*Lưu ý, chính sách đặt tên tài khoản cá nhân của Facebook yêu cầu dùng tên thật. Nếu chúng ta đặt tên tài khoản có chứa những yếu tố như dưới đây thì Facebook sẽ báo lỗi không chấp nhận:

+ Tên có chứa chữ số, chứa dấu câu, biểu tượng đặc biệt, viết hoa bất thường hoặc có các ký tự lặp đi lặp lại.

+ Tên có chứa ký tự của nhiều ngôn ngữ khác nhau.

+ Tên có chứa danh xưng, chức vụ.

+ Tên có chứa từ ngữ không thích hợp.

*Một lưu ý nhỏ khác là ở giao diện tiếng Việt thì khung điền họ đứng trước khung điền tên nhưng nếu ở giao diện tiếng Anh thì ngược lại, khung điền tên (First Name) đứng trước.

*Nếu bạn dùng đúng tên thật của mình mà không được Facebook chấp nhận thì có thể vào đây để kiến nghị.

f1-huong-dan-dang-ky-facebook-bang-so-dien-thoai-nhanh-nhat-lap-tai-khoan-facebook-bang-so-dien-thoai.jpg
" />
› 首页 › Thời sự › Hướng dẫn đăng ký Facebook bằng số điện thoại trên máy tính正文

Hướng dẫn đăng ký Facebook bằng số điện thoại trên máy tính

Thời sự 2025-03-27 13:14:56 1

Hiện nay việc đăng ký tài khoản Facebook bằng số điện thoại được ưa chuộng hơn cả đăng ký bằng email vì như vậy có nhiều điều tiện lợi hơn,ướngdẫnđăngkýFacebookbằngsốđiệnthoạitrênmáytíbóng đá hôm nay việt nam nhất là với những ai không thành thạo Internet có thể còn không có email nhưng số điện thoại thì chắc chắn có. Vì thế không nói đến đăng ký Facebook qua ứng dụng Facebook trên smartphone, ngay cả trên máy tính nhiều người cũng chọn cách đăng ký bằng số điện thoại.

ICTnews sẽ hướng dẫn thêm cách đăng ký Facebook bằng số điện thoại cùng với những lưu ý để khắc phục sự cố thường gặp phải trong quá trình lập tài khoản bằng số điện thoại.

Hướng dẫn đăng ký Facebook bằng số điện thoại trên máy tính

Bước 1: Mở trình duyệt trên máy tính và vào địa chỉ facebook.com, sau đó điền những thông tin cơ bản để đăng ký tài khoản.

g1-huong-dan-dang-ky-facebook-bang-so-dien-thoai-nhanh-nhat-lap-tai-khoan-facebook-bang-so-dien-thoai.jpg

*Lưu ý, chính sách đặt tên tài khoản cá nhân của Facebook yêu cầu dùng tên thật. Nếu chúng ta đặt tên tài khoản có chứa những yếu tố như dưới đây thì Facebook sẽ báo lỗi không chấp nhận:

+ Tên có chứa chữ số, chứa dấu câu, biểu tượng đặc biệt, viết hoa bất thường hoặc có các ký tự lặp đi lặp lại.

+ Tên có chứa ký tự của nhiều ngôn ngữ khác nhau.

+ Tên có chứa danh xưng, chức vụ.

+ Tên có chứa từ ngữ không thích hợp.

*Một lưu ý nhỏ khác là ở giao diện tiếng Việt thì khung điền họ đứng trước khung điền tên nhưng nếu ở giao diện tiếng Anh thì ngược lại, khung điền tên (First Name) đứng trước.

*Nếu bạn dùng đúng tên thật của mình mà không được Facebook chấp nhận thì có thể vào đây để kiến nghị.

f1-huong-dan-dang-ky-facebook-bang-so-dien-thoai-nhanh-nhat-lap-tai-khoan-facebook-bang-so-dien-thoai.jpg
本文地址：http://tw.tour-time.com/html/429d899497.html
版权声明

本文仅代表作者观点，不代表本站立场。
本文系作者授权发表，未经许可，不得转载。

相关文章

热门文章

热门标签

全站热门

Nhận định, soi kèo U19 Pháp vs U19 Italia, 21h00 ngày 25/3: Trận chiến không khoan nhượng

 - “Toàn bộ quyền quản lý đội ngũ cán bộ công nhân viên được giao cho chủ tịch huyện. Chỉ tiêu biên chế, thanh tra kiểm tra là của Sở Nội vụ, phân bổ tài chính là Sở Tài chính, còn Sở Giáo dục thì chỉ chỉ đạo chuyên môn”.

Bà Phạm Thị Hằng, Giám đốc Sở GD-ĐT Thanh Hoá lý giải  như trên về một trong những nguyên nhân thừa, thiếu giáo viên cục bộ hiện nay. Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cho biết đây không phải là bất cập của riêng Thanh Hoá.

Tình trạng dôi dư giáo viên, thiếu giáo viên cục bộ là vấn đề được nêu ý kiến nhiều nhất trong hội nghị sơ kết học kỳ 1 năm học 2016-2017 diễn ra sáng nay, 14/1.

Biện pháp thiếu căn cơ

Theo báo cáo của Cục Nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục, tình trạng dôi dư, thiếu giáo viên xảy ra ở nhiều địa phương và có ở tất cả các cấp học từ mầm non tới phổ thông.

