Vụ HLV Ruben Amorim bất ngờ có biến, Man Utd chi tiền chưa chắc đã cười
Sau khi sa thải HLV Ten Hag,ụHLVRubenAmorimbấtngờcóbiếnManUtdchitiềnchưachắcđãcườánh viên Man Utd gấp rút bổ nhiệm HLV mới. Theo xác nhận từ phía Sporting Lisbon, Quỷ đỏ đã chấp nhận chi 10 triệu euro (8,3 triệu bảng) để giải phóng hợp đồng của HLV Ruben Amorim.

Sporting Lisbon có thể giữ lại HLV Ruben Amorim 30 ngày sau khi Man Utd giải phóng hợp đồng (Ảnh: Reuters).
Theo nguồn tin từ báo giới Anh, Man Utd sẵn sàng trao cho HLV Amorim bản hợp đồng có thời hạn 2,5 năm (tùy chọn gia hạn một năm) với mức lương khoảng 6,5 triệu bảng mỗi năm.
Tuy nhiên, điều đó không có nghĩa rằng HLV Amorim có thể trở thành HLV của Man Utd ngay lập tức. Nói vậy bởi lẽ, Quỷ đỏ vẫn còn nhiều vấn đề chưa thể hoàn tất trong thương vụ này. Do đó, theo tờ Guardian, Man Utd sẽ không có sự phục vụ của HLV Amorim trước trận đại chiến với Chelsea vào cuối tuần này.
Bên cạnh đó, CLB Sporting Lisbon cũng đang tìm cách "vòi tiền" Man Utd. Theo đó, họ yêu cầu Quỷ đỏ trả thêm 5 triệu euro để giải phóng hợp đồng của đội ngũ trợ lý sẽ đi theo HLV Amorim tới Old Trafford.
Ngoài ra, HLV Amorim hoàn toàn có thể bị buộc phải ở lại Sporting Lisbon trong 30 ngày sau khi điều khoản phá vỡ hợp đồng được kích hoạt nếu như đội bóng Bồ Đào Nha yêu cầu. Lý do là bởi họ chưa thể tìm được HLV mới thay thế.
Điều đó có nghĩa rằng, nếu như Sporting Lisbon làm khó, Man Utd sẽ phải tin dùng HLV Van Nistelrooy trong 6 trận đấu nữa. Bằng không, ít nhất Van Gol vẫn sẽ dẫn dắt Quỷ đỏ ra sân trong trận đấu với Chelsea vào cuối tuần này.

Van Nistelrooy khẳng định sẽ tiếp tục ở lại Man Utd (Ảnh: Getty).
Sau trận đấu với Leicester City ở cúp Liên đoàn Anh, Van Nistelrooy khẳng định vẫn tiếp tục ở lại Man Utd ngay cả khi HLV Amorim xuất hiện. Ông chia sẻ: "Tôi tới đây giúp đỡ Man Utd với tư cách trợ lý HLV. Bây giờ, tôi vẫn đảm nhận vai trò này. Tôi sẽ tiếp tục giúp đỡ CLB.
Trong tương lai, tôi sẽ ở lại CLB để tiếp tục xây dựng đội bóng. Đó là lý do tôi quyết định trở về Old Trafford. Tôi mong muốn cống hiến hết mình và tạo ra những điều tốt nhất cho CLB".
(责任编辑:Nhận định)
下一篇:Nhận định, soi kèo Napoli vs Empoli, 1h45 ngày 15/4: Chắt chiu điểm số
Theo đề án tuyển sinh riêng, trường xét tuyển ưu tiên thí sinh có một trong các điều kiện sau: bằng Tú tài quốc tế (IB), chứng chỉ quốc tế A-level, kết quả kỳ thi chuẩn hóa SAT; có kết quả học tập Giỏi các năm THPT; có chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế theo quy định.
Trường xét tuyển dựa vào kết quả học tập THPT (học bạ) cả năm lớp 10, 11 và học kỳ I lớp 12. OU cũng áp dụng phương thức xét theo điểm thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia TP.HCM và kết quả Kỳ thi đánh giá đầu vào đại học trên máy tính (V-SAT).
Trường Đại học Mở TP.HCM hướng tới tạo môi trường giáo dục đại học bình đẳng, góp phần xây dựng xã hội, nâng cao tri thức và năng lực nghề nghiệp cho người học. Nhà trường cung cấp nhiều loại hình đào tạo, gồm: chính quy, từ xa, vừa làm vừa học và trực tuyến với nhiều bậc đào tạo từ đại học đến sau đại học.
Trường đào tạo các nhóm kinh tế, kinh doanh quản lý, ngoại ngữ, xã hội, kỹ thuật, công nghệ thông tin... với 32 ngành đào tạo chuẩn và 12 ngành đào tạo chất lượng cao. Trong đó, Công nghệ Tài chính - Fintech, Bảo hiểm, Trí tuệ nhân tạo - AI và Kiểm toán Chất lượng cao là các ngành mới tuyển sinh trong năm 2024.
Bên cạnh đó, trường ĐH Mở TP.HCM có nhiều chương trình liên kết quốc tế với Đại học Flinders (Australia), Bond (Australia), Southern Queensland (Australia), Rouen (Pháp)... với các ngành như: Big data, Kinh doanh quốc tế, Quản trị và đổi mới, Marketing, Quản trị nguồn nhân lực, Ngôn ngữ Anh, Thương mại quốc tế, Lãnh đạo đổi mới, Quản trị hệ thống (ISM)...
