Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng với lực lượng Công an Nhân dân

Sau khi sự việc được phanh phui, lá thư ông A gửi giáo viên dạy con mình khiến nhiều người phẫn nộ. “Cô giáo không nói những từ ngăn cản có tính chất mạnh như "Đừng làm thế", "Không" hay "Dừng lại" với con tôi. Vì mỗi lần nghe những mệnh lệnh này con tôi dễ nổi giận", ông A yêu cầu giáo viên.

Ngoài ra, ông A còn yêu cầu giáo viên không ép con ăn những món không thích như thức ăn dai hoặc cứng, nếu ép có thể gây hại. 

Hơn nữa, phụ huynh này còn đề nghị cô giáo nói chuyện với con mình như vương tử vì "trẻ có ADN của vua chúa" nên hiểu mọi thứ. “Nếu cô giáo nói chuyện theo cách chỉ đạo hoặc ra lệnh sẽ khiến con tôi nảy sinh sự tức giận”, ông A nhấn mạnh yêu cầu.

Ông A gửi thêm trong thư yêu cầu giáo viên cho con đảm nhận vị trí lớp trưởng để nâng cao lòng tự trọng và khả năng thích nghi với trường học.

“Cô giáo cần quan tâm đến việc cảm ơn và xin lỗi với con. Việc thiếu lời khen có thể khiến con tôi bị tổn thương; Giáo viên hạn chế dạy viết và toán cho con tôi vì não bộ của cháu chưa phát triển hoàn toàn; Không yêu cầu con tôi cúi đầu chào giáo viên, có thể chào bằng cách khác như vẫy tay”, dư luận càng phẫn nộ thêm khi ông A đưa ra các yêu cầu như trên với giáo viên.

Những câu chuyện đau lòng

Hồi cuối tháng 7, Văn phòng Giáo dục TP Seoul (Hàn Quốc) xác nhận, một giáo viên tại trường tiểu học ở Seocho-gu qua đời trong lớp học.

Nữ giáo viên 23 tuổi, về trường tiểu học hồi tháng 3/2022. Người này là giáo viên chủ nhiệm lớp 1, vừa bị phụ huynh mắng vì xử lý vụ đánh nhau giữa các học sinh không thỏa đáng.

Cảnh sát địa phương nhận định nữ giáo viên đã đưa ra lựa chọn cực đoan vì lý do cá nhân. Tuy nhiên, cộng đồng giáo dục và Hiệp hội Giáo viên Hàn Quốc, cho rằng việc bị phụ huynh lăng mạ mới là nguyên nhân dẫn đến sự việc đau lòng.

Theo Hiệp hội Giáo viên Hàn Quốc, chính quyền địa phương cần nêu rõ nguyên nhân khiến cô giáo trẻ qua đời. Họ yêu cầu các cơ quan có thẩm quyền thực hiện các biện pháp cứng rắn để ngăn chặn tình trạng phụ huynh và học sinh bạo hành giáo viên.

Sau sự việc trên, ông  Lee Joo Ho - Phó thủ tướng kiêm Bộ trưởng Bộ Giáo dục Hàn Quốc, tuyên bố sẽ sửa đổi các pháp lệnh nhằm giảm sự lấn át của phụ huynh và học sinh với giáo viên.

Giáo viên - nghề nguy hiểm tại Hàn Quốc?

Trong bối cảnh báo cáo về các vụ hành hung giáo viên ngày càng gia tăng, nhiều chuyên gia đặt câu hỏi, liệu các trường học có đủ biện pháp bảo vệ giáo viên. Thậm chí, nhiều người còn tự hỏi liệu giáo viên có phải nghề nguy hiểm tại Hàn Quốc.

Giáo viên từng là nghề được nhiều người trẻ khát vọng, thu hút các cá nhân có năng lực. Nhưng hiện nay, nghề giáo viên tại Hàn Quốc trở thành nỗi ám ảnh của nhiều người. Nguyên nhân do họ cảm thấy mất an toàn ngay trong lớp học của mình.

Trước đây, giáo viên Hàn Quốc được sử dụng các hình phạt về thể xác với học sinh. Nhưng những năm qua chính phủ nước này nỗ lực thúc đẩy môi trường lớp học tôn trọng quyền con người. 

Mục đích là tạo ra môi trường hòa nhập giữa giáo viên và học sinh. Tuy nhiên, nhiều giáo viên cảm thấy hiện nay không được coi trọng, chịu áp lực lớn từ phụ huynh và bị giới hạn quyền làm chủ lớp học. 