Phát biểu tại hội nghị, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cho biết, ông rất chia sẻ với các sở GD-ĐT về tình trạng này. Ông giải thích, trong một thời gian dài mặc dù đã có nhiều biện pháp quy hoạch, nhưng do nhiều lý do khách quan khác nhau như: biến động về dân số, di cư, các khu công nghiệp, chế xuất mọc lên, đô thị hóa… nên số lượng học sinh ở các bậc học có thay đổi.

Việc giải quyết vấn đề thừa thiếu cục bộ như thế nào đang là một câu hỏi lớn đặt ra cho ngành giáo dục. Bộ trưởng xác nhận, đã có một số địa phương sốt ruột và triển khai rất nhanh việc chuyển chỗ thừa vào chỗ thiếu. “Đây cũng là một biện pháp, nhưng không căn cơ” – ông nói.

{keywords}
Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ khẳng định sẽ đưa ra chương trình bồi dưỡng bài bản, căn cơ. Ảnh: Nguyễn Thảo

Bộ trưởng Nhạ ủng hộ và hoan nghênh sáng kiến của các trường sư phạm, Cục nhà giáo… trong việc đề xuất một chương trình bồi dưỡng bài bản, căn cơ, gắn với thực tiễn cho thầy cô đang dạy trung học chuyển sang mầm non.

Hiện nay, Bộ đang giao cho các trường sư phạm xây dựng chương trình văn bằng 2, trong đó có những môn có tính liên thông, thực hành tốt để nhanh chóng triển khai trên toàn quốc, khắc phục thừa thiếu cục bộ.

Bộ trưởng khẳng định sẽ chỉ đạo thống nhất một chương trình bồi dưỡng chuyên môn trên toàn quốc dành cho các giáo viên điều chuyển, tránh tình trạng mỗi trường đưa ra một chương trình.

Ngoài ra, kế hoạch chỉnh sửa chương trình phổ thông tới đây của Bộ cũng sẽ dẫn đến rất nhiều thay đổi với các thầy cô.

“Tới đây, theo hướng chỉnh sửa chương trình, sẽ thừa giáo viên phổ thông nhưng lại thiếu giáo viên định hướng nghề nghiệp. Nếu không có dự báo từ bây giờ để các trường sư phạm vào cuộc sớm, bồi dưỡng các giáo viên định hướng nghề nghiệp thì chúng ta lại rơi vào tình trạng thừa thiếu cục bộ như hiện nay”.

Không là câu chuyện của riêng Thanh Hóa

Việc bố trí đội ngũ giáo viên thừa thiếu cũng đang là một khó khăn và bất cập của Sở GD-ĐT Thanh Hóa. Giám đốc Sở Phạm Thị Hằng cho rằng, nguyên nhân trước hết là vướng ở cơ chế quản lý.

“Nghị định 115 của Chính phủ đã nêu rõ chức năng, quyền hạn của các Sở GD-ĐT trực thuộc UBND tỉnh và chức năng, nhiệm vụ của các phòng giáo dục. Thế nhưng khi thực hiện thì rất khó cho các địa phương”.

{keywords}
Giám đốc Sở GD-ĐT Thanh Hóa nêu bất cập của chuyện tuyển dụng giáo viên. Ảnh: Nguyễn Thảo

“Các giám đốc Sở vẫn nói đùa với nhau, hai thứ quan trọng là con người và tiền thì do Sở Nội vụ và Sở Tài chính nắm giữ. Còn về chất lượng giáo dục thì Sở GD phải chịu trách nhiệm. Cho nên tất cả vướng mắc đó rất khó khăn cho các Sở GD-ĐT”.

“Toàn bộ quyền quản lý đội ngũ cán bộ công nhân viên được giao cho chủ tịch huyện. Chỉ tiêu biên chế, thanh tra kiểm tra là của Sở Nội vụ, phân bổ tài chính là Sở Tài chính, còn Sở Giáo dục thì chỉ chỉ đạo chuyên môn” – bà Hằng nêu ý kiến.

Bà cũng cho biết, từ năm 2011 đến năm 2016 chỉ tiêu biên chế của Thanh Hóa “đóng băng”, trong khi số lượng học sinh thì biến động tăng giảm.

Nữ giám đốc cho biết, việc Sở Nội vụ làm chưa hết trách nhiệm, chủ tịch huyện hợp đồng sai quy định dẫn đến hiện tại Thanh Hóa có 5.000 giáo viên hợp đồng, thừa giáo viên THCS, thiếu giáo viên tiểu học và mầm non (trong khi Bộ Nội vụ không cho tăng chỉ tiêu biên chế). Đây là nguyên nhân dẫn đến lạm thu, do kinh phí thường xuyên hầu như dành cho các trường hợp hợp đồng.

Để giải quyết tình trạng thừa thiếu, tỉnh này cũng đang chỉ đạo rất quyết liệt việc điều chuyển giáo viên THCS xuống tiểu học và mầm non. Mới đây, các huyện lập danh sách gửi về Sở có hơn 200 giáo viên THCS xuống dạy mầm non.

Hiện tỉnh này đang giao cho ĐH Hồng Đức xây dựng chương trình, nội dung bồi dưỡng các giáo viên được điều chuyển xuống dạy tiểu học và mầm non để trình lên Sở Tài chính cấp kinh phí. Tuy nhiên, theo bà Hằng, đây cũng chỉ là giải pháp trước mắt.

Bộ trưởng Nhạ cho rằng đây không phải là vấn đề của riêng Thanh Hóa. Phân tích thêm nguyên nhân, ông cho rằng có phần lỗi từ phía ngành giáo dục địa phương, chưa đủ năng lực xây dựng quy định đảm bảo chất lượng giáo dục để kiến nghị với các bộ, ngành. Hiện tại, ông đã chỉ đạo nghiên cứu về chuẩn giáo viên để các địa phương dựa trên cơ sở đó tuyển dụng. Bộ có quyền đưa ra tiêu chuẩn về chất lượng và một khi đề nghị mà các tỉnh không chấp nhận thì Bộ trưởng sẽ có ý kiến với Thủ tướng.

