Xét tuyển bằng học bạ dựa vào tổng điểm trung bình 5 học kỳ của từng tổ hợp môn. Riêng đối với ngành ngôn ngữ Anh và sư phạm tiếng Anh thì môn tiếng Anh nhân hệ số 2. Với ngành thiết kế thời trang, thiết kế đồ họa, kiến trúc, kiến trúc nội thất thì môn vẽ nhân hệ số 2.

Xét bằng điểm thi đánh giá năng lực năm 2023 của ĐH Quốc gia TPHCM. Thí sinh làm hồ sơ đăng ký xét tuyển vào Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM cùng lúc làm hồ sơ dự thi đánh giá năng lực. 

Xét bằng điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2023 được tiến hành theo quy định của Bộ GD-ĐT. Thí sinh đăng ký xét tuyển vào Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TPHCM lên hệ thống chung theo kế hoạch của bộ.

Nhà trường quy đổi IELTS và các chứng chỉ tương đương với điểm có tổ hợp xét tuyển môn Tiếng Anh như sau:

Gần 90 trường đại học công bố phương án tuyển sinh năm 2023

Phòng GD-ĐT Châu Đức đã yêu cầu Trường THCS Châu Đức xây dựng quy tắc, một bài kiểm tra phải có tỷ lệ % điểm từ trung bình trở lên mới vào sổ, nếu không đạt phải cho kiểm tra lại.

Giải thích rõ hơn với VietNamNet, ông Trực cho rằng Bộ GD-ĐT và địa phương không có văn bản quy định như vậy nhưng đây là quy chế nội bộ. Một bài kiểm tra nếu 60% học sinh bị điểm dưới trung bình thì có thể giáo viên ra đề không phù hợp, học trò không hiểu bài, hoặc giáo viên ra đề chỗ không dạy. Việc này là trách nhiệm của nhà trường mà cụ thể là tổ bộ môn phải kiểm tra lại.

“Kết quả của học trò đánh giá sức lực của giáo viên. Đôi khi các trường không có quy định rõ ràng nên giáo viên dạy xong, cho học sinh kiểm tra và điểm bao nhiêu cũng đưa vào sổ. Ngày xưa sổ điểm cá nhân có thể sửa được nhưng hiện nay điểm được đưa lên mạng không thể sửa được”, ông Trực nói và cho rằng giáo dục có quy tắc nhưng phải mang tính giáo dục. Việc đánh giá bằng điểm số hiện nay cũng đang có nhiều hạn chế.

Một giáo viên ở TP.HCM cho rằng, giáo dục hiện nay rất khác xưa nên khi có việc xảy ra, chưa biết cụ thể, những người làm quản lý lập tức nghĩ lỗi do giáo viên. Trong sự việc 21 học sinh bị điểm 0 này, vai trò của giáo viên rất lớn, nhưng lỗi lầm chủ yếu vẫn là học sinh vì rõ ràng các em rất lười học, coi thường môn phụ.Tiếc rằng phòng giáo dục và nhà trường không có cách xử lý khủng hoảng.

Theo ông Nguyễn Văn Ngai, nguyên Phó giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM, bài kiểm tra 15 phút môn Công nghệ, 1 lớp có 34 học sinh mà có đến 33 bài kiểm tra có điểm dưới trung bình, trong đó có 21 bài kiểm tra bị 0 điểm là sự việc bất thường cần được xem xét.

Để giải quyết việc bất thường này hiệu trưởng của trường phải tìm hiểu rõ nguyên nhân. Nếu lỗi ở giáo viên bộ môn như có thiếu sót trong truyền thụ kiến thức, trong việc ra đề kiểm tra, trong việc chấm điểm, trong việc quản lý học sinh trong quá trình dạy học hoặc có 1 trong những thiếu sót trên thì yêu cầu giáo viên làm kiểm điểm, xử lý đúng mức theo nội dung vi phạm nếu có. Đồng thời phải hủy bỏ bài kiểm tra, cho học sinh kiểm tra lại.

Thế nhưng, nếu lỗi ở học sinh như xem thường môn học, không nghiêm túc trong giờ học, không chịu học bài, làm bài,…thì cần có biện pháp thích hợp để uốn nắn, giáo dục học sinh nhằm ngăn ngừa sự việc tái phạm, đồng thời vẫn phải giữ nguyên kết quả điểm kiểm tra mà mỗi học sinh đã đạt được. Tức là không hủy bài kiểm tra đã làm và không cho làm bài kiểm tra lại.

Ông Ngai cho rằng khi chưa tiến hành làm những việc cần thiết nêu trên mà yêu cầu giáo viên bộ môn làm kiểm điểm, hủy bài kiểm tra đã làm, cho làm kiểm tra lại là không phù hợp với những quy định hiện hành. 

