Cậu bé 8 tuổi kiếm 26 triệu USD từ YouTube

Học trực tuyến đang giải pháp trong bối cảnh đại dịch Covid-19 diễn biến phức tạp. Khảo sát gần đây của Kaspersky cho thấy hơn 55% học sinh tại khu vực châu Á - Thái Bình Dương đang tích cực chuyển sang hình thức học trực tuyến.

Tuy nhiên, nhiều phụ huynh vẫn lo ngại về hiệu quả của phương pháp học này khi cân nhắc trên nhiều yếu tố khách quan (mạng yếu, thiết bị hư hỏng) và chủ quan (tắt camera, lén chơi game,...). Trên tinh thần chủ động thay đổi để thích ứng với hoàn cảnh hiện tại, các lớp học trực tuyến đã được bố trí sinh động hơn với những hoạt động tăng cường tương tác.

Vì sao trẻ thiếu tương tác trong các lớp học trực tuyến?

Báo cáo của Kaspersky cho thấy: 57% học sinh cảm thấy bài học khó hiểu hơn khi ở trên lớp, 74% không thể thích nghi với việc học trực tuyến... Nếu bài giảng trực tuyến không sắp xếp bố cục hợp lý và tích hợp công nghệ mới vào phần mềm giảng dạy mà chỉ "bê nguyên xi" sách giáo khoa thì chỉ khiến trẻ thêm ngán ngẩm, và càng không có động lực tiếp thu tiếng Anh - một ngôn ngữ vốn không phải tiếng mẹ đẻ.

Để khắc phục điều này, hệ thống trung tâm Anh ngữ VUS đã thực hiện nghiên cứu chuyên sâu để phát huy tối đa hiệu quả của phương pháp dạy - học trực tuyến cũng như các nền tảng hỗ trợ để tăng cường tương tác. Đặc biệt, các giải pháp này sẽ tiếp tục được ứng dụng triệt để vào quá trình học tập trực tiếp nhằm tạo không khí lớp học khi được quay lại trường.

Màn hình ảo, tương tác thật và quá trình "game hoá" kiến thức

Để tạo cảm hứng cho học viên, thầy cô cần giảm thời gian thuyết trình, tăng cường sử dụng nhiều hình ảnh, video trực quan sinh động để mô tả nội dung học, đồng thời nhắc lại những từ vựng, ngữ pháp trọng tâm cho mỗi lần lên lớp.

Cận cảnh lớp học trên mây "học thật, chơi thật" của Ms.Emma tại VUS E-Center

Các hoạt động trong lớp tiếng Anh trực tuyến tại VUS được đa dạng hóa và thay đổi liên tục, kéo dài 5-7 phút/phiên, để tạo cảm giác mới mẻ nhưng vẫn thu nạp được lượng kiến thức cần thiết. Các thầy cô sáng tạo và tận dụng các vật thể có sẵn trong nhà như bút bi, chậu cây, cặp sách để tổ chức các trò chơi như "Truy tìm kho báu" khuyến khích trẻ vận động và ghi nhớ từ vựng tốt hơn.

Bên cạnh tính năng sẵn có của nền tảng Zoom và Google Meets, các thầy cô tại VUS còn ứng dụng linh hoạt hơn 55 công cụ “game hóa” lớp học khác nhau như: ClassPoint - thiết kế "bảng trắng online" tạo hoạt động tranh tài; Slide Drawing - kích thích sáng tạo với hoạt động vẽ tranh ảo; Live Worksheet - hệ thống phiếu bài tập trực tuyến với cơ chế chấm điểm tự động;…

Anh Lê Đình Bảo Quốc - Quản lý chất lượng giảng dạy cấp cao - bộ phận học vụ chia sẻ: "Tăng cường tương tác trong lớp học không chỉ nói về sự "tung hứng" qua lại giữa thầy và trò, mà còn bao gồm cả những hoạt động khi học viên ứng dụng các học liệu và công cụ giảng dạy mà giáo viên cung cấp cho các em."

Trong tháng 10, để tăng tinh thần thi đua, khơi gợi hứng thú học tập của các em học viên, VUS đã tổ chức Minigame: Happy Halloween - Crafting happiness với hoạt động DIY thiết kế mặt nạ dành cho toàn bộ học viên SuperKids và Young Leaders trên hệ thống. Các thành viên sẽ có cơ hội tranh giải thưởng tiền mặt tổng trị giá 17 triệu đồng.