{keywords}
Giám đốc Sở GD-ĐT Đà Nẵng Nguyễn Đình Vĩnh trình bày một số mô hình mới mà thành phố này đang thực hiện trong trường học. Ảnh: Nguyễn Thảo

Giám đốc Sở GD-ĐT Đà Nẵng Nguyễn Đình Vĩnh cho biết, thành phố này đã đưa một số giáo viên trung học về dạy tiểu học. Những giáo viên này sau khi được bồi dưỡng, củng cố về chuyên môn, kỹ năng và tâm lý thì đã đảm nhiệm rất tốt công việc. Tuy nhiên, điều chuyển giáo viên dạy trung học xuống dạy mầm non là bất cập và không phù hợp.

Trong câu chuyện về điều chuyển giáo viên, Giám đốc Sở Nghệ An Nguyễn Thị Kim Chi cũng đồng tình với hướng đi của Bộ là sẽ có một khung chương trình chung trên cả nước. Theo bà, việc thực hiện chương trình văn bằng 2 cho các giáo viên điều chuyển cũng rất cần thiết để đảm bảo chế độ chính sách sau này. Nghệ An đã thí điểm ở 3 huyện và trong năm 2017 sẽ mở rộng trong toàn tỉnh.

Quan tâm sâu sát tới giáo viên, tăng cường năng lực đội ngũ quản lý

Kết luận hội nghị, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ biểu dương 63 tỉnh, thành đã tham mưu cho chính quyền tổ chức tốt kỳ thi năm 2016 và tiếp tục đổi mới năm 2017. Tuy nhiên, khâu phát hiện vấn đề của địa phương để đề nghị Bộ trưởng chỉ đạo trong thời gian tới cần phải làm tốt hơn.

{keywords}
Bộ trưởng Nhạ phát biểu tổng kết hội nghị. Ảnh: Nguyễn Thảo

Bộ trưởng đề nghị lãnh đạo các Sở quan tâm sâu sát tới đội ngũ giáo viên. Hiện nay Bộ đang chỉ đạo xây dựng chuẩn giáo viên và quy hoạch mạng lưới các trường sư phạm, gắn kết các trường sư phạm với các sở thành một chuỗi.

Bộ trưởng cũng gửi lời mời các giáo sư, các thầy có kinh nghiệm chuẩn bị, phản biện để xây dựng chương trình chuẩn gắn với việc thay đổi chương trình, sách giáo khoa mới, áp dụng trên toàn quốc. Ông cũng lưu ý các trường sư phạm phải bám vào chương trình này để xây dựng chương trình đào tạo, bồi dưỡng lại. 

Năm 2017, ngành giáo dục đặt trọng tâm bồi dưỡng cán bộ quản lý, trước hết là cấp giám đốc sở và phó giám đốc sở. Ngoài việc xây dựng chuẩn lãnh đạo giáo dục, trước mắt có các lớp bồi dưỡng, cung cấp thông tin, kỹ năng điều hành cho những người đứng đầu ngành giáo dục địa phương.

  • Nguyễn Thảo
">

Đổi mới giáo dục: Thừa thiếu giáo viên cục bộ do ngành giáo dục thiếu quyền về nhân sự và tài chính

Sự kiện do Công ty Honda Việt Nam phối hợp với Ủy ban An toàn giao thông Quốc gia (ATGTQG), Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) và UBND TP.HCM tổ chức. Đây cũng là hoạt động tiếp nối sau Lễ Phát động Chương trình trao tặng Mũ bảo hiểm cho trẻ em năm học 2020-2021 diễn ra vào ngày 6/9/2020.

Tham gia chương trình, Phó Thủ tướng Trương Hòa Bình cùng các đại biểu đồng hành với hơn 3.000 học sinh và  các bậc phụ huynh trên quãng đường đi bộ dài 300 m, lan tỏa thông điệp “Đội mũ cho con - trọn tình cha mẹ”. Chương trình hướng đến mục tiêu đạt 80% học sinh đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông bằng mô tô, xe máy, xe đạp điện vào cuối năm 2020.

{keywords}
 

Cuộc vận động cũng như một sự cam kết của Chính phủ và các cơ quan tổ chức, doanh nghiệp trong việc đồng hành và nỗ lực ngày càng đẩy mạnh hơn nữa các biện pháp đảm bảo an toàn giao thông.

{keywords}
 

Ban tổ chức cho biết, tại sự kiện các cơ quan, đơn vị tham gia tổ chức đều nghiêm túc tuân thủ các quy định phòng chống dịch Covid-19 theo chỉ đạo của Chính phủ, chính quyền TP.HCM với các biện pháp cụ thể bao gồm: đeo khẩu trang và sát khuẩn tay, giữ khoảng cách,…

{keywords}
 

Sự kiện đi bộ vận động toàn dân đội mũ bảo hiểm cho trẻ em triển khai năm đầu tiên tại phố đi bộ Hoàn Kiếm, Hà Nội ngày 06/9/2019 sau lễ khai giảng năm học mới 2019-2020 đã thu hút sự tham gia của hơn 6.000 người bao gồm các em học sinh lớp Một, các thầy cô giáo, phụ huynh cùng đông đảo người dân Hà Nội.

