Nhận định, soi kèo QPR vs Norwich City, 22h00 ngày 7/12: Chủ nhà có điểm

Xuyên suốt 90 phút, Mbappe không tung ra nổi cú sút trúng đích. Điểm mạnh rê bóng và bứt phá tốc độ ở tiền đạo người Pháp bị hàng thủ đội khách khắc chế hoàn toàn.

Ở ngày thi đấu hoàn hảo, Jules Kounde khiến đồng hương trở nên vô hại. Mbappe duy nhất một tình huống đột phá thành công, trong khi để mất bóng đến 13 lần, nhiều nhất trên sân.

Vẫn còn 90 phút lượt về tại Nou Camp, Kylian Mbappe cùng các đồng cần cải thiện tinh thần và khát khao chiến đấu mới mong lật ngược được thế cờ.

Mbappe sẽ rời PSG cuối mùa giải này. Nếu đây là lần cuối cùng anh góp mặt ở Champions League cùng PSG, đó quả là kết cục buồn với đội bóng giàu tham vọng nhưng thiếu bản lĩnh.

Barcelona rao bán 10 cầu thủ, bất ngờ tên Gundogan

Tầm quan trọng của Sterling

Khi Raheem Sterling đồng ý chuyển đến Stamford Bridge, các đồng đội mới háo hức chờ đợi sự xuất hiện của anh. Họ biết những gì Chelsea nhận được từ người cũ của Man City: một chuyên gia cầm bóng, chiến binh không bao giờ bỏ cuộc, một nhà lãnh đạo thông minh trên hàng công.

Một điều quan trọng khác: Sterling có nhiều kinh nghiệm ở Premier League và được trui rèn trong hệ thống chiến thuật của Pep Guardiola - một trong những huấn luyện viên vĩ đại nhất hai thập kỷ nay.

Về mặt lý thuyết, Sterling rất phù hợp với Chelsea. Không giống như Romelu Lukaku, người đã trở lại Inter dưới dạng cho mượn, tiền đạo người Anh là mẫu cầu thủ biết cách tạo sức ép cho hàng thủ đối phương, cũng như ngăn cản đối thủ triển khai bóng từ sân nhà.

Ngoài vị trí thường xuyên trong đội tuyển Anh, những thành tích tại Man City cho thấy Sterling phù hợp với bóng đá hiện đại, yêu cầu các tiền đạo hoạt động rộng chứ không chỉ đứng chờ cơ hội.

HLV Thomas Tuchel là người chọn Sterling để làm mới hàng công sau mùa giải thất bại và tỷ phú Todd Boehly ngay lập tức đáp ứng.

Trong suy nghĩ của Tuchel, Sterling ngoài ảnh hưởng về lối chơi còn có khả năng ghi những bàn thắng quan trọng. Anh ghi 13 bàn ở Premier League mùa trước dù không được Pep xếp đá chính thường xuyên, con số mà không cầu thủ Chelseanào sánh được.

Ở giai đoạn cuối mùa 2021-22, khi Man City bộc lộ nhiều vấn đề, chính Sterling tạo khác biệt giúp CLB thành Manchester vô địch bóng đá Anh. Nổi bật là trận đấu với Aston Villa ở vòng cuối, anh vào sân và tạo cảm hứng cho màn ngược dòng thắng 3-2 của "The Citizens".

HLV Tuchel thất bại với "số 9" Lukaku. Ông quyết định chọn Sterling vì sự linh động trong lối chơi để xây dựng hàng công mà ai cũng có thể ghi bàn. Tuyển thủ Anh hứa hẹn bổ sung tuyệt vời cho những Hakim Ziyech, Timo Werner, Christian Pulisic, Kai Havertz, cũng như Mason Mount.

Trong khi Man City (mua Erling Haaland) và Liverpool (chiêu mộ Darwin Nunez) để tăng cường trung phong, thì Chelsea trở lại "số 9 ảo". Tuchel đang cân nhắc chuyển từ 3-4-3 sang 4-3-3 cân bằng hơn. Sterling và Kai Havertz có thể được bố trí vai trò mũi nhọn trong hệ thống mới.

Ronaldo không cần thiết với Chelsea

Không nghi ngờ gì việc ký hợp đồng với Sterling là một bước khởi đầu đáng khích lệ với Todd Boehly, vị chủ tịch kiêm luôn vai trò Giám đốc thể thao tạm quyền của Chelsea.

Giờ đây, tỷ phú Boehly đang chạy theo chính sách chiêu mộ ngôi sao lớn như các ông xây dựng đội bóng chày LA Dodgers để phát triển thương mại.

Cristiano Ronaldolà ưu tiên của Boehly. Tỷ phú người Mỹ muốn có cầu thủ ghi bàn xuất sắc nhất mọi thời đại, chủ nhân 5 danh hiệu Quả bóng Vàng, để phát triển thương hiệu Chelsea tại thị trường quê nhà.