Trường Đại học Mở TP.HCM liên tục cập nhật chương trình đào tạo theo định hướng ứng dụng. Nhiều chương trình đã được đánh giá và kiểm định bởi các tổ chức quốc tế và trong nước như FIBAA (châu Âu), AUN-QA (Đông Nam Á), của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Ngoài ra, trường Đại học Mở TP.HCM đã đạt nhiều thành tích trong học thuật khác. Trong đó, năm 2023, trường là một trong 9 cơ sở giáo dục đại học ở Việt Nam có mặt trong bảng xếp hạng tầm ảnh hưởng về phát triển bền vững (Impact Rakings) của Time Higher Education và xếp hạng 101 - 200 thế giới về hành động vì khí hậu (năm 2023).
Trường cũng có nhiều đóng góp trong công tác phục vụ cộng đồng về lĩnh vực giáo dục và đồng tham gia tổ chức hội thảo, góp ý chính sách có ảnh hưởng đến xã hội, đáp ứng các nhu cầu cấp thiết của đời sống, thiết lập cầu nối giữa các nhà hoạch định chính sách với giới học thuật, doanh nghiệp.
Theo thống kê của trường, năm 2023 có hơn 93% sinh viên có việc làm trong vòng 12 sau khi tốt nghiệp. OU là trường Công lập, học phí thấp và thực hiện theo quy định của Chính phủ.
Với môi trường học tập đa văn hóa, da dạng về ngành học và nhiều hệ sinh thái học tập tiện ích, chú trọng công tác nghiên cứu khoa học, giúp sinh viên hoàn thiện nhiều kỹ năng mềm, bên cạnh môi trường rèn luyện về kỹ năng ngoại ngữ và chuyên môn sẽ là điều kiện học tập và cạnh tranh cơ hội việc làm cho người học trong và sau quá trình học tập tại trường ĐH Mở TP.HCM.
Trường Đại học Mở TP HCM
Địa chỉ: 97 Võ Văn Tần, Phường Võ Thị Sáu, Quận 3, TP.HCM
Hotline: 1800585884
Email: tuyensinh@ou.edu.vn
Website: https://tuyensinh.ou.edu.vn
Fanpage tuyển sinh: Trường ĐH Mở TP HCM - Tư vấn tuyển sinh
Thanh Ngọc
" alt="Nhiều phương thức xét tuyển linh hoạt tại trường Đại học Mở TP.HCM" />Erik ten Hag bào chữa khó nghe, rằng tuy MU 'đói' bàn thắng nhưng họ cũng giữ sạch lưới 4 trận! Ảnh: EFE Trước đó, Quỷ đỏ thua trắng Tottenham 0-3 và hòa Crystal Palace không bàn thắng. Nếu tính cả thất bại bẽ bàng 0-3 Liverpool thì đội của Erik ten Hag có 4/7 trận tịt ngòi.
Sau 7 vòng đấu, MU hiện xếp thứ 14 Ngoại hạng Anh với 8 điểm, chỉ với 2 thắng, 2 hòa và có tới 3 trận thua.
Đây là khởi đầu một chiến dịch Premier League tệ nhất của MU, kể từ mùa giải 1989/90, nơi họ đạt số điểm tương tự và xếp thứ 13 sau 7 trận.
Đáng nói, MU chỉ có được 5 bàn ít ỏi, trong khi để thủng lưới 8. Trong lịch sử Premier League, Quỷ đỏ chưa bao giờ ghi được ít bàn như vậy trong 7 trận đầu của giải đấu. Trong 20 đội góp mặt ở chiến dịch năm nay, chỉ Southampton là có được số bàn thắng ít hơn MU – 4 bàn.
Sir Jim Ratcliffe và Sir Dave Brailsford trông vô cùng buồn chán và thất vọng khi chứng kiến MU chơi trước Aston Villa. Ảnh Tribuna Phát biểu sau trận MU 0-0 Aston Villa, Erik ten Hag thừa nhận: “Đúng là MU đang thiếu những bàn thắng và chúng tôi cần phải cải thiện”. Tuy nhiên, ông cũng ‘bào chữa’: “Nhưng chúng tôi cũng giữ sạch lưới 4 lần. Điều đó thật tốt, vì chúng tôi cần phải phòng ngự đúng cách”.
Sir Jim Ratcliffe đã được trông thấy có mặt trên khán đài xem MU đấu Aston Villa. Vào gần cuối trận, ống kính máy quay hướng về đồng sở hữu Quỷ đỏ và trông ông vô cùng thất vọng, buồn chán, lập tức rời sân ngay khi tiếng còi mãn cuộc vang lên.
Tuy không thua trong 2 trận được cho là cơ hội để ‘giữ’ ghế - hòa 3-3 Porto và 0-0 Aston Villa, nhưng tương lai Erik ten Hag ở MU vẫn đang là dấu hỏi lớn, bất kể ông nói cứng vẫn có được sự ủng hộ của lãnh đạo CLB.