{keywords}
 

Sự kiện đã tuyên truyền kiến thức an toàn giao thông và nâng cao nhận thức của người dân về việc chấp hành đội mũ bảo hiểm cho con em mình, tạo sự lan tỏa tích cực góp phần nâng cao ý thức tự giác của người tham gia giao thông để xây dựng một xã hội giao thông văn minh và an toàn.

{keywords}
 

Song song với sự kiện đi bộ vận động toàn dân đội Mũ bảo hiểm cho các em học sinh, các hoạt động đồng hành khác nhằm tuyên truyền kiến thức an toàn giao thông và nâng cao nhận thức của người dân đặc biệt là các bậc cha mẹ, phụ huynh học sinh về việc chấp hành đội mũ bảo hiểm và quan tâm đội mũ bảo hiểm cho con em mình cũng sẽ được triển khai rộng khắp các tỉnh thành trong năm học này.

Minh Ngọc

">

3.000 phụ huynh, học sinh đi bộ vận động đội mũ bảo hiểm cho trẻ em



">

Ông chủ Facebook cũng bị hack tài khoản

Nhận định, soi kèo Argentina vs Brazil, 07h00 ngày 26/3: Không Messi, không sao

Ông Trần Văn Phúc, Giám đốc Sở NN&PTNT tỉnh Bình Định báo cáo tại hội nghị. Ảnh: D.P.

Từ đầu năm 2021 đến nay, tỉnh Bình Định đã vận động thành lập mới 19 hợp tác xã (HTX), hỗ trợ phát triển 6 HTX nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao. Hiện có 17/42 làng nghề, làng nghề truyền thống được công nhận theo quy định hiện hành.

Tỉnh Bình Định cũng đã ban hành kế hoạch phát triển ngành nghề nông thôn, làng nghề trên địa bàn tỉnh giai đoạn 2022-2025; triển khai đồng bộ các chính sách phát triển OCOP như khuyến khích doanh nghiệp đầu tư vào nông nghiệp, nông thôn, hỗ trợ liên kết sản xuất và tiêu thụ sản phẩm, khuyến nông, khuyến công, khoa học - công nghệ,… Đến nay, toàn tỉnh đã công nhận 217 sản phẩm đạt OCOP cấp tỉnh.

Ngành nông nghiệp tỉnh Bình Định cũng đã tiếp tục ứng dụng công nghệ cao để đầu tư, nâng cấp xây dựng trang trại chăn nuôi tự động, khép kín, thân thiện với môi trường; chăn nuôi theo hướng hữu cơ. Tỉnh Bình Định đang tập trung kêu gọi đầu tư xây dựng các nhà máy giết mổ, chế biến sản phẩm chăn nuôi với công nghệ hiện đại, tạo ra sản phẩm xuất khẩu.

Toàn cảnh hội nghị. Ảnh: D.P.

Theo ông Trần Văn Phúc, hiện nay, nhiều sản phẩm nông nghiệp của tỉnh Bình Định đã được Cục Sở hữu trí tuệ - Bộ Khoa học và Công nghệ cấp nhãn hiệu; phương thức chăn nuôi được chuyển dịch đúng hướng; ứng dụng công nghệ cao trong khai thác thuỷ sản tiếp tục được tăng cường; cơ sở hạ tầng nghề cá, các công trình thuỷ lợi trên địa bàn tỉnh được đầu tư.

“Tốc độ tăng trưởng của ngành nông nghiệp được duy trì ổn định qua các năm,  đóng góp quan trọng vào tăng trưởng tổng sản phẩm địa phương trong bối cảnh phát triển kinh tế của tỉnh gặp nhiều khó khăn. Nhờ đó, đã góp phần cải thiện, nâng cao đời sống vật chất, văn hoá, tinh thần của Nhân dân; giữ vững an ninh, chính trị, trật tự an toàn xã hội trên địa bàn nông thôn”, ông Trần Văn Phúc nói.

Ứng dụng công nghệ cao vào sản xuất

Bí thư Tỉnh uỷ Bình Định Hồ Quốc Dũng đánh giá, công tác nghiên cứu, ứng dụng công nghệ cao vào sản xuất nông nghiệp mang lại những hiệu quả tích cực. Tỉnh Bình Định đã làm ra nhiều sản phẩm nông nghiệp theo tính ứng dụng cao, an toàn, hữu cơ, VietGAP…

Tuy nhiên, bên cạnh những kết quả đạt được, việc thực hiện Chương trình hành động số 11 của tỉnh Bình Định thời gian qua vẫn còn nhiều hạn chế. Hoạt động tiêu thụ sản phẩm nông nghiệp nói chung, sản phẩm chăn nuôi nói riêng còn nhiều khó khăn, giá cả không ổn định; việc nhân rộng các mô hình công nghệ còn hạn chế; triển khai chương trình mỗi xã một sản phẩm còn nhiều hạn chế…

Ông Hồ Quốc Dũng, Bí thư Tỉnh uỷ Bình Định. Ảnh: D.P.

Trước những tồn tại đặt ra, ông Hồ Quốc Dũng yêu cầu các cấp, ngành cần thẳng thắn nhìn nhận những bất cập, hạn chế cũng như tồn tại để thúc đẩy nông nghiệp tốt hơn. 

Bí thư Bình Định đề nghị, cần tiếp tục nâng cao hơn nữa vai trò của các cấp, ngành trong phát triển nông nghiệp công nghệ cao với đẩy mạnh xây dựng nông thôn mới, gắn với trách nhiệm người đứng đầu, cấp uỷ, lãnh đạo địa phương. Chú trọng bố trí nhân lực, nguồn lực để tăng cường đầu tư trong lĩnh vực nông nghiệp. Đầu tư nghiên cứu hạ tầng, đổi mới ứng dụng tốt hơn nữa ứng dụng công nghệ cao trong phát triển nông nghiệp.

