Ban tổ chức đánh giá cuộc thi đã huy động được sự tham gia của đông đảo các nhà báo, phóng viên, các thầy cô giáo và cả các học sinh, sinh viên. 

Cuộc thi được phát động ngày 28/4/2021. Đến hết ngày 31/3/2022, Ban tổ chức đã nhận được hơn 300 tác phẩm dự thi ở 4 loại hình gồm báo in, báo điện tử, phát thanh và truyền hình.

Các tác phẩm dự thi có nội dung tập trung chủ yếu về: Vai trò của kỹ năng lao động trong đời sống xã hội, phát triển kinh tế, đảm bảo an sinh xã hội bền vững, hội nhập quốc tế...; Đào tạo kỹ năng lao động trong nhà trường, cơ sở đào tạo, doanh nghiệp; Đề xuất các cơ chế, chính sách để phát triển kỹ năng lao động cho Việt Nam; Tôn vinh người lao động, các nhân, tập thể có kỹ năng lao động, kỹ năng nghề nghiệp cao…

Ban giám khảo đã thảo luận, đánh giá các tác phẩm và thống nhất trao 4 giải A, 4 giải B, 8 giải C và 14 giải Khuyến khích.

4 tác phẩm đạt giải A gồm: “Làn sóng mới trong đào tạo nhân lực” (loại hình báo in); “Nhất nghệ tinh” trước ngưỡng cửa 4.0” (loại hình báo điện tử); “Lựa chọn bằng cấp hay kỹ năng nghề nghiệp” (loại hình phát thanh); “Hiệu quả từ chương trình đào tạo kép” (loại hình truyền hình).

Ông Trương Anh Dũng, Tổng cục trưởng Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp cho rằng, các tác phẩm tham gia cuộc thi góp phần truyền thông, lan tỏa, thay đổi nhận thức của người dân, doanh nghiệp, xã hội về vị trí và vai trò của kỹ năng lao động và giáo dục nghề nghiệp.

“Gần đây, một số tổ chức quốc tế cho rằng kỹ năng lao động trở thành một đơn vị tiền tệ mới trên thị trường lao động quốc tế. Người ta cũng tính toán rằng, mỗi một năm sẽ mất đi từ 5.000-6.000 tỷ đô la Mỹ, tương ứng với một lực lượng lao động thiếu kỹ năng, chưa đáp ứng đủ kỹ năng phát triển kinh tế quốc gia. Nếu tính theo GDP, nếu chúng ta tập trung vào phát triển nguồn nhân lực có kỹ năng nghề thì cũng góp phần vào việc tăng GDP từ 0,5 đến 2%”, ông Dũng nói và cho hay đó là những nhận định quan trọng cần tập trung để thúc đẩy phát triển lực lượng lao động có kỹ năng.

Ban tổ chức đánh giá, thành công của cuộc thi chính là qua các tác phẩm đã phần nào lan tỏa được giá trị của kỹ năng lao động, giúp cho xã hội hiểu hơn về kỹ năng nghề nghiệp - yếu tố quyết định đến năng suất lao động, tăng sự cạnh tranh của nguồn nhân lực trong quá trình hội nhập quốc tế.

"Tôi rất vui khi được thấy lại những trang sách gắn liền với tuổi thơ. Sách giáo khoa giờ đây chất lượng tốt hơn, in màu đẹp hơn, thế nhưng những hình ảnh trong sách ngày xưa dù được vẽ tay vẫn rất đẹp. Những bài học trong sách giáo khoa xưa rất bình dị, dễ nhớ, dễ thuộc và đi vào lòng người. Tuy nhiên, cũng không thể nói sách giáo khoa bây giờ không bằng, bởi mỗi thời mỗi khác, phải bắt nhịp xu thế thời đại" - chị Thúy nói.