Cập nhật ghế nóng Ten Hag sau cuộc họp lãnh đạo MU
Nguồn tin độc quyền từ Sky Sports và The Times cho hay, chiếc ghế HLV trưởng của Ten Hag sẽ được đảm bảo, sau cuộc họp cấp cao của lãnh đạo MU tại London hôm qua (8/10)." alt="MU khởi đầu Premier League tệ nhất 35 năm, Ten Hag bào chữa khó nghe" />Đây là món quà, sự động viên, khích lệ trường Đại học Đại Nam dành tặng cho các y bác sĩ, giáo viên, cán bộ công nhân viên đang công tác trong ngành y tế, giáo dục trên cả nước; nhằm tôn vinh những cống hiến thầm lặng, không ngừng nghỉ của đội ngũ y bác sĩ, nhân viên ngành y tế; cán bộ, giáo viên; đồng thời góp phần nuôi dưỡng nhân tài và thu hút nguồn nhân lực tiềm năng cho ngành y tế, giáo dục - hai ngành nghề mũi nhọn, có ý nghĩa đặc biệt quan trọng đối với sự phát triển của đất nước.
Điều kiện nhận học bổng Y tế - Giáo dục
Theo đại diện trường Đại học Đại Nam, để nhận học bổng Y tế - Giáo dục của trường, tân sinh viên cần lưu ý các điều kiện sau:
Tân sinh viên trúng tuyển và nhập học vào các ngành học của trường Đại học Đại Nam trên phần mềm đăng ký nguyện vọng của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Sinh viên phải hoàn thành hồ sơ nhập học và đóng đủ học phí học kỳ I theo quy định trong thời hạn 30 ngày kể từ ngày nhập học.
Sinh viên được hưởng nhiều học bổng khác nhau chỉ áp dụng 1 mức học bổng cao nhất, không được cộng dồn các mức học bổng.
Điểm xét điều kiện duy trì học bổng là điểm trung bình tích lũy học kỳ 1 và học kỳ 2 của năm học liền kề trước thời điểm xét học bổng cho các năm tiếp theo.
Trường Đại học Đại Nam đã và đang có hơn 37.000 sinh viên - học viên theo học; 22.000 sinh viên - học viên đã tốt nghiệp, hàng năm có trên 15.000 sinh viên - học viên theo học tại tất cả các hệ đào tạo Quỹ học bổng 55 tỷ đồng cho tân sinh viên năm 2024
PGS. TS Phạm Văn Hồng - Hiệu trưởng trường Đại học Đại Nam cho biết: Tân sinh viên 2024 trúng tuyển vào trường Đại học Đại Nam, ngoài học bổng Y tế - Giáo dục còn có cơ hội nhận Học bổng Tài năng 50-100% học phí toàn khóa học (trị giá từ 60,5 - 576 triệu đồng, tùy theo học phí mỗi ngành); Học bổng Khuyến khích 100% học phí học kỳ 1 năm học 2024 - 2025 (trị giá từ 11 - 32 triệu đồng, tùy theo học phí mỗi ngành); Học bổng tiếp sức từ 20-30% học phí kỳ 1 năm học 2024 - 2025; Học bổng Khuyến tài từ 50 - 100% học phí kỳ 1 năm học 2024 - 2025; Học bổng “Người Đại Nam” từ 10-30% học phí toàn khóa học (trị giá từ 12,1 – 172,8 triệu đồng, tùy theo học phí mỗi ngành); Học bổng “Tự hào Hà Đông” 10% học phí kỳ 1 năm học 2024-2025.
“Quỹ học bổng 55 tỷ đồng cho tân sinh viên 2024 của trường Đại học Đại Nam mở ra nhiều cơ hội học tập cho tân sinh viên, đặc biệt là các thí sinh học giỏi, có hoàn cảnh gia đình khó khăn; góp phần tạo động lực học tập, nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho xã hội…”, PGS.TS Phạm Văn Hồng cho biết.
Hiện DNU có hơn 1.000 cán bộ, giảng viên giỏi chuyên môn, tận tâm với người học Ngoài 7 chương trình học bổng, sinh viên Đại học Đại Nam còn được nhận các học bổng giá trị khác, trong quá trình học như: Học bổng thường niên, học bổng doanh nghiệp, học bổng toàn phần du học Đài Loan dành cho sinh viên ngành Công nghệ thông tin, Công nghệ bán dẫn, Kỹ thuật xây dựng, Kinh tế xây dựng, Kiến trúc…
Sinh viên khối ngành Sức khoẻ - DNU được thực hành, cầm tay chỉ việc tại các bệnh viện lớn của Trung ương và Hà Nội Trường Đại học Đại Nam là trường đại học đa ngành nghề phát triển theo định hướng Ứng dụng - Khởi nghiệp và Đổi mới sáng tạo; lấy khối Sức khỏe làm trục đào tạo cốt lõi; lấy khối Kinh tế, Khoa học - Công nghệ làm xung kích trong tiến trình thay đổi để bứt phá.
Với sứ mệnh “Đào tạo để người học ra trường có cuộc sống tốt và là công dân tốt; góp phần thúc đẩy mạnh mẽ nền giáo dục đại học nước nhà”, nhà trường đã xây dựng hệ sinh thái đào tạo giúp sinh viên khi ra trường đạt chuẩn 3 yêu cầu: Kiến thức chuyên môn - Kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tế; Thái độ tích cực với công việc và cuộc sống; Thói quen rèn luyện sức khỏe suốt đời. Đặc biệt, nhà trường có Trung tâm Việc làm và khởi nghiệp sinh viên nhằm đảm bảo sinh viên có việc làm trước và sau khi ra trường.