Nhưng bóng đá không giống với bóng chày. Hơn nữa, Ronaldo không còn trẻ để có thể phù hợp về mặt bóng đá nếu gia nhập Chelsea.

Nguồn cảm hứng lớn nhất trong sự nghiệp huấn luyện của Tuchel là Ralf Rangnick với "gegenpressing", người vật lộn để ở MU mùa trước vì Ronaldo.

Với tấm gương Rangnick, Tuchel không tin tưởng Ronaldo sẽ là canh bạc thành công của Chelsea.

Nếu Lukaku đã thất bại thì Ronaldo càng khó thành công. Ngôi sao người Bồ Đào Nha thậm chí di chuyển ít và ít tạo áp lực lên hàng thủ đối phương so với đồng nghiệp mà anh đánh bại trong cuộc đua giành danh hiệu Vua phá lưới Serie A 2020-21.

Ronaldo ghi bàn khá nhiều, nhưng cũng làm giảm tổng số bàn thắng của đội (mùa trước, MU ghi số bàn thắng ít thứ 3 trong kỷ nguyên Premier League). Địa vị của anh, một người luôn đòi hỏi quyền lợi cá nhân cao trong lối chơi tập thể, có nguy cơ gây xáo trộn trong đội ngũ.

HLV Tuchel đang thảo luận với ông chủ Boehly, đưa ra lời khuyên tạm quên đi khía cạnh thương mại và tập trung vào chuyên môn. Ronaldo có thể quyến rũ về mặt thương hiệu, nhưng Sterling mới là gương mặt cần thiết với Chelsea để đua tranh chức vô địch Premier League.

Xong Sterling, Chelsea sắp có Nathan Ake

Sau khi đón Raheem Sterling, Chelsea chuẩn bị hoàn tất bản hợp đồng khác từ Man City là Nathan Ake để tăng cường cho hàng phòng ngự.">

Kết quả bóng đá các trận đấu hôm nay

NGÀY

GIỜ

CẶP ĐẤU

TRỰC TIẾP

NGOẠI HẠNG ANH 2023/24 - VÒNG 31

04/04

01h30

Arsenal 2-0 Luton Town

K+SPORT2

01h30

Brentford 0-0 Brighton

ON Football

02h15

Man City 4-1 Aston Villa

K+SPORT1

Theo BBC, vụ tai nạn xảy ra vào khoảng 13h ngày 2/9, giờ địa phương. Các ô tô bị tai nạn là những xe đi ở phía sau đoàn xe hộ tống và chở các nhà báo đi cùng ông Walz. 

Các phóng viên cho biết, họ "bị ném mạnh về phía trước" sau khi bị đâm từ phía sau, khiến xe của họ đâm vào xe đằng trước. Ít nhất một người bị thương. Hiện vẫn chưa rõ nguyên nhân vụ tai nạn xảy ra trên đường liên tiểu bang 794.

Một quan chức Nhà Trắng nói với hãng tin CBS rằng, Phó Tổng thống Kamala Harris - bạn tranh cử của ông Tim Walz, đã gọi điện để xem ông có ổn không. Ông Walz cũng cho biết, đã nhận được một cuộc gọi của Tổng thống Joe Biden. 

Một phóng viên đi cùng ông Walz cho hay, một người dường như đã bị gãy tay và được các nhân viên y tế chữa trị. Các xe bị tai nạn đã dừng lại bên lề đường trong khi ứng viên Phó Tổng thống của đảng Dân chủ tiếp tục đi đến một sự kiện theo lịch trình. 

Ông Tim Walz đã đề cập tới vụ tai nạn tại sự kiện Ngày Lao động ở Milwaukee. "Một số nhân viên và thành viên báo chí đi cùng chúng tôi đã bị tai nạn giao thông khi trên đường tới đây hôm nay. Tôi cảm thấy nhẹ nhõm khi chỉ có vài vết thương nhỏ xảy ra, mọi người sẽ ổn". Ông Walz cảm ơn cơ quan mật vụ và những người ứng cứu đầu tiên tại địa phương "vì đã nhanh chóng giúp đỡ".

Đây không phải là lần đầu tiên đoàn xe hộ tống của một ứng viên bị tai nạn. Theo NPR, các phương tiện hộ tống thường do nhân viên chiến dịch tranh cử điều khiển và những người có thể có hoặc không có kinh nghiệm lái xe chuyên nghiệp.

Phòng GD-ĐT Châu Đức đã yêu cầu Trường THCS Châu Đức xây dựng quy tắc, một bài kiểm tra phải có tỷ lệ % điểm từ trung bình trở lên mới vào sổ, nếu không đạt phải cho kiểm tra lại.

