Theo đó, trong năm học này, các cơ sở giáo dục đại học cần tăng cường các biện pháp phòng, chống dịch bệnh Covid-19như xây dựng các kịch bản, tiếp tục tăng cường các biện pháp phòng, chống dịch; đồng thời có các giải pháp hỗ trợ những người có hoàn cảnh khó khăn, bị ảnh hưởng bởi dịch bệnh. Ngoài ra, các trường cũng cần có giải pháp để đẩy nhanh việc triển khai tiêm vắc xin phòng Covid-19 cho người học, cán bộ, giảng viên.

Đối với hệ thống giáo dục đại học và sư phạm, cần tập trung nguồn lực đầu tư góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao. Các cơ sở có ngành đào tạo giáo cần viên tích cực, chủ động làm việc với UBND triển khai hiệu quả Nghị định số 71 quy định lộ trình thực hiện nâng trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên mầm non, tiểu học, THCS và Nghị định số 116 về chính sách hỗ trợ tiền đóng học phí, chi phí sinh hoạt đối với sinh viên sư phạm.

Về việc đẩy mạnh thực hiện tự chủ đại học, các cơ sở giáo dục đào tạo cần đẩy mạnh hoàn thiện hệ thống văn bản nội bộ để thực hiện đầy đủ cơ chế tự chủ gắn với trách nhiệm giải trình trong hoạt động chuyên môn, học thuật, tổ chức, nhân sự, tài chính, tài sản; nâng cao hiệu quả hoạt động của hội đồng trường, phát huy dân chủ và nâng cao năng lực quản trị nhà trường; giải phóng tính năng động, khả năng sáng tạo và sự đóng góp của mỗi giảng viên, nhà khoa học, chuyên gia trong quản trị và vận hành cơ sở giáo dục đại học; tăng cường thực hiện trách nhiệm giải trình và công khai, minh bạch thông tin để các bên liên quan và xã hội giám sát.

Bên cạnh đó, các trường cần tiếp tục nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác tuyển sinh, đào tạo, trong đó tiếp tục hoàn thiện và triển khai thực hiện lộ trình đổi mới công tác tuyển sinh giai đoạn 2021-2025 gắn với đổi mới thi, xét công nhận tốt nghiệp THPT.

Các trường cũng cần chủ động hợp tác, liên kết tổ chức các kỳ thi đánh giá năng lực, kiểm tra tư duy tại các địa phương, tổ chức xét tuyển chung nhằm đáp ứng yêu cầu riêng của từng cơ sở đào tạo, đồng thời tạo điều kiện, cơ hội tốt nhất cho thí sinh, tránh việc thí sinh phải đi lại tốn kém hoặc phải tham dự nhiều kỳ thi; tiến tới hình thành các trung tâm khảo thí chuyên nghiệp của các cơ sở giáo dục đại học và trung tâm khảo thí độc lập.

Cơ sở đào tạo tổ chức tuyển sinh bảo đảm an toàn, hiệu quả, công bằng; đổi mới công tác tuyển sinh, đề án tuyển sinh, xác định phương thức, hình thức tuyển sinh cần phù hợp với thực tiễn, đảm bảo tính công khai, minh bạch theo quy định. 

Về việc đẩy mạnh công tác bảo đảm và kiểm định chất lượng giáo dục, các trường cần tổ chức triển khai có hiệu quả đề án nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đào tạo giai đoạn 2019-2030; đẩy mạnh kiểm định chất lượng giáo dục, đặc biệt là kiểm định chất lượng chương trình đào tạo; chú trọng việc cải tiến, nâng cao chất lượng đào tạo sau đánh giá; kết quả kiểm định chất lượng là cơ sở để cơ sở đào tạo đưa ra các giải pháp cải tiến chất lượng liên tục đối với các chương trình đào tạo.

Các cơ sở cũng cần đẩy mạnh nghiên cứu khoa họcgắn với đào tạo sau đại học, thúc đẩy các công bố trên các tạp chí khoa học quốc tế uy tín; đẩy mạnh đăng ký sáng chế, giải pháp hữu ích; ưu tiên các nghiên cứu ứng dụng chuyển giao, thúc đẩy đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp; đầu tư phát triển các phòng thí nghiệm theo lĩnh vực ưu tiên.