Đăng ký xét tuyển tại: https://xettuyen.dainam.edu.vn/
Thế Định
" alt="ĐH Đại Nam trao học bổng cho tân SV là con em cán bộ ngành y tế, giáo dục " />Cụ thể, trong giờ học, các em học sinh đã vào vai “những nhà thống kê nhí”. Dưới sự hướng dẫn của giáo viên, cả lớp cùng tìm hiểu “Loại quả nào được bạn bè trong lớp yêu thích nhất?”. Hoạt động này giúp các em hiểu hơn về cách thu thập, phân tích dữ liệu.
Để học sinh nhí dễ hiểu hơn, thầy giáo giới thiệu khái niệm khảo sát theo ý nghĩa toán học - một trong các hoạt động của thống kê Nhiệm vụ đặt ra cho mỗi học sinh là hỏi ít nhất 3 bạn về loại quả yêu thích nhất và thống kê vào phiếu khảo sát dựa trên câu trả lời của từng bạn. Cũng qua đó, trẻ học được rằng, mỗi người có một sở thích khác nhau, từ đó hiểu và tôn trọng sự khác biệt.
Trong giờ học, giáo viên luôn đồng hành cùng các em và kịp thời đưa ra các chỉ dẫn, hỗ trợ khi cần thiết.
Hoạt động này không chỉ nhằm xây dựng kỹ năng toán học mà còn giúp các em phát triển kỹ năng nhận thức và kỹ năng giao tiếp, từ đó khuyến khích cách tiếp cận học tập chủ động, khơi gợi tính tò mò mà học sinh có thể áp dụng cho nhiều lĩnh vực khác nhau.
Học sinh thảo luận về những gì biểu đồ cho thấy về loại quả yêu thích của cả lớp, giúp phát triển kỹ năng giải thích, khuyến khích học sinh rút ra ý nghĩa từ dữ liệu Sau khi hoàn thành khảo sát, học sinh đếm số bạn thích từng loại quả trên phiếu của nhóm, biểu diễn dữ liệu phiếu bầu bằng cách xếp loại quả tương ứng với lựa chọn của các bạn trên biểu đồ.
Cả lớp sau đó sẽ cùng thảo luận về những gì biểu đồ cho thấy: “Loại quả nào được yêu thích nhất?; Loại quả nào ít được ưa thích?” với quy trình 2 bước:
Một là, đếm và so sánh. Tổng hợp kết quả và so sánh xem loại quả nào nhận được nhiều phiếu bầu hơn, giúp cải thiện kỹ năng Toán học cơ bản và khả năng so sánh số lượng.
Hai là, học sinh thảo luận về phát hiện của mình và giải thích biểu đồ của nhóm cho bạn bè hoặc giáo viên, giúp cải thiện kỹ năng giao tiếp bằng lời nói và viết. Qua đó, các em còn được học cách trình bày rõ ràng.Chỉ trong một giờ học, trẻ không chỉ hiểu được cách tổ chức và biểu diễn dữ liệu mà còn nhận thức được ý nghĩa và thông điệp mà dữ liệu mang lại. Đồng thời, các giờ học thống kê giúp học sinh hiểu biết hơn về sở thích của nhóm, từ đó có thể đưa ra quyết định hoặc nhận định về một vấn đề cụ thể.
Qua các hoạt động liên quan đến thống kê, học sinh phát triển hiểu biết về số, mô hình và mối quan hệ. Điều này nuôi dưỡng lý luận toán học, giúp các em thấy Toán học là công cụ để hiểu thế giới xung quanh mình. Đây cũng là hành trang để các em tự tin bước vào lớp 1.
Chương trình Mầm non của Vinschool được xây dựng theo khung chương trình Mầm non Anh quốc đảm bảo sự phát triển cân bằng cho trẻ. Chương trình chú trọng phát triển năng lực tư duy, kích thích trí tò mò, tư duy đa chiều và khả năng sáng tạo, đảm bảo liên thông với chương trình giáo dục phổ thông, trang bị cho trẻ hành trang sẵn sàng vào lớp 1.
Ở lớp Mẫu giáo (5 tuổi), trẻ bắt đầu bước vào chương trình phổ thông theo hệ thống Chương trình phổ thông Cambridge với các môn: Tiếng Anh, Toán và Khoa học; được giảng dạy trực tiếp bằng tiếng Anh bởi giáo viên quốc tế.
Phương Cúc
" alt="Vinschool dạy trẻ mầm non kỹ năng thống kê theo cách đặc biệt" />Học sinh cần lưu ý những lỗi sai để có được bài thi tốt nhất. Thí sinh có thể làm đề rồi tự chấm và rút kinh nghiệm câu sai ngay ở từng đề. Một số sai lầm thí sinh hay mắc khi làm bài thi như:
- Idiom/phrasal verb: khó nhất, học thuộc nghĩa bóng trong SGK và dịch.
- Từ đồng nghĩa với trái nghĩa: Lỗi sai này do thí sinh hổng kiến thức về từ vựng, hiểu sai ngữ cảnh vì những từ đa nghĩa nên phải hiểu ngữ cảnh câu, phải đọc, dịch, suy luận.