Ngoài thời gian lên lớp, VUS còn “sinh động hóa” hoạt động làm bài tập tại nhà. Thông qua sự kết hợp cùng NXB Oxford University Press cho ra mắt hệ thống thực hành tương tác chất lượng cao Online Practice, các học viên trẻ em có thể truy cập thư viện Online Play và "phá đảo" bảng thành tích cùng các trò chơi mỗi ngày.

Đồng thời, để học viên có thêm góc nhìn mới về môn học Anh ngữ, VUS cũng xây dựng chuỗi Webinars miễn phí “English For Everyone” xuyên suốt giai đoạn giãn cách. Trong tháng 10, chuỗi webinar đã thu hút được hơn 3.000 lượt tham gia của các công dân thế hệ mới với 4 chủ đề Digital Citizenship thời thượng, nhanh chóng cung cấp kiến thức ngôn ngữ (global language) và kỹ năng toàn cầu (global skill).

Chị H.A - một phụ huynh của lớp Superkids tại VUS chia sẻ: "Trước đây mỗi lần muốn con ngồi vào bàn ôn bài là phải "dỗ ngọt" tới lui, nay chứng kiến thầy cô không ngừng nỗ lực cho các hoạt động tăng cường tương tác, kèm theo đó là các trò chơi trực tuyến đơn giản, con tôi cũng dần xây dựng được ý thức tự học và chuẩn bị bài tốt hơn."

Trải nghiệm "vừa chơi - vừa học", tích lũy tri thức vững vàng là hướng đi tương lai để trẻ có thể tự tin tiếp bước trên hành trình khơi mở năng lực Anh ngữ. Hiểu được điều đó, VUS đã tích cực đầu tư nghiêm túc các nền tảng công nghệ trong tiến trình chuyển đổi O2O (offline to online). Từ đó tối ưu trải nghiệm học trực tuyến cho các học viên. 

Ngọc Minh

Trước đó, tiền vệ người Áo cũng vắng mặt ở trận MU2-0 Wolves cuối tuần qua.

MU hiện đang chiến cho top 4 Ngoại hạng Anhđể đảm bảo vé dự Cúp C1 mùa sau. Đội hiện xếp thứ 4 với 66 điểm, tương tự như Newcastle xếp trên (nhờ hiệu số bàn thắng), nhưng chưa có gì đảm bảo vì Liverpool cũng theo sát phía sau – 65 điểm, tuy đã chơi nhiêu hơn 1 trận.

Phía trước thầy trò Erik ten Hag còn 4 trận nữa, bao gồm 3 ở Premier League và 1 là chung kết FA Cup gặp Man City ngày 4/6.

Chấn thương là nỗi ám ảnh với Quỷ đỏ ở giai đoạn quyết định của mùa giải, có thời điểm mất hàng loạt trụ cột. Erik Ten Hag chưa kịp vui đón Eriksen trở lại thì mất gần như cả hàng thủ với cặp trung vệ Lisandro Martinez, Raphael Varane, Luke Shaw, rồi cả chân sút số 1 Marcus Rashford,…

Sabizer là cầu thủ thứ 3 của Quỷ đỏ phải nghỉ đến hết mùa, sau Van de Beek, Lisandro Martinez. Thật may, cả Varane, Garnacho kịp trở lại.

Marcel Sabizer gia nhập MU hồi tháng 1, theo hợp đồng cho mượn từ Bayern Munich kéo dài đến hết mùa. Chưa biết, việc tiền vệ người Áo gặp chấn thương có ảnh hưởng đến quyết định của MU về việc đàm phán mua đứt.

Bản thân Sabizer rất muốn được tiếp tục chơi bóng ở Old Trafford. Nhưng hiện tại, ngay cả Erik ten Hag cũng chưa rõ sẽ được cấp bao nhiêu ngân sách để mua sắm hè, do việc mua bán MU vẫn chưa rõ ràng.

Theo đó, xét đề nghị của Ban Cán sự Đảng UBND TP và Ban Tổ chức Thành ủy về công tác cán bộ tại các đơn vị trực thuộc UBND TP, Ban Thường vụ Thành ủy thống nhất điều động, bổ nhiệm bà Trần Lưu Hoa, Ủy viên Ban Thường vụ Quận ủy, Chủ tịch Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam quận Hai Bà Trưng, giữ chức Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo.