Các cơ sở đào tạo tập trung rà soát vấn đề liêm chính học thuật, đảm bảo nguyên tắc trung thực, trách nhiệm, công bằng và minh bạch theo thông lệ quốc tế; xây dựng công cụ để kiểm soát và ngăn chặn kịp thời hành vi đạo văn, gian lận trong hoạt động khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo.

Ngoài ra, cần đẩy mạnh hội nhập quốc tế; chủ động mở rộng hợp tác, trao đổi sinh viên, giảng viên; tăng cường thu hút đầu tư, tài trợ của nước ngoài trong lĩnh vực giáo dục đại học; kết nối các cơ sở giáo dục đại học của Việt Nam với các cơ sở giáo dục đại học uy tín của nước ngoài; thu hút chuyên gia giỏi người nước ngoài và người Việt Nam ở nước ngoài hợp tác và làm việc tại các cơ sở giáo dục đại học của Việt Nam.

Các cơ sở giáo dục đại học cũng cần xác định chuyển đổi số là nhiệm vụ chiến lược của mỗi cơ sở đào tạo, làm trụ cột cho chuyển đổi số quốc gia và hỗ trợ hệ thống giáo dục phổ thông thực hiện chuyển đổi số; nhanh chóng triển khai, nâng cao hiệu quả trong quản trị nhà trường, trong tuyển sinh và đào tạo, trong đổi mới dạy và học; tăng cường hợp tác, cùng xây dựng và chia sẻ sử dụng các nền tảng dữ liệu, học liệu, môi trường học tập số và hệ thống quản trị, quản lý nhà trường.

Các cơ sở cũng cần đẩy mạnh ứng dụng công nghệ và chuyển đổi số trong giáo dục đại học, khai thác hiệu quả các ưu điểm trong việc ứng dụng công nghệ vào các hoạt động quản lý, cải cách thủ tục hành chính, tổ chức giảng dạy và học tập; khuyến khích, thu hút đầu tư từ nguồn xã hội hoá của các doanh nghiệp ứng dụng công nghệ và đào tạo trực tuyến,...

Ngoài ra, các cơ sở đào tạo cũng cần tăng cường truyền thông, tư vấn ngành nghề, đặc biệt các ngành có nhu cầu nguồn nhân lực cao nhưng không tạo sức hút với người học để các thí sinh và phụ huynh nắm bắt được.

Thúy Nga

Tiếp tục đẩy mạnh tự chủ đại học

"... Tự chủ phải đem lại giá trị cao hơn cho tiếng nói chuyên môn, để tiếng nói của người thầy, nhà khoa học, chuyên gia phải trở thành tiếng nói quan trọng trong quản trị, vận hành cơ sở giáo dục đại học..."

Bộ GD-ĐT vừa có văn bản hướng dẫn các cơ sở giáo dục đại học thực hiện những nhiệm vụ cụ thể trong năm học 2021 – 2022.

Theo đó, trong năm học này, các cơ sở giáo dục đại học cần tăng cường các biện pháp phòng, chống dịch bệnh Covid-19như xây dựng các kịch bản, tiếp tục tăng cường các biện pháp phòng, chống dịch; đồng thời có các giải pháp hỗ trợ những người có hoàn cảnh khó khăn, bị ảnh hưởng bởi dịch bệnh. Ngoài ra, các trường cũng cần có giải pháp để đẩy nhanh việc triển khai tiêm vắc xin phòng Covid-19 cho người học, cán bộ, giảng viên.

Đối với hệ thống giáo dục đại học và sư phạm, cần tập trung nguồn lực đầu tư góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao. Các cơ sở có ngành đào tạo giáo cần viên tích cực, chủ động làm việc với UBND triển khai hiệu quả Nghị định số 71 quy định lộ trình thực hiện nâng trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên mầm non, tiểu học, THCS và Nghị định số 116 về chính sách hỗ trợ tiền đóng học phí, chi phí sinh hoạt đối với sinh viên sư phạm.