PGS Nguyễn Kim Hồng, Nguyên hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm TP.HCM, khẳng định thầy cô là người quyết định việc dạy và thi cử. Để khắc phục tình trạng cho điểm tùy tiện là sử dụng bộ để chung của một trường/phòng/sở. Khi đó sẽ khắc phục được tình trạng thầy cô giáo cho điểm không đúng với việc học của học trò theo chương trình. 

Ông Hồng thông tin, ở một số nước cấu trúc 1 để kiểm tra là 6/4. Ở đây 6 là phần lấy từ kho dữ liệu để của trường/phòng/sở còn 4 là giáo viên ra. Hoặc tỉ lệ dành cho giáo viên có thể ít hơn hoặc bằng 40%. Dù vậy về nguyên tắc vẫn nên tôn trọng quyền của giáo viên trong việc ra đề kiểm tra. Bởi kiểm tra đánh giá trong lớp học là việc của giáo viên, nhà trường không nên can thiệp vào công việc của giáo viên nếu họ làm đúng vai trò và trách nhiệm của mình.

Nguyên Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm TP.HCM, cho rằng hiện nay việc thực hiện kiểm tra, đánh giá trong lớp học chưa có độ tin tưởng cao và ít có giá trị so sánh vì chúng ta chưa xây dựng được một kho dữ liệu kiểm tra đánh giá (do các chuyên gia về kiểm tra đánh giá phối hợp với giáo viên xây dựng), nên còn có tình trạng đánh giá không chính xác, đánh giá theo “cảm tính”. Muốn khắc phục sớm muộn cũng phải xây dựng được bộ đề kiểm tra đánh giá để dùng chung.

Chấm 21 điểm 0, cô giáo ở Bà Rịa - Vũng Tàu có đáng bị kiểm điểm?

Nỗ lực của MUtrong việc đưa Ruben Neves về sân Old Trafford trong kỳ chuyển nhượng mùa hè năm nay đang có những tiến triển rất tích cực.

The Sun cho biết, đại diện của MU đang thực hiện bước cuối cùng trong cuộc đàm phán với Wolves và thương vụ có thể hoàn tất trước ngày 1/7 - thời điểm thị trường mở cửa.

Kế hoạch ban đầu của Wolves là giữ chân cầu thủ người Bồ Đào Nha. Tuy nhiên, điều này không đơn giản khi CLB cần tài chính cho các hoạt động tương lai.

Giám đốc kỹ thuật Scott Sellars thừa nhận Wolves "có thể chia tay một số cầu thủ để chúng tôi có được khoản tiền cho một số chi tiêu quan trọng".

MU cần một tiền vệ trung tâm để nâng cao chất lượng đội hình. Ruben Neves là gương mặt được các nhà quản lý ở Old Trafford đánh giá cao, về mặt năng lực cũng như kinh nghiệm Premier League.

Chelsea muốn có Kimpembe

Song song với cuộc đàm phán lấy Jules Kounde, Chelseacòn đang đặt vấn đề với PSG về tương lai của trung vệ Presnel Kimpembe.

Chelsea mất hai trung vệ theo dạng tự do là Antonio Rudiger (sang Real Madrid) và Andreas Christensen (chưa xác nhận chính thức đi đâu, khả năng cao gia nhập Barcelona), nên HLV Thomas Tuchel cần tăng cường hai nhân tố mới.

Sky Sports cho biết, các cuộc đàm phán giữa Chelsea với PSG về Kimpembe dao động trong khoản phí 40-50 triệu euro.

Kimpembe có hợp đồng đến năm 2024 và anh không loại trừ việc rời Paris. Mức lương 640.000 euro/tháng - xếp thứ 16 ở sân Công viên các Hoàng tử, là lý do hậu vệ 26 tuổi này có ý định ra đi.

HLV Thomas Tuchel có ảnh hưởng lớn đến Kimpembe trong thời gian dẫn dắt PSG. Vì vậy, ông tin tưởng khả năng thuyết phục trung vệ người Pháp gia nhập đội hình Chelsea.

Arsenal tiếp cận Lemar

Với tham vọng nâng cao chất lượng đội hình để đua top 4 Premier League mùa sau, Arsenal có kế hoạch chiêu mộ ngôi sao bóng đá quốc tếThomas Lemar.

Phong độ của Lemar không ổn định ở Atletico. Vì thế, hai bên dường như không có ý định gia hạn hợp đồng, vốn chỉ còn thời hạn 1 năm.

Atletico không muốn mất trắng Lemar trong mùa hè năm sau nên sẵn sàng ngồi vào bàn đàm phán cùng đối tác thành London.

Arsenal có truyền thống sử dụng các cầu thủ người Pháp. Lemar sẽ là một lựa chọn mang đến nhiều giải pháp tấn công cho HLV Mikel Arteta nhờ sự linh hoạt trong lối chơi.

Giá thị trường của Lemar ước tính 40 triệu euro. Tuy vậy, do hợp đồng không còn dài nên Arsenal dự kiến chi không quá 30 triệu euro cho cầu thủ 26 tuổi này.

Kim Ngọc