Bà Trần Lưu Hoa sinh ngày 31/10/1971, có học vị tiến sĩ. Trước khi làm Chủ tịch Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam quận Hai Bà Trưng, bà Hoa từng là Trưởng phòng GD-ĐT quận Hai Bà Trưng.

Bà Trần Lưu Hoa - Chủ tịch Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam quận Hai Bà Trưng (phải) giữ chức Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội.

Như vậy, chỉ trong vòng 3 tháng, Hà Nội bổ sung 1 Giám đốc và 1 Phó Giám đốc cho Sở GD-ĐT Hà Nội. Trước đó, hồi đầu tháng 8 năm nay, Ban thường vụ Thành ủy Hà Nội đã thống nhất điều động, bổ nhiệm ông Trần Thế Cương, Giám đốc Sở Văn hóa và Thể thao thành phố giữ chức Giám đốc Sở GD-ĐT.

Như vậy, hiện nay, Sở GD-ĐT Hà Nội có 4 Phó Giám đốc là ông Phạm Văn Đại, Phạm Xuân Tiến, Nguyễn Quang Tuấn và bà Trần Lưu Hoa.

Cũng liên quan đến lĩnh vực giáo dục, Thành ủy Hà Nội cũng thống nhất kiện toàn bổ sung ông Nguyễn Văn Tuân, sinh ngày 1/7/1980, Giám đốc Trung tâm Nghiên cứu và Phát triển nghề nghiệp, Trường ĐH Thủ đô Hà Nội giữ chức Phó Hiệu trưởng trường này.

Thanh Hùng

Luân chuyển nhiều vị trí lãnh đạo ở Bộ Giáo dục - Đào tạo

Bộ GD-ĐT vừa thay đổi, điều động nhiều vị trí lãnh đạo ở các Cục, Vụ trực thuộc.

Tiền vệ người Bồ có thể được bổ nhiệm dài hạn tới đây khi Harry Maguire được cho sẽ rời Old Trafford vào hè này.

Nhưng Bruno Fernandeskhông phải là thủ lĩnh duy nhất trong đội hình Quỷ đỏ. Tương tự như một số nhà cầm quân khác ở Ngoại hạng Anh, Erik ten Hag luôn tham khảo ý kiến từ một nhóm các cầu thủ cấp cao và giàu kinh nghiệm của MU trước khi đưa ra các quyết định quan trọng.

Tờ Manchester Evening News cho hay, ‘nhóm nòng cốt’ của MU gồm 8 cầu. Cụ thể, ngoài Harry Maguire, Bruno Fernandes thì còn có người gác đền De Gea vốn gắn bó với sân Old Trafford hơn chục năm qua.

Bên cạnh đó, Erik ten Hag cũng tham khảo ý kiến của 2 ngôi sao dày dặn, mang tâm lý chiến thắng đến từ Real Madrid là Raphael Varane và Casemiro.

Ngoài ra, bộ đôi trụ cột là hậu vệ Luke Shaw và Marcus Rashford cũng góp mặt. Và cái tên cuối cùng chính là thủ môn kỳ cựu Tom Heaton, người mới chỉ chơi vỏn vẹn 3 trận cho Quỷ đỏ.

Thủ thành 37 tuổi bước ra từ học viện MU, nhưng có đến 6 lần được đem cho mượn, trước khi trở lại theo dạng chuyển nhương tự do vào 2021.

Chưa thi đấu lần nào cho MU dưới thời Sir Alex Ferguson, Tom Heaton mãi mới có trận ra mắt (tại Cúp C1) vào tháng 12/2021, thay Dean Henderson ở phút thứ 68 trong trận đấu vòng bảng của MU với Young Boys.

Kể từ đó, Tom Heaton có thêm 2 lần ra sân (tại League Cup mùa này). Nguồn trên lý giải, sở dĩ thủ môn 37 tuổi được đưa vào nhóm lãnh đạo của MU, một phần bởi thâm niên ‘già’ nhất đội, cũng như có mối liên hệ với kỷ nguyên thống trị của CLB thời Sir Alex, bất kể không được ra sân.

MU hiện tiến gần đến suất dự Cúp C1 mùa sau khi chỉ cần 1 điểm trong 2 trận còn lại tại Premier League. Phía trước thầy trò Erik ten Hag còn có trận chung kết FA Cup, đấu Man City vào ngày 3/6.