Giải thích rõ hơn với VietNamNet, ông Trực cho rằng Bộ GD-ĐT và địa phương không có văn bản quy định như vậy nhưng đây là quy chế nội bộ. Một bài kiểm tra nếu 60% học sinh bị điểm dưới trung bình thì có thể giáo viên ra đề không phù hợp, học trò không hiểu bài, hoặc giáo viên ra đề chỗ không dạy. Việc này là trách nhiệm của nhà trường mà cụ thể là tổ bộ môn phải kiểm tra lại.

“Kết quả của học trò đánh giá sức lực của giáo viên. Đôi khi các trường không có quy định rõ ràng nên giáo viên dạy xong, cho học sinh kiểm tra và điểm bao nhiêu cũng đưa vào sổ. Ngày xưa sổ điểm cá nhân có thể sửa được nhưng hiện nay điểm được đưa lên mạng không thể sửa được”, ông Trực nói và cho rằng giáo dục có quy tắc nhưng phải mang tính giáo dục. Việc đánh giá bằng điểm số hiện nay cũng đang có nhiều hạn chế.

Một giáo viên ở TP.HCM cho rằng, giáo dục hiện nay rất khác xưa nên khi có việc xảy ra, chưa biết cụ thể, những người làm quản lý lập tức nghĩ lỗi do giáo viên. Trong sự việc 21 học sinh bị điểm 0 này, vai trò của giáo viên rất lớn, nhưng lỗi lầm chủ yếu vẫn là học sinh vì rõ ràng các em rất lười học, coi thường môn phụ.Tiếc rằng phòng giáo dục và nhà trường không có cách xử lý khủng hoảng.

Theo ông Nguyễn Văn Ngai, nguyên Phó giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM, bài kiểm tra 15 phút môn Công nghệ, 1 lớp có 34 học sinh mà có đến 33 bài kiểm tra có điểm dưới trung bình, trong đó có 21 bài kiểm tra bị 0 điểm là sự việc bất thường cần được xem xét.

Để giải quyết việc bất thường này hiệu trưởng của trường phải tìm hiểu rõ nguyên nhân. Nếu lỗi ở giáo viên bộ môn như có thiếu sót trong truyền thụ kiến thức, trong việc ra đề kiểm tra, trong việc chấm điểm, trong việc quản lý học sinh trong quá trình dạy học hoặc có 1 trong những thiếu sót trên thì yêu cầu giáo viên làm kiểm điểm, xử lý đúng mức theo nội dung vi phạm nếu có. Đồng thời phải hủy bỏ bài kiểm tra, cho học sinh kiểm tra lại.

Thế nhưng, nếu lỗi ở học sinh như xem thường môn học, không nghiêm túc trong giờ học, không chịu học bài, làm bài,…thì cần có biện pháp thích hợp để uốn nắn, giáo dục học sinh nhằm ngăn ngừa sự việc tái phạm, đồng thời vẫn phải giữ nguyên kết quả điểm kiểm tra mà mỗi học sinh đã đạt được. Tức là không hủy bài kiểm tra đã làm và không cho làm bài kiểm tra lại.

Ông Ngai cho rằng khi chưa tiến hành làm những việc cần thiết nêu trên mà yêu cầu giáo viên bộ môn làm kiểm điểm, hủy bài kiểm tra đã làm, cho làm kiểm tra lại là không phù hợp với những quy định hiện hành. 

PGS Nguyễn Kim Hồng, Nguyên hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm TP.HCM, khẳng định thầy cô là người quyết định việc dạy và thi cử. Để khắc phục tình trạng cho điểm tùy tiện là sử dụng bộ để chung của một trường/phòng/sở. Khi đó sẽ khắc phục được tình trạng thầy cô giáo cho điểm không đúng với việc học của học trò theo chương trình. 

Ông Hồng thông tin, ở một số nước cấu trúc 1 để kiểm tra là 6/4. Ở đây 6 là phần lấy từ kho dữ liệu để của trường/phòng/sở còn 4 là giáo viên ra. Hoặc tỉ lệ dành cho giáo viên có thể ít hơn hoặc bằng 40%. Dù vậy về nguyên tắc vẫn nên tôn trọng quyền của giáo viên trong việc ra đề kiểm tra. Bởi kiểm tra đánh giá trong lớp học là việc của giáo viên, nhà trường không nên can thiệp vào công việc của giáo viên nếu họ làm đúng vai trò và trách nhiệm của mình.

Nguyên Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm TP.HCM, cho rằng hiện nay việc thực hiện kiểm tra, đánh giá trong lớp học chưa có độ tin tưởng cao và ít có giá trị so sánh vì chúng ta chưa xây dựng được một kho dữ liệu kiểm tra đánh giá (do các chuyên gia về kiểm tra đánh giá phối hợp với giáo viên xây dựng), nên còn có tình trạng đánh giá không chính xác, đánh giá theo “cảm tính”. Muốn khắc phục sớm muộn cũng phải xây dựng được bộ đề kiểm tra đánh giá để dùng chung.

Chấm 21 điểm 0, cô giáo ở Bà Rịa - Vũng Tàu có đáng bị kiểm điểm?