Sản phẩm công nghiệp mà VNPT sản xuất đạt giá trị 8.478 tỷ đồng

Người chồng đã thuyết phục vợ đến phòng khám sản phụ khoa. Họ đến bệnh viện, nơi bác sĩ Trịnh làm việc. Sau khi kiểm tra, bác sĩ Trịnh nhận thấy tình trạng bệnh của người phụ nữ khá nặng nên đã hỏi kỹ hơn về thời gian xuất hiện các triệu chứng. 

Lúc này, người phụ nữ mới thừa nhận các biểu hiện bệnh đã xuất hiện gần nửa năm trước. Ban đầu, đó chỉ là những vết sưng nhỏ nhưng theo thời gian ngày càng to hơn và mưng mủ nhiều lên. 

Nhận thấy có điều bất thường, bác sĩ Trịnh đã yêu cầu bệnh nhân làm sinh thiết và kết quả cho thấy, người phụ nữ bị ung thư âm hộ. Tuy nhiên, lúc này cô đang mang thai hơn 6 tháng. Chính vì vậy, các bác sĩ gặp phải khó khăn khi đối mặt với việc lựa chọn phương án nào tốt nhất để đảm bảo an toàn cho cả mẹ và con. 

Cuối cùng, đội ngũ y tế quyết định đợi người phụ nữ mang thai được 8 tháng mới thực hiện sinh mổ, sau đó tiến hành các phương pháp điều trị ung thư. Đáng buồn, sau ca mổ, bác sĩ phát hiện các tế bào ung thư của cô đã lan rộng, tiến triển đến giai đoạn 4. 

Mặc dù ê-kíp đã nỗ lực hết mình nhưng không thể cứu sống được người mẹ. Thông qua trường hợp đáng buồn của bệnh nhân trên, bác sĩ Trịnh nhắc nhở phái nữ đừng trì hoãn việc điều trị, không tự ý dùng thuốc bên ngoài bởi có thể bỏ lỡ thời điểm điều trị tốt nhất. Nếu được phát hiện và điều trị sớm, bệnh nhân có thể tránh được những biến cố đáng tiếc. 

Em bé vừa chào đời được cho trở lại bụng mẹ

Theo TS Trần Quang Diệu – Giám đốc Trung tâm ứng dụng CNTT, Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh, trong bối cảnh báo chí số hiện tại, thông tin đang tìm đến độc giả nhiều hơn độc giả tìm đến thông tin. Khác với trước kia, giờ đây người dùng yêu cầu cao hơn về việc tiếp cận thông tin đa nền tảng, từ tablet, smartphone, TV cho tới nghe podcast trên xe hơi, điều này đòi hỏi sự hội tụ về mặt công nghệ của các cơ quan báo chí.

TS Trần Quang Diệu nhận định, trong mô hình tòa soạn số, tòa soạn hội tụ, phóng viên sẽ nhận yêu cầu lấy tin tại hiện trường thông qua các phần mềm quản lý hoặc trực tiếp từ các phòng/ban hay ban biên tập và thư ký tòa soạn. Các thông tin thu thập được của phóng viên sẽ được chuyển về trung tâm tích hợp dữ liệu để các phòng/ban và các phóng viên khác tái sử dụng. 

Tại hiện trường, phóng viên có thể thực hiện các tin/bài mang tính cập nhật. Ban biên tập và thư ký tòa soạn có trách nhiệm kiểm soát thông tin trước khi xuất bản đến báo in hoặc báo mạng tùy theo nhu cầu và khả năng của tòa soạn.

Vị chuyên gia này cũng cho rằng, cần xác định rõ, hội tụ trong trường hợp này là hội tụ nội dung, hội tụ công nghệ và hội tụ phương tiện trong truyền thông, khác với việc đưa tất cả các đơn vị, phòng ban, phóng viên về cùng một tòa nhà hay cùng một địa điểm. Trên cơ sở tòa soạn số, cần phát triển các sản phẩm báo chí đa nền tảng, đa dịch vụ và đa phương tiện.

Từ tòa soạn hội tụ tới tòa soạn số

Chia sẻ về thực tế báo chí Việt Nam, nhà báo Lê Xuân Trung, Phó Tổng biên tập báo Tuổi trẻ cho hay, để sản xuất được các loại hình báo chí mới, nhiều tòa soạn đã tổ chức theo mô hình tòa soạn hội tụ, từ hội tụ nguồn lực đến hội tụ quy trình để có thể kiểm soát nội dung từ đầu vào đến đầu ra một cách thông suốt, nhất quán.

