Nhận định, soi kèo Cerro Largo vs Torque, 06h00 ngày 26/3: Tin vào chủ nhà

Bộ sưu tập "Nghiên" của nhà thiết kế Đức Lương lấy cảm hứng từ nghệ thuật thư pháp Việt Nam. Bộ sưu tập sử dụng gam màu đen trắng chủ đạo tái hiện nét đẹp của nghệ thuật thư pháp trên trang phục. Bộ sưu tập kết hợp nhiều kỹ thuật xử lý, đính kết thủ công truyền thống cùng với kỹ thuật tạo hình - in 3D.

Bộ sưu tập "Chàm" của nhà thiết kế Mai Loan được lấy cảm hứng từ nghệ thuật Kintsugi - nghệ thuật hàn gắn gốm vỡ bằng vàng của Nhật Bản. Bộ sưu tập mang thông điệp về vẻ đẹp của sự không hoàn hảo, trân trọng những điều bình dị trong cuộc sống. Để truyền tải thông điệp qua ngôn ngữ thời trang, nhà thiết kế đã sử dụng những chất liệu vải thô mộc, tạo nên bề mặt của gốm và chất da thịt, form dáng cách điệu từ kimono, hay những chi tiết đan mang ý nghĩa kết nối những mảnh ghép với nhau.

Bộ sưu tập "Chado [trà đạo]" của nhà thiết kế Mai Đỗ Hoàng Yến lấy cảm hứng từ trà đạo Nhật Bản - biểu tượng cho sự thanh tao, tinh tế và bình dị. Bộ sưu tập sử dụng những chất liệu nhẹ nhàng cùng gam màu trầm, tạo nên cảm giác thanh tao, nhẹ nhàng cho người mặc.

Bộ sưu tập là một lời khuyên, một thông điệp của nhà thiết kế gửi đến mọi người: Đừng bao giờ bỏ quên việc chăm sóc đời sống tinh thần của bản thân, nếu cảm thấy bế tắc và mất cân bằng trong cuộc sống, hãy tìm đến trà đạo để thanh lọc tâm hồn.

Bộ sưu tập "KingenZ" của nhà thiết kế Ngân Hoàng lấy cảm hứng từ nhân vật Dương Vương - vị vua của một đất nước cổ đại rực rỡ. Bộ sưu tập thể hiện sự "ngông" và cá tính của giới trẻ thông qua những thiết kế phá cách, táo bạo.

Bộ sưu tập còn gây ấn tượng khi sử dụng nhiều chất vải khác nhau, kết cấu trang phục đa dạng từ ngắn đến dài cùng với thần thái sắc sảo của thế hệ Gen Z.

Lam Anh

Trước đó, Trường CĐ Y tế Quảng Nam đã có văn bản gửi UBND tỉnh về việc xin được cấp giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời cho học sinh, sinh viên tốt nghiệp.

Hiện, đơn vị này chỉ có 2 phó hiệu trưởng, căn cứ theo quy định, chưa ai đủ thẩm quyền để ký vào văn bằng tốt nghiệp cho học sinh, sinh viên đã đến kỳ tốt nghiệp.

Do đó, Trường CĐ Y tế Quảng Nam đề xuất UBND tỉnh cho phép ông Bùi Long Ẩn - phó hiệu trưởng - được ký cấp giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời cho học viên tốt nghiệp kỳ này với số lượng dự kiến là 120 học sinh, sinh viên (bao gồm hệ liên thông và hệ chính quy).

Như VietNamNet đã đưa tin, ngày 1/4, Cơ quan CSĐT Công an tỉnh Quảng Nam đã khởi tố vụ án, khởi tố bị can đối với ông Huỳnh Tấn Tuấn - Hiệu trưởng và ông Nguyễn Ba - nguyên Hiệu trưởng Trường CĐ Y tế Quảng Nam để điều tra tội lợi dụng chức vụ, quyền hạn trong thi hành công vụ xảy ra tại ngôi trường này.

Ngoài ra, cơ quan chức năng cũng khởi tố thêm kế toán của nhà trường và một giám đốc doanh nghiệp liên quan trực tiếp đến vụ việc.

Chính thức khởi động từ tháng 10/2023, sau 7 tháng khởi tạo, vận hành và lan tỏa dự án, các bạn học sinh có cơ hội thuyết trình, báo cáo về những nghiên cứu, thành quả đạt được. Buổi thuyết trình được mô phỏng theo chương trình TED talk, song vẫn mang đậm dấu ấn và phong cách riêng của học sinh tại Dewey. 

Thầy Tate Lamoreaux - người đồng hành cùng các học sinh ngay từ những ngày đầu xây dựng dự án cho biết: “Khó khăn lớn nhất của các em học sinh là tìm ra đề tài mà mình thực sự đam mê, đối tượng trong cộng đồng mình muốn giúp đỡ. Quá trình này có thể kéo dài vài tháng”. 

Thế nhưng, bằng sự say mê, không ngừng tìm tòi, khám phá, học sinh Dewey đã bứt phá, mang đến những đề tài lôi cuốn, giàu giá trị nhân văn: từ những dự án quyên góp sách, nâng cao nhận thức về bệnh tiểu đường đến tới dự án cung cấp các sản phẩm vệ sinh phụ nữ miễn phí tại trường học... Đặc biệt, dự án quyên góp sách cho trẻ em vùng sâu vùng xa đã ghi nhận 600 lượt quyên góp chỉ trong một thời gian ngắn. Dự án nghiên cứu về bệnh tiểu đường đã được công bố trên tạp chí Computer Science and Cybernetics (Tạp chí Tin học và điều khiển học) của Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam - một điều “không tưởng” đối với những học sinh lớp 9. 