Trước thực trạng trên, ông Lee Joo Ho - Bộ trưởng Bộ Giáo dục cho biết việc bảo vệ quyền của giáo viên không chỉ bảo vệ người dạy mà còn bảo vệ quyền học tập của học sinh.

Thậm chí, các chuyên gia giáo dục địa phương kêu gọi triển khai hệ thống trường học nội bộ để bảo vệ giáo viên khỏi phụ huynh và học sinh trong và ngoài lớp học.

Quyền của giáo viên ngày càng bị xâm phạm

Năm 2022, theo thống kê các trường học ở Hàn Quốc đã tiếp nhận và xử lý hơn 3.000 trường hợp giáo viên bị đe dọa hoặc hành hung. 

Theo Bộ Giáo dục Hàn Quốc, năm 2022, ước tính 202 trường hợp vi phạm quyền của giáo viên gây ra bởi phụ huynh hoặc người giám hộ của học sinh. Trong đó, 75 trường hợp phỉ báng, 45 trường hợp can thiệp nhiều lần vào quá trình giáo dục, 25 trường hợp cản trở thi hành công vụ, 24 trường hợp có hành vi đe dọa và 14 trường hợp bạo lực thể chất đối với giáo viên.

Dữ liệu của Bộ Giáo dục cho biết thêm tổng cộng có 1.133 giáo viên đã bị quấy rối từ năm 2018-2022. Ngoài ra, học sinh vi phạm quyền của giáo viên trong lớp học vượt quá 2.000 trường hợp năm 2022. Tính từ năm 2018 đến nửa đầu năm 2023, có 100 giáo viên tiểu học và THCS qua đời vì tự tử. Trong đó, 57 người là giáo viên tiểu học.

Căn cứ thêm vào kết quả khảo sát mức độ hài lòng với công việc của giáo viên Hàn Quốc hồi tháng 5, cho thấy sự giảm mạnh. Trong hơn 6.800 giáo viên, chỉ 24% người hài lòng với công việc, giảm 43,8% so với năm 2006. Khoảng 88% giáo viên cho biết tinh thần bị sa sút, 70% cảm thấy quyền của giáo viên không được bảo vệ.

Theo Koreaherald, JoongAng

Trong một buổi phỏng vấn mới đây với tờ Variety, người mẫu 27 tuổi Esmeralda Seay-Reynolds tại Mỹ đã chia sẻ những trải nghiệm tồi tệ khi làm nghề người mẫu.

Esmeralda Seay-Reynolds được công ty Click Model Management chiêu mộ năm 15 tuổi. Thời điểm đó, Esmeralda Seay-Reynolds nặng 58kg và được liệt vào danh sách “quá cân”. Sau đó, Esmeralda Seay-Reynolds giảm cân cấp tốc xuống mức 49kg và đầu quân cho Next – một công ty quản lý người mẫu nổi tiếng tại New York, Mỹ.  

Tại đây, Esmeralda Seay-Reynolds được yêu cầu phải tiếp tục ép cân. Người đại diện từng khuyên cô ăn bông gòn để giảm cân. “Bông là chất hữu cơ nên sẽ không có vấn đề gì nếu em ăn chúng. Chúng sẽ giúp em cảm thấy no bụng”, người đại diện nói.

Trong khoảng thời gian làm người mẫu, Esmeralda Seay-Reynolds đã chứng kiến nhiều đồng nghiệp nôn mửa đằng sau cánh gà ở các tuần lễ thời trang. Họ phải giữ vóc dáng mảnh khảnh, siêu gầy với số đo khoảng 76-56-81cm để có được một suất diễn. Những “cô gái size 0” chỉ nhận được thù lao 130 USD (khoảng 3 triệu đồng) cho 6 tuần làm việc.

Nhiều người mẫu cũng bị ép tham gia vào các buổi chụp hình khắc nghiệt, nguy hiểm cũng như đối mặt với nạn quấy rối tình dục. Năm 2014, khi Esmeralda Seay-Reynolds chưa đầy 18 tuổi, cô đã bị buộc phải leo lên một con sông băng giữa thời tiết lạnh giá để chụp ảnh. Esmeralda Seay-Reynolds khi đó chỉ có duy nhất chiếc váy suông và đôi giày cao gót trên người mà không có đồ giữ ấm.