Mô hình này có ưu điểm là đáp ứng được yêu cầu sản xuất đa phương tiện, đặc biệt là loại hình báo điện tử nhưng đồng thời cũng làm cho khối lượng công việc tăng lên trong khi bộ máy nhân sự không thể nở nồi tương ứng vì sẽ làm tăng chi phí. Mọi người trong tòa soạn cảm thấy áp lực tăng lên, bị cuốn theo dòng thời sự quá nhanh, quá nhiều. 

Để đảm bảo năng suất mà không gia tăng áp lực, giải pháp khả thi nhất là tòa soạn phải ứng dụng tối đa công nghệ đi cùng với tối ưu hóa bộ máy, thay đổi quy trình vận hành, xuất bản các sản phẩm. Nghĩa là tòa soạn phải chuyển đổi sốsao cho phù hợp với mục tiêu và chiến lược phát triển của các cơ quan báo chí. Khi đó, tòa soạn hội tụ phát triển thành tòa soạn số để bảo đảm phát huy được nguồn lực sẵn có nhưng được thiết kế lại bài bản, hiệu quả hơn.

Tòa soạn truyền thống chỉ có một loại hình báo chí, ít tương tác với bạn đọc. Tòa soạn hội tụ có nhiều loại hình báo chí, tương tác với bạn đọc nhanh hơn. Thế nhưng ở tòa soạn số, sẽ có nhiều loại hình báo chí trên đa nền tảng, mạng xã hội. Các tòa soạn số có khả năng tương tác nhiều chiều, trên nhiều nền tảng với độc giả của mình.  

Theo nhà báo Lê Xuân Trung, tòa soạn số sẽ cần có trung tâm phát triển nội dung số, module dữ liệu nội dung số và module dữ liệu người dùng. Trong đó, trung tâm phát triển nội dung số là đầu mối tổ chức sản xuất nội dung số như text, ảnh, đồ họa, audio, video… 

Module dữ liệu số là nơi ứng dụng công nghệ để tự động lưu trữ, phân loại, trích xuất, khai thác, sử dụng dữ liệu và sản phẩm số. Nguồn dữ liệu này là tài nguyên số của một cơ quan báo chí cần được tổ chức lưu trữ, xử lý, khai thác, sử dụng, kinh doanh có hiệu quả nhất.

Với module dữ liệu người dùng, đây là bộ phận thu thập, lưu trữ, phân tích và sử dụng dữ liệu người dùng thường xuyên của một cơ quan báo chí. Nguồn dữ liệu này cực kỳ quan trọng, mang tính sống còn đối với các cơ quan báo chí trong thời đại số.

Phó Tổng biên tập báo Tuổi trẻ cho rằng, các tòa soạn ở Việt Nam đang trên con đường chuyển đổi số để hình thành tòa soạn số thông qua việc phát triển và kết nối một cách có hiệu quả giữa các module nội dung với module dữ liệu và module người dùng.

Đó là mô hình hoàn chỉnh từ khâu đầu vào đến đầu ra trong một hệ thống quản trị nội dung được ứng dụng công nghệ tương thích với quy mô, tính chất và mục tiêu của một cơ quan báo chí đa phương tiện, đa nền tảng

=> Xem thêm những hình ảnh làng sao mới nhất trên VietNamNet.

Thúy Ngọc

Trong khi đó, ngày 5/6 vừa qua, Sở GD-ĐT Hà Tĩnh ban hành Quyết định số 336 về việc không giao chỉ tiêu tuyển sinh năm học 2020–2021 cho Trường THPT Cù Huy Cận. Theo phụ huynh, đây là việc không hợp lý khi đề án sáp nhập trường chưa được công bố và chưa có quyết định giải thể trường.

Anh Nguyễn Đức Hiền (trú tại xã Đức Giang, huyện Vũ Quang), cho biết người dân có mặt sáng nay đều có con em đang theo học tại trường THPT Cù Huy Cận, đến từ các xã Đức Liên, Đức Hương, Đức Giang, Đức Bồng, Đức Lĩnh và Ân Phú.

Người dân ngồi thành hàng trước trụ sở UBND tỉnh Hà Tĩnh đề nghị được đối thoại

Theo anh Hiền, nếu giải thể Trường THPT Cù Huy Cận, con em của 6 xã kể trên buộc phải đến học tại Trường THPT Vũ Quang hoặc học tại Trường THPT Đức Thọ. Cả 6 xã này đều nằm ở vùng hạ lưu huyện Vũ Quang, địa hình đồi núi nên đi lại rất khó khăn. Muốn tới nơi học mới, các em học sinh phải di chuyển hàng chục km.