- Phát âm trọng âm: Phần kiến thức này thí sinh phải học quy tắc chứ không được chọn bừa, các mẹo đánh trọng âm.
- Phần bài đọc: Title không phải lúc nào cũng là câu đầu hoặc câu cuối, thí sinh nên đọc kỹ cả đoạn.
- Phần viết lại câu: Thí sinh dễ mất điểm khi dịch nghĩa, ngữ pháp hay nhầm lẫn các cấu trúc, liên từ khi viết lại mẫu câu.
- Câu hỏi về sửa lỗi sai: Phần này tưởng dễ nhất nhưng các em lại mất nhiều thời gian vì câu dài, nhiều từ mới. Thí sinh cần xác định phần S V object. Lỗi ở câu chia v theo chủ ngữ ít hoặc nhiều, cặp từ dễ nhầm. Thí sinh cần đọc kỹ yêu cầu, tô đáp án cần phân bổ thời gian hợp lý. Điều quan trọng nhất, theo cô Giang là các em phải bình tĩnh chọn từ khóa.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay diễn ra từ ngày 26 - 29/6. Trong đó, thí sinh làm thủ tục dự thi vào ngày 26/6.
Ngày 27 và 28/6, thí sinh làm các bài thi bắt buộc, gồm: Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ và một trong hai bài thi tổ hợp là khoa học tự nhiên (Vật lý, Hóa học, Sinh học) và khoa học xã hội (Lịch sử, Địa lý, Giáo dục công dân với Giáo dục phổ thông hoặc Lịch sử, Địa lý với Giáo dục thường xuyên).
Theo quy định trong kỳ thi tốt nghiệp THPT chỉ có môn Ngữ văn thi theo hình thức tự luận, các môn còn lại đều thi theo dạng trắc nghiệm.
Theo thống kê của Bộ GD-ĐT, năm nay đã có 1.067.391 thí sinh đăng ký dự thi trên hệ thống (năm 2023 là 1.024.063). Trong đó, 45.344 thí sinh tự do đăng ký dự thi (năm 2023 là 37.841).
" alt="Thi tốt nghiệp THPT 2024: Những lỗi sai thường gặp khi làm bài thi môn tiếng Anh" />PGS.TS Nguyễn Văn Tùng, Phó Tổng biên tập Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam. Do đó, với SGK các lớp đã xuất bản, NXB Giáo dục Việt Nam tiết giảm chi phí để điều chỉnh giảm giá bán.
Cụ thể, giá của bộ SGK Kết nối tri thức với cuộc sống giảm 9,6%; giá của bộ SGK Chân trời sáng tạo giảm 11,2%.
“Đây là nỗ lực rất lớn của toàn hệ thống Nhà xuất bản vì mục đích đảm bảo an sinh xã hội, vì quyền lợi người tiêu dùng”, ông Tùng nói.
Cũng theo ông Tùng, đối với SGK các lớp 5, 9, 12 xuất bản lần đầu, NXB Giáo dục Việt Nam đã xây dựng và hoàn thành kê khai giá theo cơ cấu giá đã giảm ở các lớp đã xuất bản trước đó.
Ông Tùng cho hay, để thông tin rộng rãi, đầy đủ, đảm bảo quyền lợi của người sử dụng sách, NXB Giáo dục Việt Nam sẽ công bố giá SGK tất cả các lớp trên trang thông tin điện tử của Nhà xuất bản; đồng thời niêm yết đầy đủ tại các điểm bán SGK trên toàn quốc.
Với những bản SGK đang lưu kho, đã in giá cũ khác với giá mới, NXB Giáo dục Việt Nam sẽ thực hiện dán tem giá mới trên bìa 4 của sách để học sinh, phụ huynh, giáo viên dễ dàng nhận biết, không bị nhầm lẫn.
Trao quyền chọn sách giáo khoa cho các trường
Đó là nội dung thông tư quy định việc lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông mà Bộ GD-ĐT vừa ban hành, có hiệu lực từ ngày 12/2/2024." alt="Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam giảm giá bán sách giáo khoa" />
- ·Nhận định, soi kèo Bodrum vs Antalyaspor, 23h00 ngày 12/4: Nỗ lực trụ hạng
- ·ĐH Quốc gia TPHCM lên tiếng về lỗi kỹ thuật khi công bố điểm thi
- ·Thiên tài công nghệ 17 tuổi từng kiếm được 760 tỷ nhờ bán ứng dụng
- ·Đáp án môn Toán thi vào lớp 10 năm 2024 tại Hà Nội
- ·Nhận định, soi kèo Nam Định vs TP.HCM, 18h00 ngày 13/4: Băng băng về đích
- ·Soi kèo góc Hoffenheim vs Leipzig, 1h30 ngày 4/5
- ·Xác minh nữ sinh bị dì của bạn học hành hung trước cổng trường ở Phú Yên
- ·63 giáo viên tố bị “bùng tiền” hỗ trợ học thạc sĩ, Sở Nội vụ Hà Nội nói gì?
- ·Kèo vàng bóng đá Chelsea vs Ipswich Town, 20h00 ngày 13/4: Khó cho The Blues
- ·Soi kèo góc Đức vs Đan Mạch, 2h00 ngày 30/6
Năm học 2023-2024, dự kiến Hà Nội có khoảng 133.000 học sinh xét tốt nghiệp THCS. Số lượng học sinh tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2024-2025 tại các cơ sở giáo dục tại Hà Nội dự kiến như sau:
- Tuyển vào trường THPT công lập khoảng 81.200 học sinh.