“Chúng ta ứng dụng những tiến bộ khoa học của thế giới có nghiên cứu, cái gì phù hợp thì triển khai ngay ứng dụng để thúc đẩy ngành nông nghiệp đi tắt, đón đầu. Nhân rộng được các mô hình mới, hiệu quả vào sản xuất nông nghiệp, góp phần giảm chi phí đầu vào, nâng chất lượng sản phẩm, góp phần tăng thu nhập cho người dân”, ông Dũng nói.

Trong kế hoạch Chuyển đổi số năm 2023, định hướng đến năm 2025, UBND tỉnh Bình Định đặt mục tiêu phát triển kinh tế số cụ thể như sau:

Tỷ trọng kinh tế số trong GRDP trên 10% năm 2023 và trên 20% vào năm 2025.

Trên 30% năm 2023 và trên 50% vào năm 2025 các doanh nghiệp nhỏ và vừa (doanh nghiệp, hợp tác xã, hộ kinh doanh) thường xuyên sử dụng các nền tảng số.

Trên 70% năm 2023 và 85% vào năm 2025 các cơ sở giáo dục, cơ sở y tế thuộc phạm vi quản lý của tỉnh chấp nhận thanh toán học phí, thanh toán dịch vụ y tế bằng phương thức thanh toán không dùng tiền mặt.

Đồng thời, thu hút khoảng 1.500 chuyên gia năm 2023 và 2000 chuyên gia  vào năm 2025, lao động làm việc tại Khu Công viên phần mềm Quang Trung – Bình Định.

Diễm Phúc

">

Bình Định nhân rộng các mô hình ứng dụng công nghệ cao trong sản xuất

Ra sức khuyên răn con gái suy nghĩ kĩ lưỡng trước khi quyết định, mẹ Vũ Hạ Lam nói: "Dưới một miếng mồi thơm bao giờ cũng là một con cá chết".

Ngay sau phân cảnh này, cư dân mạng đã nổ ra sự tranh cãi hai chiều về cách xây dựng hình tượng chiến sĩ công an trong "Bão ngầm".

Nữ cảnh sát Bão ngầm muốn cưới đại gia gây tranh cãi, Cao Thái Hà nói gì? - 1

Vũ Hạ Lam được cho là đã rung động em trai của đối tượng trong lúc đi đánh án (Ảnh: VFC).

Nhiều khán giả phản ứng với nhân vật Vũ Hạ Lam: "Trinh sát đi làm nhiệm vụ lại yêu và muốn lấy gia đình của tội phạm. Thật đúng là lòng dạ con người. Lam là một hạt sạn trong ngành. Làm xấu đi hình tượng cảnh sát. Không đồng tình cách xây dựng nhân vật thế này", "Xây dựng nhân vật Hạ Lam hết sức vô lý về hình tượng người chiến sĩ công an nhân dân",…

Trái lại, một luồng ý kiến khác lại ủng hộ cách biên kịch Đào Trung Hiếu xây dựng kịch bản: "Phim phản ánh Lam chuẩn quá, rất thực tế, không né tránh", "Phim đã lột tả được những mặt còn tồn tại trong lực lượng công an nhân dân. Một trong những thứ đó là, một người đàn bà đẹp, cho dù được đào tạo cực kỳ căn bản và cũng rất giỏi nghiệp vụ nhưng đứng trước tiền và tình thì vẫn có thể gục ngã như thường thôi", "Phim về hình sự không bao giờ làm ta thất vọng. Đứng trước cám dỗ của vật chất thì khó ai có thể cưỡng lại được. Dù sao nhân vật Lam cũng là con người mà",...

Trò chuyện với PV Dân trí,nữ diễn viên Cao Thái Hà đã thẳng thắn nói về những tranh cãi.

- Bạn có biết trên mạng xã hội, khán giả đang tranh cãi gay gắt hình tượng nhân vật Thiếu úy Vũ Hạ Lam do bạn đảm nhận?

Hà biết thông tin có sự tranh cãi này. Trước tiên, cách Hà xây dựng nhân vật phụ thuộc hoàn toàn vào kịch bản.

Hà đã nghiên cứu rất kĩ đường dây nhân vật để làm hồ sơ lý lịch cho Vũ Hạ Lam, thông qua đó, chuyển tải số phận nhân vật.

Mỗi khán giả có quan điểm, góc nhìn khác nhau. Việc có hai luồng tranh cãi trái chiều về hình tượng nhân vật Vũ Hạ Lam, theo Hà cũng là chuyện bình thường.

Hà biết, rất nhiều người đang lo lắng không biết số phận nhân vật Vũ Hạ Lam sẽ đi về đâu. Đó cũng là cái hay của phim. Theo tâm lý xem phim thông thường, mọi người sẽ muốn nam chính, nữ chính có cái kết hạnh phúc.

Tuy nhiên, đây là bộ phim thực tế. Biên kịch đã cho các diễn viên như Hà được trải qua những cảm xúc rất đặc biệt.

Nữ cảnh sát Bão ngầm muốn cưới đại gia gây tranh cãi, Cao Thái Hà nói gì? - 2

Cao Thái Hà cho biết, cô xây dựng hình tượng nhân vật theo đúng kịch bản (Ảnh: Nghệ sĩ cung cấp).