Không chỉ mang đến những góc nhìn mới mẻ xoay quanh các vấn đề nóng của xã hội cũng như toàn cầu, những giải pháp hữu ích cho cộng đồng, các diễn giả trẻ đã đưa khán giả bước vào một hành trình đầy cảm xúc. Ở đó, các em đã học cách trưởng thành từ thất bại, dũng cảm đương đầu với thách thức, không ngần ngại chia sẻ về những vấp ngã, những lần thử nghiệm không thành công.

 Hoàng Tùng Thư - người trực tiếp vận hành và quản lý dự án quyên góp sách cho biết: “Điều quan trọng không phải là thất bại đáng sợ như thế nào mà đó là cách chúng ta vực dậy sau vấp ngã”. 

Việc bắt tay vào xây dựng và triển khai các dự án thực tế cũng tạo điều kiện cho học sinh Dewey phát triển 5 kỹ năng thiết yếu như: tư duy sáng tạo, kỹ năng giao tiếp, tư duy quản lý và sắp xếp thời gian, nghiên cứu và tổng hợp thông tin. 

Đây cũng chính là 5 kỹ năng nằm trong mô hình “Tiếp cận thực tế để học hỏi” (Approaches to learning) được thiết kế riêng cho học sinh thuộc chương trình Tú tài quốc tế, nhằm tối ưu hoá quá trình học tập và khả năng tự học hỏi, khám phá của học sinh. 

Phương pháp giáo dục tiên tiến tại Dewey

Chuỗi dự án cộng đồng của học sinh chương trình Tú tài Quốc tế là sản phẩm được tạo ra từ phương pháp học tập phục vụ cộng đồng (Service-learning). Phương pháp giáo dục tích hợp này tạo cơ hội cho học sinh thực hiện các hoạt động thực tế như: tình nguyện, dự án xã hội, hoặc các dự án nghiên cứu có ích cho cộng đồng. Qua đó, học sinh được học tập, tiếp thu những kiến thức ngoài sách vở, trải nghiệm thực tế và phát triển các kỹ năng xã hội cần thiết. 

Ông Nguyễn Bảo Trọng - Giám đốc Chương trình Tú tài quốc tế (IB), The Dewey Schools cho biết: “Thông qua chuỗi dự án này, The Dewey Schools đã và đang hiện thực hóa mục tiêu xây dựng những thế hệ tương lai trở thành những công dân toàn cầu có tác động tích cực tới cộng đồng. Chương trình giảng dạy tại The Dewey Schools định hướng cho học sinh nhìn nhận, giải quyết những vấn đề xã hội nóng hổi trong nước và quốc tế, hình thành và nuôi dưỡng tâm hồn nhân văn, thấu cảm.”

“Dám thử, dám thất bại” cũng là tinh thần chủ đạo của tư duy thiết kế - phương pháp giáo dục được Dewey tiên phong áp dụng vào chương trình giảng dạy phổ thông tại Việt Nam. Tư duy thiết kế được áp dụng tại các trường đại học hàng đầu thế giới như: Harvard, Stanford, MIT... với một chu trình 5 bước: đồng cảm, xác định vấn đề, lên ý tưởng, mô hình hoá và thử nghiệm. 

Quá trình “thử nghiệm” có thể lặp đi lặp lại, học sinh được khuyến khích sai nhiều lần để tìm cách cải thiện và sáng tạo ra giải pháp tốt nhất.

Lệ Thanh

Đề thi lớp 10 môn Ngữ văn của Hà Nội năm 2024

Hà Nội tiếp tục khẳng định vị trí dẫn đầu cả nước trong các kỳ thi học sinh giỏi quốc gia, quốc tế. Cụ thể, 184 em học sinh đạt giải trong các kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia, cao hơn năm học trước 43 học sinh; 3 học sinh được lựa chọn tham gia đội tuyển Việt Nam tham dự kỳ thi Olympic quốc tế các môn văn hóa năm 2024.

Học sinh thủ đô còn đạt 2 giải Nhất, 1 giải Ba tại cuộc thi khoa học kỹ thuật quốc gia; 35 học sinh đạt giải cuộc thi học sinh, sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp toàn quốc. Ngoài ra, có hơn 5.000 học sinh giỏi cấp thành phố; 136 học sinh xuất sắc được kết nạp Đảng…

Phó Bí thư Thường trực Thành ủy Nguyễn Thị Tuyến tiếp tục đề nghị ngành tập trung tổ chức tốt công tác tuyển sinh đầu cấp năm học 2024 - 2025, bảo đảm đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh.

Cùng với đó, Hà Nội được đề nghị chuẩn bị các điều kiện phục vụ kỳ thi tốt nghiệp THPT để học sinh đạt kết quả cao nhất trong tốt nghiệp và xét tuyển vào các trường đại học, cao đẳng; phối hợp chặt chẽ với các địa phương, đơn vị liên quan tổ chức các hoạt động sinh hoạt, đặc biệt là các hoạt động phòng, chống tai nạn thương tích cho học sinh trong dịp hè 2024.

Sở GD-ĐT Hà Nội cần chủ động phối hợp các sở, ban, ngành, quận, huyện, thị xã huy động hiệu quả các tiềm năng, thế mạnh, nguồn lực xã hội đầu tư phát triển giáo dục, đào tạo; đầu tư cơ sở vật chất theo hướng ưu tiên ở những nơi thiếu trường học đang phải học tạm, xây trường đạt chuẩn quốc gia và đầu tư xây dựng trường liên cấp.