"Thời chúng tôi làm gì có chuyện mỗi người một bộ sách, anh chị em toàn dùng lại của nhau. Nhà tôi có 3 anh chị em, thế là cứ anh dùng xong thì để lại cho em, nhà mình dùng xong lại mang đi cho anh em họ hàng".

Anh Ngô Sỹ Điền (sinh năm 1983, Hà Nội) chia sẻ hôm nay nhìn lại những trang sách này thật sự xốn xang, bồi hồi.

"Gặp lại những cuốn sách đã xa hơn 30 năm mà vẫn có một cảm giác thân quen. Mỗi một trang sách, từng bài đọc, câu thơ trong sách giáo khoa đều gắn với và là một phần của tuổi thơ chúng tôi. Khi tôi giở từng trang sách ra, ký ức ngày còn đi học như hiện về. Những bài học xưa nuôi dưỡng tuổi thơ và vẫn in sâu trong tâm trí tôi cho tới ngày hôm nay" - anh Điền xúc động bày tỏ.

Dưới đây là một số hình ảnh trong triển lãm

Sách giáo khoa giai đoạn 1957-1980:

Sách giáo khoa giai đoạn 1981-2001:

Sách giáo khoa giai đoạn 2002-2019:

Sách giáo khoa giai đoạn từ năm 2020:

Hiện nay, SGK theo Chương trình Giáo dục phổ thông mới đối với các khối lớp 1, lớp 2, lớp 3, lớp 6, lớp 7 và lớp 10 đã được Bộ trưởng Bộ GD-ĐT phê duyệt và sử dụng trong các trường phổ thông; SGK mới lớp 4, lớp 8, lớp 11 đang được thẩm định; SGK mới lớp 5, lớp 9, lớp 12 đang được các tổ chức, cá nhân biên soạn.

Về đội ngũ tác giả biên soạn, theo Bộ GD-ĐT, chủ trương xã hội hoá SGK đã huy động được nhiều tổ chức, đông đảo đội ngũ nhà giáo, nhà khoa học, chuyên gia giáo dục tham gia vào quá trình biên soạn. 

Cụ thể, có 6 nhà xuất bản (NXB) tham gia biên soạn, phát hành SGK môn học/hoạt động giáo dục các khối lớp, gồm: NXB Giáo dục Việt Nam, NXB Đại học Sư phạm, NXB Đại học Sư phạm TP.HCM, NXB Đại học Quốc gia TP.HCM, NXB Đại học Vinh, NXB Đại học Huế. 

3 tổ chức  biên soạn  SGK gồm Công  ty CP Phát triển Giáo dục Việt Nam VPBOX; Công ty CP Đầu tư Xuất bản Thiết bị Giáo dục Việt Nam VEPIC; Công ty CP Đầu tư và Phát triển Xuất bản Giáo dục Việt Nam VICTORIA.

Các nhà giáo, nhà khoa học có uy tín, có kinh nghiệm thực tế và năng lực biên soạn SGK đến từ các trường đại học sư phạm, các trường đại học chuyên ngành, các viện nghiên cứu và cơ sở giáo dục phổ thông. Trong đó có nhiều tác giả là Tổng chủ biên, Chủ biên và thành viên biên soạn chương trình giáo dục phổ thông 2018; tham gia biên soạn, bồi dưỡng các môđun triển khai thực hiện chương trình giáo phổ thông 2018.

Theo thống kê của Bộ GD-ĐT, tổng số có 1.574 tác giả tham gia biên soạn SGK cho 6 khối lớp (Lớp 1: 221 tác giả; Lớp 2: 199 tác giả; Lớp 3: 234 tác giả; Lớp 6: 276 tác giả; Lớp 7: 318 tác giả; Lớp 10: 382 tác giả).

Các tác giả đều đã được  tập huấn về biên soạn SGK và đạt tiêu chuẩn cá nhân viết SGK theo quy định tại Thông tư số 33. Trên 2/3 số tác giả tham gia biên soạn SGK có trình độ từ Tiến sĩ trở lên.