- Nói như vậy, có thể hiểu, nhân vật Vũ Hạ Lam và Hải Triều sẽ không có cái kết đẹp như mong chờ của khán giả?

Hiện tại, Hà không thể tiết lộ, hy vọng khán giả sẽ tiếp tục xem phim và chờ diễn biến tiếp theo của các nhân vật.

- Trong trích đoạn Vũ Hạ Lam trò chuyện với mẹ, đòi nghỉ việc để cưới em trai "ông trùm", Cao Thái Hà có thêm ngôn ngữ của chính mình không hay hoàn toàn là những gì có ở kịch bản?

Hà cũng như các diễn viên khác được điều chỉnh một chút về mặt từ ngữ cho thuận miệng, phù hợp với ngôn ngữ vùng miền mình vẫn sử dụng thôi, còn về cơ bản, không được tự ý thêm bớt nội dung so với kịch bản.

- Thoát khỏi vai diễn của mình, Cao Thái Hà thấy Vũ Hạ Lam là một nhân vật đáng thương hay đáng trách? Bạn có đánh giá gì về tính cách cô gái này không?

Hà cho rằng, mỗi con người trong một thời điểm, sẽ có suy nghĩ khác nhau. Bản thân tôi cũng vậy, qua những cột mốc thời gian, quan điểm của tôi cũng có những sự thay đổi nhất định.

Trong vòng 3-5 năm qua, việc trải qua biến cố đã tác động mạnh khiến những gì tôi từng nghĩ là đúng, nhìn nhận lại, tôi thấy không còn đúng nữa.

Nhân vật Vũ Hạ Lam cũng là một con người bằng xương, bằng thịt. Tuy không được làm khác đi từ lời thoại cho đến số phận nhưng đối với tôi, Vũ Hạ Lam là một nhân vật rất đời.

Vũ Hạ Lam tuy không phải tuyến nhân vật mang đến hình ảnh tích cực, nhưng tôi cho rằng, từ trong sự tiêu cực, khán giả sẽ nhìn nhận ra bài học tích cực.

Có những bộ phim vạch trần sự thật, những góc khuất để khán giả nhìn khác đi. Những nhân vật phản diện tôi từng đóng giúp tôi hiểu ra chân lý đó.

Và là một diễn viên, nhiệm vụ của tôi phải "xấu" đúng như kịch bản, như cách đạo diễn mong muốn để từ đó gửi gắm một thông điệp.

- Vũ Hạ Lam có thể nói là một nhân vật "tha hóa", "biến chất" hay không?

Tới thời điểm này, Vũ Hạ Lam có bị tha hóa không, có hoàn thành nhiệm vụ hay không vẫn là một dấu chấm hỏi. Mọi người phải xem hết mới biết số phận cô ấy thực sự ra sao.

Có lẽ, trước đây không ai nghĩ, Vũ Hạ Lam sẽ yêu bác sĩ Hùng, ở ngoài đời cũng có những tình huống thay đổi liên tục như vậy. Sau này, sẽ còn những diễn biến thay đổi mà khán giả sẽ phải bất ngờ.

Bản thân tôi khi đọc kịch bản tới khúc đó, tôi cũng bất ngờ với quyết định của Vũ Hạ Lam.

- Những bình luận "ném đá" có gây phiền phức đến cuộc sống của bạn?

Trước đây thì có, nhưng bây giờ tôi đã có góc nhìn cuộc đời tích cực hơn.

Khi đóng phim "Hậu duệ mặt trời" phiên bản Việt, phim "Kiều", đọc bình luận tôi rất buồn. Tôi tự hỏi, mình hi sinh cho vai diễn như vậy mà lại bị "ném đá" không thương tiếc. Nhưng bây giờ nhìn lại, tôi thấy sao mình yếu đuối như vậy?

Khi tôi làm kinh doanh, tôi mới nhận ra, thất bại nghĩa là mình đã gần chạm đến thành công. Việc đóng phim cũng vậy, tôi phải đóng đến bộ phim 15, 16 mới được ghi nhận.

Bước qua đại dịch, tôi nhận ra mình phải dành năng lượng tích cực cho bạn bè, gia đình, những công việc yêu thích, không phải ngồi đó mà suy nghĩ tiêu cực.

Giờ đây, tôi bận phải sống thật vui với cuộc đời của mình, từng ngày.

Sau giãn cách, tôi mở lòng ra, dành thời gian tận hưởng cuộc sống nhiều hơn.

Nữ cảnh sát Bão ngầm muốn cưới đại gia gây tranh cãi, Cao Thái Hà nói gì? - 3

Cao Thái Hà mở lòng hơn để tận hưởng cuộc sống (Ảnh: Nghệ sĩ cung cấp).

- Thời gian này, bạn thân với ai trong làng giải trí?

Tôi thân với Băng Di. Lúc đầu, tôi không nghĩ sẽ thân với Di như vậy, nhưng giờ đây, mọi niềm vui trong cuộc sống của tôi đều có sự hiện diện của Di. Mở lòng mình hơn, tôi có được những người bạn tốt.

- Lời hứa với người bạn quá cố - người mẫu Đức Long đã được bạn thực hiện?

Tôi đã tới Nha Trang với một vài người bạn của Long rải tro cốt của bạn ấy theo đúng di nguyện. Lúc đi trên bãi biển, tôi cứ suy nghĩ mãi về lá thư của Long, bạn ấy viết rồi dặn dò tôi đủ thứ.