Về việc đẩy mạnh thực hiện tự chủ đại học, các cơ sở giáo dục đào tạo cần đẩy mạnh hoàn thiện hệ thống văn bản nội bộ để thực hiện đầy đủ cơ chế tự chủ gắn với trách nhiệm giải trình trong hoạt động chuyên môn, học thuật, tổ chức, nhân sự, tài chính, tài sản; nâng cao hiệu quả hoạt động của hội đồng trường, phát huy dân chủ và nâng cao năng lực quản trị nhà trường; giải phóng tính năng động, khả năng sáng tạo và sự đóng góp của mỗi giảng viên, nhà khoa học, chuyên gia trong quản trị và vận hành cơ sở giáo dục đại học; tăng cường thực hiện trách nhiệm giải trình và công khai, minh bạch thông tin để các bên liên quan và xã hội giám sát.

Bên cạnh đó, các trường cần tiếp tục nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác tuyển sinh, đào tạo, trong đó tiếp tục hoàn thiện và triển khai thực hiện lộ trình đổi mới công tác tuyển sinh giai đoạn 2021-2025 gắn với đổi mới thi, xét công nhận tốt nghiệp THPT.

Các trường cũng cần chủ động hợp tác, liên kết tổ chức các kỳ thi đánh giá năng lực, kiểm tra tư duy tại các địa phương, tổ chức xét tuyển chung nhằm đáp ứng yêu cầu riêng của từng cơ sở đào tạo, đồng thời tạo điều kiện, cơ hội tốt nhất cho thí sinh, tránh việc thí sinh phải đi lại tốn kém hoặc phải tham dự nhiều kỳ thi; tiến tới hình thành các trung tâm khảo thí chuyên nghiệp của các cơ sở giáo dục đại học và trung tâm khảo thí độc lập.

Cơ sở đào tạo tổ chức tuyển sinh bảo đảm an toàn, hiệu quả, công bằng; đổi mới công tác tuyển sinh, đề án tuyển sinh, xác định phương thức, hình thức tuyển sinh cần phù hợp với thực tiễn, đảm bảo tính công khai, minh bạch theo quy định. 

Về việc đẩy mạnh công tác bảo đảm và kiểm định chất lượng giáo dục, các trường cần tổ chức triển khai có hiệu quả đề án nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đào tạo giai đoạn 2019-2030; đẩy mạnh kiểm định chất lượng giáo dục, đặc biệt là kiểm định chất lượng chương trình đào tạo; chú trọng việc cải tiến, nâng cao chất lượng đào tạo sau đánh giá; kết quả kiểm định chất lượng là cơ sở để cơ sở đào tạo đưa ra các giải pháp cải tiến chất lượng liên tục đối với các chương trình đào tạo.

Các cơ sở cũng cần đẩy mạnh nghiên cứu khoa họcgắn với đào tạo sau đại học, thúc đẩy các công bố trên các tạp chí khoa học quốc tế uy tín; đẩy mạnh đăng ký sáng chế, giải pháp hữu ích; ưu tiên các nghiên cứu ứng dụng chuyển giao, thúc đẩy đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp; đầu tư phát triển các phòng thí nghiệm theo lĩnh vực ưu tiên.

Các cơ sở đào tạo tập trung rà soát vấn đề liêm chính học thuật, đảm bảo nguyên tắc trung thực, trách nhiệm, công bằng và minh bạch theo thông lệ quốc tế; xây dựng công cụ để kiểm soát và ngăn chặn kịp thời hành vi đạo văn, gian lận trong hoạt động khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo.

Ngoài ra, cần đẩy mạnh hội nhập quốc tế; chủ động mở rộng hợp tác, trao đổi sinh viên, giảng viên; tăng cường thu hút đầu tư, tài trợ của nước ngoài trong lĩnh vực giáo dục đại học; kết nối các cơ sở giáo dục đại học của Việt Nam với các cơ sở giáo dục đại học uy tín của nước ngoài; thu hút chuyên gia giỏi người nước ngoài và người Việt Nam ở nước ngoài hợp tác và làm việc tại các cơ sở giáo dục đại học của Việt Nam.