Trong ngày 29/9, Bộ GD-ĐT cũng tổ chức hội thảo về sách giáo khoa giáo dục phổ thông nhằm đánh giá những kết quả biên soạn, thẩm định, xuất bản, lựa chọn, sử dụng sách giáo khoa. Từ đó, đưa ra các đề xuất, những định hướng, giải pháp nâng cao chất lượng biên soạn, xuất bản, sử dụng sách giáo khoa giáo dục phổ thông.

Hơn 1.000 tác giả có trình độ tiến sĩ trở lên đã biên soạn sách giáo khoa mới

Lịch thi đấu Ngoại hạng Anh 2023/24 - Vòng 21

HLV Carlo Ancelotti muốn có Pellegrini nên đã yêu cầu các tuyển trạch viên theo dõi kỹ những trận đấu của Roma thời gian qua.

Real Madrid muốn lấy Pellegrini khỏi tay Mourinho

Pellegrini được xem là một trong những tiền vệ tài năng của bóng đá Italy.

Ở EURO 2020 vừa qua, Pellegrini không thể tham dự vì chấn thương.

Với sự xuất hiện của HLV Jose Mourinho, Pellegrini cải thiện hơn nữa năng lực, nhất là khả năng tấn công.

Trong 8 trận chính thức với Mourinho, tiền vệ 25 tuổi này ghi đến 6 bàn và thực hiện 2 đường kiến tạo quyết định.

Màn trình diễn của Pellegrini hoàn toàn thuyết phục HLV Ancelotti và các quan chức Real Madrid.

HLV Ancelotti hiểu rõ Luka Modric đã đi vào giai đoạn cuối sự nghiệp. Dù Real Madrid vừa mua được Camavinga nhưng vẫn chưa đủ.

Thế nên, Carletto muốn có thêm Pellegrini. Tuyển thủ Italy cùng Valverde và Camavinga sẽ là những nhân tố chính ở hàng thủ Real Madrid trong tương lai.

Hợp đồng của Pellegrini hết hạn vào cuối mùa và việc đàm phán gia hạn không tiến triển. Real Madrid hy vọng sớm đạt được thỏa thuận với tiền vệ sinh năm 1986.

KN

Benzema và Asensio lên đồng, Real Madrid thắng kiểu tennis

Benzema lập cú đúp, trong khi Asensio góp 3 bàn vào chiến thắng hoành tráng 6-1 của Real Madrid trước Mallorca, trong trận đấu ở vòng 6 La Liga.

Chính bởi thế, cuộc đua lần thứ 32 tổ chức muộn hơn khi bắt đầu khởi tranh từ ngày 19/5 tới tại TP Vinh (Nghệ An) kéo dài đến chặng cuối cùng vào ngày 7/6 về đến TPHCM.

BTC Giải xe đạp Cúp TH TPHCM 2020 khẳng định chuyên môn không giảm dù thời gian chuẩn bị gấp gáp

Theo BTC, cuộc đua lần thứ 32 năm nay có 18 chặng đua bắt đầu từ TP Vinh trở vào TPHCM với tổng lộ trình hơn 2000 km. Tổng giải thưởng cho cuộc đua lên tới 2 tỷ đồng, trong đó áo vàng chung cuộc sẽ nhận 200 triệu đồng.

Dù gấp nhưng đến lúc này đã có 12 đội đua mạnh nhất Việt Nam xác nhận tham dự như TPHCM, Đồng Tháp, Tập đoạn Ngọc Trời An Giang, Domesco Đồng Tháp...

Đồng thời để thuận lợi cũng như nâng cao chất lượng cuộc đua các đội được phép đăng ký 1 ngoại binh trong tổng số 7 VĐV đăng ký khiến giải đấu lần thứ 32 được tổ chức dù muộn, cũng như gặp khá nhiều khó khăn ngoài mong muốn vẫn được giới chuyên môn đánh giá hấp dẫn không kém so với mọi năm.

M.A