- Tuyển vào các trường THPT tư thục, trung tâm GDNN-GDTX, cơ sở giáo dục nghề nghiệp (trung tâm GDNN-GDTX liên kết với các trường trung cấp và cao đẳng dạy văn hóa chương trình giáo dục thường xuyên cấp THPT) khoảng 51.800 học sinh.
Kỳ thi vào lớp 10 THPT công lập không chuyên ở Hà Nội năm 2024 sẽ được tổ chức trong 2 ngày từ 8 - 9/6, với 3 môn là Toán, Văn, Ngoại ngữ.
Với bài thi Ngoại ngữ, thí sinh đăng ký một trong các thứ tiếng: Tiếng Anh, tiếng Pháp, tiếng Đức, tiếng Nhật, tiếng Hàn (thí sinh được đăng ký thi thứ tiếng Ngoại ngữ khác với thứ tiếng Ngoại ngữ đang học tại trường THCS).
Về hình thức thi, bài thi môn Toán và Ngữ văn theo hình thức tự luận, thời gian làm bài là 120 phút/bài thi. Bài thi môn Ngoại ngữ theo hình thức trắc nghiệm khách quan, thời gian làm bài là 60 phút; có nhiều mã đề thi trong một phòng thi đảm bảo nguyên tắc 2 thí sinh liền kề không trùng mã đề.
Thí sinh làm bài thi trên phiếu trả lời trắc nghiệm và kết quả bài thi của thí sinh trên phiếu trả lời trắc nghiệm được chấm bằng phần mềm máy tính. Đề thi vào lớp 10 Hà Nội năm nay sẽ gồm các câu hỏi theo yêu cầu chuẩn kiến thức, kỹ năng thuộc chương trình THCS hiện hành của Bộ GD-ĐT, chủ yếu nằm trong chương trình lớp 9 THCS.
Đề thi môn Toán và Ngữ văn đảm bảo 4 cấp độ nhận thức: Nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cấp độ cao. Đề thi môn Ngoại ngữ chủ yếu ở cấp độ nhận biết, thông hiểu và một số câu ở cấp độ vận dụng.
Mức độ yêu cầu về kiến thức và kỹ năng của đề thi được tinh giảm phù hợp với thời gian, đảm bảo theo đúng hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học tại các văn bản chỉ đạo của Bộ GD-ĐT và các văn bản hướng dẫn của Sở GD-ĐT Hà Nội.
Mỗi học sinh được đăng ký nguyện vọng (NV) dự tuyển vào tối đa 3 trường THPT công lập, xếp theo thứ tự NV1, NV2 và NV3. Trong đó, NV1, NV2 phải thuộc khu vực tuyển sinh theo quy định, NV3 có thể thuộc một khu vực tuyển sinh bất kỳ. Học sinh không được thay đổi NV dự tuyển sau khi đã đăng ký.
Học sinh trúng tuyển NV1 không được xét tuyển NV2, NV3. Học sinh không trúng tuyển NV1 được xét tuyển NV2 nhưng phải có điểm xét tuyển cao hơn điểm chuẩn trúng tuyển NV1 của trường ít nhất 1 điểm. Học sinh không trúng tuyển NV1, NV2 được xét tuyển NV3 nhưng phải có điểm xét tuyển cao hơn điểm chuẩn trúng tuyển NV1 của trường ít nhất 2 điểm.
Khi hạ điểm chuẩn, cho phép nhận học sinh có NV2, NV3 đủ điều kiện trúng tuyển. Học sinh trúng tuyển xác nhận nhập học vào trường (trực tuyến hoặc trực tiếp) từ ngày 10/7 đến ngày 12/7. Các em nộp hồ sơ nhập học tại trường THPT và trường THPT tuyển bổ sung cho đủ chỉ tiêu (nếu có) từ ngày 19/7 đến ngày 22/7.
Lịch thi vào lớp 10 Hà Nội năm 2024 như sau:
Tổng hợp điểm chuẩn vào lớp 10 công lập Hà Nội 5 năm qua
Điểm chuẩn vào lớp 10 công lập ở Hà Nội trong 5 năm gần đây được VietNamNet thống kê dưới đây sẽ giúp học sinh, phụ huynh thuận tiện hơn trong việc cân nhắc đăng ký nguyện vọng." alt="Hà Nội công bố tỷ lệ chọi thi lớp 10 các trường năm 2024 ngày 15/5" />Mỹ ban hành nhiều quy định để bảo đảm tối đa an toàn cho trẻ đi học bằng xe buýt. Đội xe buýt trường học của Mỹ là đội xe vận tải công cộng lớn nhất quốc gia này, gấp 2,5 lần số lượng tất cả các hình thức vận tải công cộng khác cộng lại. Xe buýt trường học cung cấp khoảng 10 tỷ chuyến đi cho học sinh mỗi năm. Trên toàn nước Mỹ, mỗi ngày có khoảng 26 triệu trẻ em đi 480.000 xe buýt đến trường, theo số liệu của Tổ chức Yellow School Bus Advocate.