Các cơ sở giáo dục đại học cũng cần xác định chuyển đổi số là nhiệm vụ chiến lược của mỗi cơ sở đào tạo, làm trụ cột cho chuyển đổi số quốc gia và hỗ trợ hệ thống giáo dục phổ thông thực hiện chuyển đổi số; nhanh chóng triển khai, nâng cao hiệu quả trong quản trị nhà trường, trong tuyển sinh và đào tạo, trong đổi mới dạy và học; tăng cường hợp tác, cùng xây dựng và chia sẻ sử dụng các nền tảng dữ liệu, học liệu, môi trường học tập số và hệ thống quản trị, quản lý nhà trường.

Các cơ sở cũng cần đẩy mạnh ứng dụng công nghệ và chuyển đổi số trong giáo dục đại học, khai thác hiệu quả các ưu điểm trong việc ứng dụng công nghệ vào các hoạt động quản lý, cải cách thủ tục hành chính, tổ chức giảng dạy và học tập; khuyến khích, thu hút đầu tư từ nguồn xã hội hoá của các doanh nghiệp ứng dụng công nghệ và đào tạo trực tuyến,...

Ngoài ra, các cơ sở đào tạo cũng cần tăng cường truyền thông, tư vấn ngành nghề, đặc biệt các ngành có nhu cầu nguồn nhân lực cao nhưng không tạo sức hút với người học để các thí sinh và phụ huynh nắm bắt được.

Thúy Nga

Tiếp tục đẩy mạnh tự chủ đại học

"... Tự chủ phải đem lại giá trị cao hơn cho tiếng nói chuyên môn, để tiếng nói của người thầy, nhà khoa học, chuyên gia phải trở thành tiếng nói quan trọng trong quản trị, vận hành cơ sở giáo dục đại học..."

NGÀY GIỜ

TRẬN ĐẤU

TRỰC TIẾP

UEFA CHAMPIONS LEAGUE 2023/24 – VÒNG SƠ LOẠI

30/08 
02:00

Galatasaray 2-1 Molde

Panathinaikos 0-1 Braga

Young Boys 3-0 Maccabi Haifa

CÚP LIÊN ĐOÀN ANH 2023/23 – VÒNG 2

30/08 
01:45

Bristol City 0-1 Norwich

Birmingham 1-3 Cardiff City

Fulham 1-1 Tottenham (pen 5-3)

Luton Town 3-2 Gillingham

Plymouth Argyle 2-4 Crystal Palace

Port Vale 0-0 Crewe Alexandra (pen 2-0)

Portsmouth 1-1 Peterborough (pen 4-5)

Stoke City 6-1 Rotherham United

Swansea City 2-3 AFC Bournemouth

Wolverhampton 5-0 Blackpool

Wrexham 1-1 Bradford City (pen 3-4)

Wycombe 0-1 Sutton United

Bolton 1-3 Middlesbrough

Exeter City 1-1 Stevenage (pen 5-3)

Newport County 1-1 Brentford (pen 0-3)

Sheffield Wed 1-1 Mansfield Town (pen 4-5)

Tranmere Rovers 0-2 Leicester

30/08
02:00

Reading 2-2 Ipswich (pen 1-3)

Salford City 1-1 Leeds (pen 9-8)

HẠNG 2 ITALIA 2023/23 – VÒNG 3

30/08 
01:30

AC Reggiana 1-3 Palermo 

Ascoli 3-0 FeralpiSalo

Cosenza 1-2 Modena 

Pisa 1-2 Parma 

COPA LIBERTADORES 2023 – TỨ KẾT

30/08
05:00

Internacional 2-0 Bolivar

COPA SUDAMERICANA 2023 – TỨ KẾT

30/08
07:30

Estudiantes 2-2 Corinthians (pen 2-3)

VĐQG SAUDI ARABIA 2023/23 – VÒNG 4

30/08
01:00

Al Nassr 4-0 Al Shabab

Tham dự Lễ công bố có đại diện Ban Tuyên giáo Trung ương; lãnh đạo Liên hiệp Hội Việt Nam.