Nha Trang là nơi có kỉ niệm đẹp giữa tôi và Long. Hai chúng tôi quá thân thiết. Tôi còn nhớ dịp kỉ niệm sinh nhật Long. Lúc đó tôi đang quay "Bão ngầm" ở Buôn Mê Thuột và mới nhận giải "Nữ diễn viên phụ xuất sắc - Cánh diều vàng". Tôi lái xe ra Nha Trang, còn Long bay từ TPHCM ra Nha Trang. Chúng tôi đã tổ chức sinh nhật cho Long ở đó.

Tôi chợt nhận ra, khi cận kề với cái chết, thứ con người ta có thể mang đi không phải tiền tài, danh vọng mà chính là những kỉ niệm.

Khi mất, Long nhớ đến kỉ niệm đẹp nhất. Đó cũng là lí do, giờ đây, mỗi ngày tôi đều tranh thủ viết kỉ niệm vui vẻ cho bản thân mình.

- Cao Thái Hà có thể chia sẻ về những kế hoạch công việc sắp tới?

Tôi đã hoàn thành vai diễn mới trong phim "Trại hoa đỏ" của đạo diễn Victor Vũ sắp ra mắt. Hiện tại, tôi tập trung cho công việc kinh doanh, dự định, cuối năm nay tôi mới nhận dự án phim mới. Khi nhận bất kì kịch bản nào, tôi cũng muốn tập trung hết tâm huyết.

Thời gian qua, việc kinh doanh của tôi khá lận đận. Nhưng tôi không buồn mà muốn thử thách mình thử sức nhiều hơn. Tôi sẽ cố gắng đến khi thành công thì thôi. Giống như phim ảnh, tôi nghĩ rằng, mình cứ kiên trì cố gắng, sẽ có ngày mình có được một bộ phim để đời.

Nữ cảnh sát Bão ngầm muốn cưới đại gia gây tranh cãi, Cao Thái Hà nói gì? - 4

Hình ảnh Cao Thái Hà trẻ trung, xinh đẹp ngoài đời (Ảnh: Nghệ sĩ cung cấp).

Nữ cảnh sát Bão ngầm muốn cưới đại gia gây tranh cãi, Cao Thái Hà nói gì? - 5

Cô đang tận hưởng kì nghỉ ở Nha Trang (Ảnh: Nghệ sĩ cung cấp).

Nữ cảnh sát Bão ngầm muốn cưới đại gia gây tranh cãi, Cao Thái Hà nói gì? - 6

Cô cho rằng, khi thất bại là đã có thêm một bài học để sớm chạm tay vào thành công (Ảnh: Nghệ sĩ cung cấp).

Theo Dân trí

">

Nữ cảnh sát 'Bão ngầm' muốn bỏ nghề để cưới đại gia

{keywords}Lớp 9C1 trường THCS Archimedes Academy

Lớp 9A0 trường Liên cấp Tiểu học và THCS Ngôi Sao Hà Nội (quận Thanh Xuân) có 100% học sinh (32/32) đỗ vào các lớp chuyên (với tổng số lượt đỗ chuyên là 67).

Ngoài ra, lớp 9A01 có 33/38 học sinh đỗ vào các lớp chuyên (tổng số lượt trúng tuyển là 69).

Lớp 9C1, lớp 9T1, trường THCS Đoàn Thị Điểm.

{keywords}
Trường THCS Đoàn Thị Điểm có nhiều thủ khoa, á khoa trường chuyên trong kỳ thi lớp 10 năm nay ở Hà Nội

Trong đó, lớp 9C1 chỉ có 23 học sinh nhưng lại có đến 53 lượt đỗ chuyên. Hai học sinh là Vũ Minh Hoàng và Nguyễn Linh Nhi còn đỗ Thủ khoa chuyên Lý và chuyên Anh của THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam. Ngoài ra, các gương mặt sáng giá khác như Đặng Vũ Ngọc Mai, Nguyễn Huyền Anh, Nguyễn Hà Minh Hiền, Vũ Hà Ngân, Phạm Bảo Thu, Nguyễn Mai Trà, Phạm Thảo Nhi… đều đỗ từ 3 lượt chuyên trở lên với điểm số đầy ấn tượng.

Lớp 9T1 - lớp Toán tăng cường có 47 lượt đỗ chuyên và rất nhiều lớp khác đỗ trên 20 lượt…

Điểm đặc biệt, lớp 9C1 là lớp tăng cường tiếng Anh, lớp 9T1 là lớp tăng cường Toán nhưng học sinh các lớp này lại không chỉ đỗ chuyên Anh, chuyên Toán mà còn đỗ nhiều lớp chuyên khác như chuyên Tin, chuyên Sinh, chuyên Sử, chuyên Lý. Thậm chí, còn có những em đỗ cả các lớp chuyên tiếng Nhật, tiếng Đức.

Năm 2020, toàn bộ khối 9 của trường THCS Đoàn Thị Điểm (Hà Nội) có 498 học sinh tham gia thi vào lớp 10 nhưng có đến 246 lượt đỗ vào những ngôi trường THPT danh tiếng của thủ đô.

Lớp 9A1, Trường THCS Giảng Võ (quận Ba Đình) có điểm xét tuyển trung bình của học sinh là 43,11 (trung bình 8,7 điểm/môn). Cụ thể, điểm trung bình môn Toán là 9,144; môn Văn là 7,63; môn Tiếng Anh là 9,67.

Trong 52 học sinh, có 2 học sinh đạt tổng điểm là 47; một học sinh đạt 46,5 điểm. Có 11 học sinh đạt điểm 10 môn Toán.

47/52 học sinh (đạt 90,3%) đỗ vào các trường THPT chuyên (với tổng 107 lượt đỗ chuyên).

