Nhận định, soi kèo Burnley vs Watford, 22h00 ngày 21/12: Khó tin cửa trên

Trước đó, Dự thảo Luật Nhà giáo công bố lần đầu tiên vào tháng 5/2024 quy định về chứng chỉ hành nghề nhà giáo tại các Điều 15, 16 và 17. Theo đó, chứng chỉ này có giá trị sử dụng toàn quốc và ở các quốc gia khác theo chương trình hợp tác quốc tế với Việt Nam.

Chứng chỉ hành nghề được cấp cho nhà giáo đang giảng dạy trong các cơ sở giáo dục công lập, dân lập, tư thục đạt chuẩn nhà giáo; nhà giáo nước ngoài nếu đáp ứng điều kiện theo quy định của cơ quan có thẩm quyền và có nhu cầu.

Khi đó, Bộ GD-ĐT cho hay, chứng chỉ hành nghề là văn bản xác nhận tư cách nhà giáo do cơ quan có thẩm quyền quản lý cấp cho người đạt chuẩn nhà giáo trong các cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân, trường chuyên biệt và các cơ sở giáo dục khác.

Nhà giáo phải có chứng chỉ hành nghề: Những tranh luận chưa dứt

... đến kết quả không như ý

Với chiến thắng trước Saudi Arabia, Indonesia vươn lên vị trí thứ 3 trên bảng xếp hạng và sống lại hy vọng giành vé tới World Cup 2026, vì thế khả năng đội bóng này dùng các cầu thủ U22 (có bổ sung) tham dự tại AFF Cup 2024.

Đây rõ ràng là điều khiến HLV Kim Sang Sik chẳng mấy vui vẻ, bởi trong đội hình ra sân ở 2 trận đấu mà thuyền trưởng tuyển Việt Nam theo dõi có quá ít gương mặt có thể cùng Indonesia dự tại giải đấu bóng đá khu vực lớn nhất trong năm nay.

Cụ thể, đội bóng xứ vạn đảo ngoài cầu thủ U22 dự kiến chỉ bổ sung thêm Justin Hubner, Ivar Jenner, Struick, còn 2 trường hợp Marselino Ferdinand, Ronaldo Kwateh phải chờ CLB chủ quản đồng ý nhả quân.

Những nắm bắt về con người là ít ỏi, lối chơi trên thực tế Indonesia cũng không phô được hết khi đấu với 2 đội bóng được đánh giá trên chân gồm Nhật Bản và Saudia Arabia, nên khả năng từ HLV Kim Sang Sik “hiểu” một cách sâu sắc nhất đoàn quân của ông Shin Tae Yong là hơi khó.

Kết quả chuyến đi không như ý, cùng lúc đội nhà vẫn còn quá nhiều điều bất ổn nên dù tới đây Indonesia mang tới AFF Cup 2024 đội trẻ cũng thật khó đối với HLV Kim Sang lẫn tuyển Việt Nam nếu muốn chiến thắng, đòi lại những món nợ trong năm qua.

Tuyển Việt Nam: HLV Kim Sang Sik rối vì Indonesia

Như VietNamNet đã đưa tin, khi kết quả của kỳ thi vào lớp 10 của tỉnh Thái Bình được công bố, nhiều phụ huynh, giáo viên, thí sinh bất ngờ bởi điểm số không phản ánh đúng kết quả làm bài.

Đến khi kết quả chấm phúc khảo bài thi được công bố, dư luận tại địa phương tiếp tục xôn xao trước việc điểm các môn chênh lệch rất cao so với điểm được chấm lần 1.

Chủ tịch UBND tỉnh Thái Bình đã yêu cầu Thanh tra tỉnh tiến hành thanh tra đột xuất việc thực hiện chính sách, pháp luật, nhiệm vụ, quyền hạn được giao đối với Sở GD-ĐT, Giám đốc Sở GD-ĐT và các tổ chức, cá nhân có liên quan trong việc tổ chức kỳ thi lớp 10 vừa qua.

UBND tỉnh Thái Bình đã ban hành quyết định tạm đình chỉ công tác đối với Giám đốc Sở GD-ĐT Nguyễn Viết Hiển từ ngày 31/7 để phục vụ thanh tra việc tổ chức kỳ thi vào lớp 10. Thời hạn tạm đình chỉ công tác là 15 ngày.

Sáng 20/8, UBND tỉnh Thái Bình đã tổ chức họp báo cung cấp thông tin về kết quả thanh tra. Theo đó, 2.997 bài thi bị lệch phách, làm sai điểm của 2.750 bài thi; 49 bài thi sai sót trong quá trình ghi điểm và nhập điểm, trong đó 19 bài thi bị sai điểm so với bảng điểm đã công bố. Tổng số bài thi tự luận bị sai điểm là 2.769 bài; trong đó 1.368 bài thi có điểm cao hơn và 1.401 bài thi có điểm thấp hơn điểm đã công bố.

Điều này kéo theo 252 thí sinh từ trượt thành đỗ, trong đó 15 thí sinh đỗ trường chuyên. Ngược lại, 243 thí sinh tại các hội đồng thi trường THPT đại trà từ đỗ thành trượt và 15 thí sinh hội đồng thi chuyên sẽ ra khỏi danh sách trúng tuyển vào trường chuyên. 

Khâu hồi phách khiến gần 1.600 thí sinh ở Thái Bình lệch điểm diễn ra thế nào?