Chủ tịch Liên hiệp Hội Việt Nam - Ông Phan Xuân Dũng trao Quyết định bổ nhiệm và tặng hoa chúc mừng GS.TS Phùng Xuân Nhạ - Phó Trưởng ban Tuyên giáo Trung ương

Ông Phạm Hữu Duệ - Trưởng ban Tổ chức và Chính sách Hội đã công bố Quyết định số 669/QĐ-LHHVN ngày 7/9/2021 của Đoàn Chủ tịch Hội đồng Trung ương Liên hiệp Hội Việt Nam về việc công nhận GS.TS Phùng Xuân Nhạ là Phó Chủ tịch kiêm nhiệm Liên hiệp Hội Việt Nam khóa VIII, nhiệm kỳ 2020-2025.

Đại diện Ban Tuyên giáo Trung ương cũng công bố Quyết định số 337-QĐNS/TW ngày 28/9/2021 chỉ định GS.TS Phùng Xuân Nhạ giữ chức Ủy viên Đảng đoàn Liên hiệp Hội Việt Nam nhiệm kỳ 2020-2025.

Phát biểu tại buổi Lễ, Chủ tịch Liên hiệp Hội Việt Nam Phan Xuân Dũng đã chúc mừng GS.TS Phùng Xuân Nhạ và mong rằng, trong thời gian tới sẽ nhận được sự ủng hộ, giúp đỡ xây dựng Liên hiệp Hội Việt Nam ngày càng phát triển hơn nữa.

GS.TS Phùng Xuân Nhạ - Phó Trưởng ban Tuyên giáo Trung ương bày tỏ vui mừng khi được nhận hai Quyết định. Đồng thời, cho rằng đây là một thách thức và hết sức quan trọng, mong muốn Ban Tuyên giáo Trung ương và Liên hiệp Hội Việt Nam sẽ cùng nhau phối hợp chặt chẽ trong các hoạt động sắp tới.

Theo vusta.vn

Mới đây (30/9), tại Hà Nội, Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật Việt Nam đã tổ chức Lễ công bố và trao các Quyết định cho GS.TS Phùng Xuân Nhạ - Phó Trưởng ban Tuyên giáo Trung ương.

Tham dự Lễ công bố có đại diện Ban Tuyên giáo Trung ương; lãnh đạo Liên hiệp Hội Việt Nam.

Chủ tịch Liên hiệp Hội Việt Nam - Ông Phan Xuân Dũng trao Quyết định bổ nhiệm và tặng hoa chúc mừng GS.TS Phùng Xuân Nhạ - Phó Trưởng ban Tuyên giáo Trung ương

Ông Phạm Hữu Duệ - Trưởng ban Tổ chức và Chính sách Hội đã công bố Quyết định số 669/QĐ-LHHVN ngày 7/9/2021 của Đoàn Chủ tịch Hội đồng Trung ương Liên hiệp Hội Việt Nam về việc công nhận GS.TS Phùng Xuân Nhạ là Phó Chủ tịch kiêm nhiệm Liên hiệp Hội Việt Nam khóa VIII, nhiệm kỳ 2020-2025.

Đại diện Ban Tuyên giáo Trung ương cũng công bố Quyết định số 337-QĐNS/TW ngày 28/9/2021 chỉ định GS.TS Phùng Xuân Nhạ giữ chức Ủy viên Đảng đoàn Liên hiệp Hội Việt Nam nhiệm kỳ 2020-2025.

Phát biểu tại buổi Lễ, Chủ tịch Liên hiệp Hội Việt Nam Phan Xuân Dũng đã chúc mừng GS.TS Phùng Xuân Nhạ và mong rằng, trong thời gian tới sẽ nhận được sự ủng hộ, giúp đỡ xây dựng Liên hiệp Hội Việt Nam ngày càng phát triển hơn nữa.

GS.TS Phùng Xuân Nhạ - Phó Trưởng ban Tuyên giáo Trung ương bày tỏ vui mừng khi được nhận hai Quyết định. Đồng thời, cho rằng đây là một thách thức và hết sức quan trọng, mong muốn Ban Tuyên giáo Trung ương và Liên hiệp Hội Việt Nam sẽ cùng nhau phối hợp chặt chẽ trong các hoạt động sắp tới.

Theo vusta.vn