ra với hậu quả tàn khốc, trẻ chịu cảnh tàn phế thậm chí tử vong.</p><p>Vì vậy, gia đình và nhà trường cần quan tâm, giáo dục trẻ để tránh các hành vi nguy hiểm tương tự, ảnh hưởng đến tính mạng và tương lai của trẻ. </p><picture><img src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw==" data-original="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2023/12/27/phao-tu-che-phat-no-nam-sinh-bi-18-manh-thuy-tinh-gam-vao-nguoi-454.jpg?width=0&s=TC4LZDh8wW4p1reRVYDBqw" class="lazy " data-srcset="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2023/12/27/phao-tu-che-phat-no-nam-sinh-bi-18-manh-thuy-tinh-gam-vao-nguoi-454.jpg?width=260&s=m8IXQI4PA3udncAsXhWSpQ" alt=""></picture>Pháo tự chế phát nổ, nam sinh bị 18 mảnh thủy tinh găm vào ngườiNam sinh lớp 6 ở Bà Rịa - Vũng Tàu tự chế pháo bằng cách cho diêm vào chai thủy tinh rồi đốt, gây nổ làm tổn thương nhiều vùng trên cơ thể, đặc biệt là vết thương ở cổ nằm cạnh khí quản.)
最新评论