Thậm chí, Esmeralda Seay-Reynolds cũng như nhiều người mẫu khác bị bắt thay đồ tại nơi chụp ảnh. “Chúng tôi phải khỏa thân giữa sông băng lạnh giá. Khi tôi lên tiếng phản đối, trợ lý của anh ta nắm lấy cánh tay tôi và buông lời đe dọa”, Esmeralda Seay-Reynolds nhớ lại. Nhiếp ảnh gia cũng phớt lờ các cảnh báo nguy hiểm và yêu cầu Esmeralda Seay-Reynolds nhảy qua khe băng nứt hay tạo dáng ở nơi nguy hiểm.

Việc từ chối thực hiện hay không nghe lời công ty giống như một “bản án tử” đối với sự nghiệp người mẫu. Họ sẽ bị liệt vào danh sách đen và sẽ không thể tồn tại trong ngành người mẫu đầy tính cạnh tranh khắc nghiệt.

Sau khi phải chịu đựng nhiều khó khăn, Esmeralda Seay-Reynolds đã quyết định rời khỏi ngành người mẫu. Tuy nhiên, cô phải chịu đựng chứng rối loạn ăn uống sau nhiều năm ép cân. Esmeralda Seay-Reynolds còn bị co giật, suy gan và phải vào trung tâm phục hồi rối loạn ăn uống.

Esmeralda Seay-Reynolds chia sẻ: “Không ai quan tâm đến các vấn đề của người mẫu. Họ cho rằng người mẫu nào cũng như Kendall Jenner, được trả 10 triệu USD cho một tấm ảnh selfie trên Instagram. Thế nhưng trên thực tế, nghề người mẫu giống như một đấu trường sinh tử”.

Buổi trình diễn The Gucci Fall Winter 2015 có sự tham gia của Esmeralda Seay-Reynolds:

Mặc dù không rõ nguồn gốc, song nhiều người đã vội vàng "liên hệ" với bệnh thành tích trong giáo dục và chia sẻ với tốc độ chóng mặt.

Bức ảnh được lan truyền trên mạng xã hội.

Ông Thái Văn Tài, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học (Bộ GD-ĐT) khẳng định: “Bức ảnh nếu có thật thì giáo viên đang làm sai hướng dẫn, sai quan điểm của Bộ GD-ĐT trong đánh giá học sinh, đó là không được so sánh học sinh này với học sinh khác. Kể cả phê bình, nhắc nhở cũng không phê bình trước lớp mà cần gặp riêng, vì độ tuổi này vô cùng nhạy cảm. Điều này thể hiện nghiệp vụ, lương tâm nghề nghiệp của giáo viên”.

Khắc phục việc khen không đúng thực chất

Theo ông Tài, đổi mới đánh giá học sinh ở các bậc học, trong đó có bậc tiểu học đã được ngành giáo dục thực hiện trong nhiều năm qua và được xã hội đồng thuận, dần đi vào thực chất.

“Cụ thể, Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT ban hành quy định đánh giá học sinh tiểu học, sau đó là Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT sửa đổi thông tư 30 của Bộ đã quy định rõ: Đánh giá vì sự tiến bộ của học sinh; coi trọng việc động viên, khuyến khích sự cố gắng trong học tập, rèn luyện của học sinh; giúp học sinh phát huy nhiều nhất khả năng; đảm bảo kịp thời, công bằng, khách quan”, ông Tài dẫn chứng.

Theo ông Tài, về hình thức, không cứ phải khen bằng giấy khen mà còn có nhiều cách khác, như: khen bằng lời khích lệ, khen bằng biểu dương trên lớp...

Vì vậy, việc lạm dụng giấy khen, hay khen không đúng thực tế cũng đã được Bộ GD-ĐT quan tâm chỉ đạo để có những điều chỉnh và thời gian gần đây, những vấn đề này đã được khắc phục khá tốt.

Trong bối cảnh ngành giáo dục đang chuẩn bị triển khai thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông mới, theo ông Tài, cách tiếp cận đánh giá học sinh như thời gian qua đang làm sẽ được thực hiện mạnh mẽ hơn nữa.

Hiện, Bộ GDĐT đã dự thảo thông tư mới về đánh giá học sinh tiểu học và hình thức khen thưởng. 

“Việc khen không đúng thực chất, khen không đúng bản chất còn tồn tại ở một số cơ sở giáo dục cần được tiếp tục khắc phục trong thời gian tới” - ông Tài nhấn mạnh.

Thanh Hùng

Nam sinh nhặt rác trong mưa được Bộ Giáo dục tặng bằng khen

Sáng nay, tại lễ bế giảng của Trường THCS Long An (Đồng Nai), đại diện Bộ GD-ĐT đã trao bằng khen cho Phạm Trọng Đạt - cậu bé dọn rác trước miệng cống thoát nước giữa trời mưa.