Chiến lược giám sát chủ động
An toàn là tiêu chí hàng đầu khi đưa đón trẻ em và các em phải được hướng dẫn thức hành các quy trình giáo dục an toàn trên xe buýt, theo thông tin của Bộ Y tế và Dịch vụ Nhân sinh Mỹ (HHS).
Trẻ em phải được dạy kỹ năng an toàn. Các bài học quan trọng và bắt buộc bao gồm cách thức và thời điểm lên xe, ngồi vào chỗ, rời khỏi chỗ ngồi, ra khỏi xe và tham gia diễn tập sơ tán xe buýt. Các chương trình cũng hướng dẫn các em biết lối đi, cửa ra vào, lối thoát hiểm, tay vịn, hệ thống an toàn, ghế ngồi, dây an toàn, bậc lên xuống và cửa sổ.
Ngoài ra, giám sát chủ động trên xe buýt là nhiệm vụ rất quan trọng đối với cả tài xế, người giám sát và người quản lý vận tải để đảm bảo an toàn tuyết đối cho trẻ em.
Chiến lược giám sát chủ động mỗi chuyến nhằm theo dõi ai còn ở trên xe buýt gồm:
- Đặt một vật nhỏ, chẳng hạn như tín hiệu thông báo, bên dưới ghế ngồi cuối cùng và người giám sát hoặc người lái xe phải thu thập lại sau khi kết thúc mỗi chặng đường.
- Sử dụng hệ thống báo động kích hoạt khi xe buýt tắt để người lái xe phải đi xuống phía cuối xe buýt để tắt hệ thống này.
- Kiểm tra kỹ từng chỗ ngồi trước khi rời xe để đảm bảo không còn trẻ em nào bị bỏ lại trên xe buýt.
Người giám sát phải lập kế hoạch cẩn thận về nơi họ sẽ ngồi trong chuyến đi, chọn chỗ ngồi cho phép họ nhìn, nghe thấy tất cả trẻ em và giúp đỡ khi các em cần. Trong một số trường hợp, một số xe buýt còn bố trí số lượng người giám sát tương ứng với tỷ lệ học sinh.
Ở cấp tiểu bang, Luật An toàn Xe buýt Trường học Paul Lee (SB 1072) quy định rằng tất cả các xe buýt trường học tại bang California phải được trang bị hệ thống báo động an toàn cho trẻ em. Hệ thống này yêu cầu tài xế xe buýt phải đi bộ về phía sau xe để tắt báo động, đảm bảo không có trẻ em nào bị bỏ lại phía sau.
Luật An toàn Xe buýt Trường học Paul Lee được đặt theo tên của nam sinh mắc chứng tự kỷ đã qua đời một cách bi thảm sau khi bị bỏ quên trong hơn 7 giờ trên xe buýt vào năm 2015. Cậu bé đã bị tài xế Armando Ramirez bỏ lại trên xe buýt bởi người này đã không thực hiện kiểm tra bắt buộc sau khi đỗ xe buýt. Ramirez sau đó đã nhận tội và bị kết án 2 năm tù.
Ngoài ra, luật California yêu cầu tài xế xe buýt trường học phải trải qua khóa đào tạo cụ thể về quy trình kiểm tra an toàn trẻ em. Chương trình đào tạo này phải được hoàn thành hàng năm để đảm bảo người lái xe được cập nhật các quy trình an toàn.
Những biện pháp này là một phần trong nỗ lực rộng lớn hơn nhằm tăng cường an toàn cho xe buýt trường học và ngăn chặn những thảm kịch tương tự như Paul Lee xảy ra.
Ứng dụng công nghệ giám sát
Ứng dụng Xe buýt Trường học NYC/NYC School Bus vừa mới mắt vào đầu năm 2024 cung cấp cho phụ huynh và người chăm sóc trẻ khả năng theo dõi các tuyến xe buýt trường học theo thời gian thực, theo website New York City Department of Education.
Ứng dụng NYC School Bus giúp phụ huynh theo dõi hành trình di chuyển bằng xe buýt của con mình. NYC School Bus của chính quyền New York được thiết kế để nâng cao tính an toàn, hiệu quả và tính minh bạch của hệ thống xe buýt trường học của thành phố, phục vụ khoảng 150.000 học sinh mỗi ngày.
Ứng dụng này cho phép các gia đình giám sát chuyến đi xe buýt của con cái họ từ máy tính ở nhà hoặc điện thoại thông minh. Để sử dụng ứng dụng, phụ huynh cần có quyền truy cập vào tài khoản Trường học Thành phố New York (NYCSA) và số ID học sinh.
Các tài xế xe buýt sẽ phải đăng ký trước lộ trình di chuyển của mình. Các bậc phụ huynh có thể liên hệ với công ty xe buýt của trường học trong trường hợp không thấy tài xế đăng nhập thông tin trên tuyến đường xe đi qua nhà của mình và yêu cầu tài xế đó phải cung cấp thông tin trực tuyến.
Sở Giáo dục New York cho biết, sẽ cập nhật thêm nhiều tính năng thông minh như dự báo giờ đi và đến các điểm xe buýt chở học sinh, thời gian và địa điểm học sinh lên/xuống xe buýt và thông báo những lần xe buýt bị muộn chuyến để đảm bảo tối đa an toàn cho các em trong suốt chuyến đi.