“Gia đình nào có điều kiện mua xe đạp điện cho con đi thì còn đỡ, còn những gia đình khó khăn buộc phải cho con đi xe đạp sẽ rất bất tiện” – anh Hiền nói.

Còn anh Nguyễn Văn Dũng (trú tại xã Đức Lĩnh, huyện Vũ Quang) cho hay, nếu giải thể Trường THPT Cù Huy Cận, con anh sẽ phải đạp xe 20km để đến trường học.

"Mỗi ngày đi lại đến 40km thì sợ cháu không chịu nổi. Còn nếu cho con ở trọ gần trường, gia đình không quản lý được, sẽ nảy sinh nhiều vấn đề phức tạp".

Anh Nguyễn Văn Dũng (trái) và anh Nguyễn Đức Hiền có mặt để đề đạt nguyện vọng

Sau hơn một giờ đồng hồ tập trung trước cổng UBND tỉnh Hà Tĩnh, người dân được hướng dẫn về điểm tiếp dân để gặp với lãnh đạo huyện Vũ Quang và Sở GD-ĐT.

Sẽ xem xét ý kiến của phụ huynh

Tại đây, ông Bùi Khắc Bằng – Chủ tịch UBND huyện Vũ Quang và ông Nguyễn Quốc Anh – Phó Giám đốc Sở GD-ĐT đã chủ trì buổi đối thoại.

Ông Bùi Khắc Bằng (phải) và ông Nguyễn Quốc Anh chủ trì buổi đối thoại

Ông Bằng cho biết việc sáp nhập trường tuân thủ theo Nghị quyết 96/2018/NQ-HĐND tỉnh Hà Tĩnh nhằm tinh giản đầu mối các đơn vị sự nghiệp công lập, sáp nhập, giải thể các trường có quy mô nhỏ… Trường THPT Cù Huy Cận là trường quy mô nhỏ nên phải sáp nhập.

Trong quá trình xây dựng đề án sáp nhập trường, lãnh đạo huyện Vũ Quang đã nhiều lần tiếp thu ý kiến của người dân. Đồng thời, đã rất thận trọng và đưa ra nhiều phương án sáp nhập cụ thể để trình cơ quan chức năng của tỉnh.

Vào cuối tháng 6 vừa qua, Ban cán sự UBND tỉnh Hà Tĩnh cũng đã có báo cáo phương án sắp xếp Trường THPT trên địa bàn huyện Vũ Quang gửi Thường trực Tỉnh ủy xin ý kiến. Riêng đối với việc giải thể, sáp nhập Trường THPT Cù Huy Cận, Sở GD-ĐT đã trình tham mưu 6 phương án.

Người dân được mời về phòng tiếp dân để đối thoại với lãnh đạo

Sau khi được nghe cả 6 phương án để lựa chọn, đa số người dân nghiêng về phương án 4 là sáp nhập Trường THPT Vũ Quang và Trường THPT Cù Huy Cận, song vẫn duy trì việc tổ chức dạy học tại 2 điểm trường..

Ngoài ra, một phương án khác là sáp nhập Trường THPT Vũ Quang với Trường THCS Phan Đình Phùng, hoặc Trường THPT Cù Huy Cận với Trường THCS Bồng Lĩnh.

Ông Bằng cho biết, sẽ tiếp thu ý kiến và chuyển tải nguyện vọng của người dân trước cuộc họp của Thường trực HĐND tỉnh Hà Tĩnh vào ngày 5/7 tới đây.

Còn ông Nguyễn Quốc Anh – Phó Giám đốc Sở GD-ĐT, cho biết học sinh lớp 9 đăng ký thi tuyển vào Trường THPT nào thì vẫn phải thi tại địa điểm trường đó. Các em học sinh có nguyện vọng học tại Trường THPT Cù Huy Cận thì làm đơn gửi nhà trường nơi đang theo học (Trường THCS), nhà trường sẽ gửi danh sách về Sở GD&ĐT tổng hợp để chuyển các em học tại Trường THPT Cù Huy Cận (nếu tỉnh phê duyệt vẫn giữ điểm trường này) sau khi có kết quả thi.

Hiện nay, việc sáp nhập giữa các trường vẫn đang chờ tỉnh phê duyệt, khi có kết quả huyện sẽ có trách nhiệm thông báo đến cho các phụ huynh nắm rõ.

Lê Minh

Nghệ An cấm tổ chức dạy thêm trong thời gian nghỉ hè

Sở GD-ĐT Nghệ An vừa có quy định nghiêm cấm dạy thêm, học thêm trong thời gian nghỉ hè. Tổ chức, cá nhân vi phạm sẽ bị xử lý nghiêm.