Trong đó, 30 học sinh đỗ THPT chuyên ĐH Sư phạm Hà Nội (không tính hệ cận chuyên) với 14 học sinh đạt được mức điểm nhận học bổng; 24 học sinh đỗ THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên; 7 học sinh đỗ THPT Chuyên Ngoại ngữ (không tính hệ cận chuyên); 19 em đỗ THPT Chuyên Hà Nội – Amsterdam; 15 em đỗ hệ chuyên của Trường THPT Chu Văn An.

Đặc biệt, có em Đào Bắc Hùng đỗ vào 5 trường chuyên. Lớp cũng có 3 học sinh đỗ vào 4 lớp chuyên; 14 em đỗ 3 lớp chuyên; 15 em đỗ 2 lớp chuyên.

Lớp 9A5 và 9A7, Trường THCS Cầu Giấy (quận Cầu Giấy) đạt kết quả ấn tượng khi có tỷ lệ đỗ chuyên từ 83% trở lên. Lớp 9A5 có 37/42 học sinh, tức đạt trên 88,1% trúng tuyển vào các lớp chuyên (tổng số lượt đỗ chuyên là 65). Trong đó, 2 em được tuyển thẳng, 7 em đỗ 3 lớp chuyên, 14 em đỗ 2 lớp chuyên.

Còn lớp  9A7 của trường này có 34/41 học sinh (đạt 83%) trúng tuyển vào các lớp chuyên (tổng số lượt đỗ chuyên lên đến 81).

Trong đó, có 2 em đỗ 5 lớp chuyên (gồm các em Phạm Thanh Uyên và Lê Minh Khuê) và 3 em đỗ 4 lớp chuyên (gồm Lê Minh Triết, Nguyễn Ngọc Linh, Tạ Thị Thùy Linh). Ngoài ra, 10 học sinh khác đỗ 3 lớp chuyên, 9 em đỗ 2 lớp chuyên.

Lớp này còn có em Trần Tâm Đan trở thành Thủ khoa chuyên Văn vào lớp 10 Trường THPT Chuyên Khoa học Xã hội và Nhân văn.

Theo thống kê, trường THCS Cầu Giấy có 77% học sinh đỗ vào các trường chuyên, lớp chuyên.

{keywords}
 

Lớp 9E, Trường THCS Tân Định (quận Hoàng Mai) có 2 nam sinh cùng đạt được tổng điểm xét tuyển vào lớp 10 năm 2020 là 48/50 điểm (Toán, Ngữ văn nhân đôi). Cả 2 em đều có điểm Toán, Tiếng Anh, Văn lần lượt là 10, 10, 9. Hai học sinh này là Vũ Nhân Hiếu và Nguyễn Minh Quân.

Theo thống kê, cả lớp có 34/58 học sinh đạt điểm 10 môn Tiếng Anh, 8 học sinh đạt điểm 10 môn Toán.

Cô Lê Ngọc Quỳnh, Phó Hiệu trưởng kiêm giáo viên chủ nhiệm lớp cho biết, điểm trung bình môn Tiếng Anh của lớp đạt 9,73. Điểm trung bình môn Toán là 8,96, môn Văn là 8,07.

Ngoài ra, nhiều học sinh trong lớp có điểm thi rất cao vào các trường chuyên.

{keywords}
Tập thể lớp 9E Trường THCS Tân Định niên khóa 2016-2020 (quận Hoàng Mai, Hà Nội).

Lớp 9A2.1, Trường THCS Ngô Sĩ Liên (quận Hoàn Kiếm) không chỉ có thủ khoa trong kỳ thi vào lớp 10 năm học 2020 – 2021 của Hà Nội là em Nguyễn Ngọc Cẩm Ly (tổng điểm 48,5 trong đó Toán 10, Tiếng Anh 10 và Tiếng Anh 9,25) mà còn có 11 học sinh đạt trên 45 điểm.

{keywords}
Em Nguyễn Ngọc Cẩm Ly, thủ khoa kỳ thi vào lớp 10 Hà Nội năm 2020 là thành viên lớp 9A2.1 Trường THCS Ngô Sĩ Liên.

Lớp 9A0 Trường THCS và THPT Lương Thế Vinh có 5 học sinh giành được 2 điểm 10 trong 3 môn ở kỳ thi vào lớp 10 năm nay. Trung bình điểm môn Toán của lớp này đạt 9,15; Tiếng Anh là 9,88 và Văn là 7,7. Điểm xét tuyển trung bình của học sinh lớp 9A0 là 43,59.

Ngoài ra, lớp cũng có 23 học sinh trúng tuyển vào các lớp chuyên, đặc biệt có em Bùi Lê Quang trúng tuyển cả 5 trường chuyên. Cùng đó, có 5 học sinh đỗ 3 chuyên, 3 học sinh đỗ 2 chuyên và 14 em đỗ 1 chuyên.

Hải Nguyên

Ngôi trường 75% học sinh đỗ chuyên, nhiều thủ khoa thi lớp 10

Ngôi trường 75% học sinh đỗ chuyên, nhiều thủ khoa thi lớp 10

Mùa tuyển sinh lớp 10 năm nay, Trường THCS Cầu Giấy có kết quả ấn tượng khi hơn hơn 75% học sinh trúng tuyển vào các trường THPT chuyên với nhiều em là thủ khoa, á khoa.

">

Những lớp học nhiều “siêu nhân” thi lớp 10

热门文章

友情链接

©2025  Powered By NEWS -  网站地图

本站的部分内容来源于互联网，如不慎侵犯到您的权益，请联系我们，我们会在36小时内删除。