Tử Huy
Thái Bình chấn chỉnh hoạt động trường mầm non sau vụ bé trai tử vong trên xe
Sau vụ việc bé trai 5 tuổi tử vong vì bị bỏ quên trên xe, tỉnh Thái Bình chấn chỉnh hoạt động của các trường mầm non và việc đưa đón trẻ." alt="26 triệu trẻ em đi học bằng xe đưa đón, Mỹ quản lý như thế nào?" />Ảnh minh họa. Một khó khăn khác đến từ việc không quy định danh mục máy tính cầm tay được phép mang vào phòng thi. Việc này gây khó khăn cho cán bộ coi thi khi kiểm soát vật dụng thí sinh mang vào phòng thi, dễ tạo cho thí sinh lợi dụng, sử dụng công nghệ cao trong việc gian lận thi. Trong khi năng lực của cán bộ coi thi không đủ để kiểm tra, kiểm soát các thiết bị gian lận công nghệ cao tinh vi.
Ông Cương lấy dẫn chứng, máy tính cầm tay Casio 850 có chứa thông tin về môn Hóa học như bảng tuần hoàn, bảng tính tan…
Do đó, ông Cương kiến nghị Bộ GD-ĐT tiếp tục ban hành hướng dẫn danh mục máy tính cầm tay được phép mang vào phòng thi hoặc có gợi ý danh mục máy tính cầm tay được phép mang vào phòng thi giúp cho cán bộ coi thi dễ kiểm tra, kiểm soát.
Cùng đó, Sở GD-ĐT Hà Nội kiến nghị Bộ Công an có phương án hướng dẫn an ninh tại các điểm thi trong việc kiểm tra, kiểm soát các thiết bị gian lận công nghệ cao tinh vi hoặc có tập huấn cụ thể với cán bộ coi thi tại các điểm thi.
Ngoài ra, theo ông Cương, việc bố trí địa điểm bảo đảm an toàn, cách biệt phòng thi tối thiểu 25m để bảo quản vật dụng cá nhân của thí sinh và các tài liệu, vật dụng không được phép mang vào phòng thi vẫn còn bất cập. Do hiện nay, nhiều thiết bị có thể kết nối với khoảng cách trên 25m.
Kiểm tra thực tế, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Ngọc Thưởng đánh giá cao sự chủ động của Hà Nội trong việc chỉ đạo, vào cuộc của tất cả các sở, ban, ngành liên quan để chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT 2024.
Tuy số lượng thí sinh dự thi đông, lực lượng tham gia tổ chức kỳ thi lớn nhưng các khâu được TP Hà Nội thực hiện nghiêm túc.
Nhấn mạnh vai trò, tính nghiêm túc, bảo mật của kỳ thi, Thứ trưởng Thưởng lưu ý, tất cả mọi chủ thể tham gia kỳ thi đều phải được tập huấn; tập huấn ở tất cả các khâu để bảo đảm an ninh, an toàn tuyệt đối, tránh xảy ra sai sót ở bất kỳ khâu nào.
“Để kỳ thi đạt kết quả cao, công tác chuẩn bị phải hết sức chu đáo, kỹ lưỡng, thực hiện đúng quy định, quy chế Kỳ thi. Ngoài ra, công tác truyền thông phải theo đúng tinh thần chủ động, kịp thời, khách quan, chính xác”, Thứ trưởng Thưởng lưu ý.
Thượng tá Ngô Xuân Hải, Phó trưởng Phòng An ninh chính trị nội bộ, Công an TP Hà Nội, thông tin, để chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT, Công an TP Hà Nội đã triển khai, xây dựng kế hoạch chủ động các phương án rà soát, chuẩn bị máy móc, phân công lực lượng chủ chốt ở các điểm thi, các khâu của kỳ thi. Đồng thời, Công an TP Hà Nội cũng đã triển khai tập huấn các nội dung về việc phát hiện các thiết bị gian lận thi cử đối với nhân sự tham gia tổ chức kỳ thi.
Chi tiết lịch thi tốt nghiệp THPT năm 2024
Bộ GD-ĐT đã công bố lịch thi tốt nghiệp THPT năm 2024 và hướng dẫn công tác tổ chức kỳ thi." alt="Hà Nội lo thiết bị gian lận thi tốt nghiệp THPT phát từ khoảng cách hơn 25m" />
- ·Nhận định, soi kèo Napoli vs Empoli, 1h45 ngày 15/4: Chắt chiu điểm số
- ·Đề thi thử lớp 10 môn Toán quận Hà Đông Hà Nội năm 2024
- ·Trường học Hà Nội xây dựng văn hóa: ‘Khoanh tay, mỉm cười, cúi chào’
- ·Tỷ lệ chọi vào lớp 10 Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên
- ·Siêu máy tính dự đoán Chelsea vs Ipswich Town, 20h00 ngày 13/4
- ·Lịch thi đấu Cup C1 hôm nay 1/10
- ·Học sinh nghỉ học nhiều, trường gọi cảnh sát đến nhà dọa bỏ tù phụ huynh
- ·Kết quả bóng đá hôm nay 7/10
- ·Siêu máy tính dự đoán Atalanta vs Bologna, 17h30 ngày 13/4
- ·TPHCM bố trí phà riêng chở đề thi tốt nghiệp THPT năm 2024 ra Cần Giờ