Đề nghị mở rộng quy mô lớp song bằng tú tài cấp THPT

TheĐềnghịmởrộngquymôlớpsongbằngtútàicấmallorca – valenciao báo cáo của Sở GD-ĐT Hà Nội, các học sinh tham gia Đề án thí điểm chương trình đào tạo song bằng tú tài Việt Nam và tú tài Anh quốc cấp THPT được đánh giá cao về mặt bằng chung kiến thức, năng lực tiếng Anh, tư duy và kỹ năng.

100% số học sinh đã và đang theo học đều có kết quả học lực giỏi và hạnh kiểm tốt. 

Dù vậy, công tác triển khai ở các trường còn gặp một số khó khăn như: thiếu giáo viên, khó tuyển chọn giáo viên nước ngoài đáp ứng yêu cầu pháp lý và yêu cầu chuyên môn, cơ sở vật chất của các trường nhìn chung chưa đạt chuẩn theo quy định… 

Một khó khăn khác nữa là năm học 2021-2022, chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 của 2 trường THPT là Chuyên Hà Nội - Amsterdam và Chu Văn An không mở rộng, trong khi nguyện vọng được tiếp tục theo học chương trình của học sinh THCS khá nhiều. 

Trước đó, từ năm học 2017-2018, Hà Nội thí điểm đào tạo chương trình song bằng THPT quốc gia Việt Nam và tú tài Anh quốc (chứng chỉ A Level) tại Trường THPT Chu Văn An. 

Năm học 2018-2019, Hà Nội triển khai thí điểm chương trình đào tạo song bằng THCS Việt Nam và Chứng chỉ IGCSE tại 7 trường THCS gồm: Trường Chuyên Hà Nội - Amsterdam (ở cả hai khối THCS và THPT), Chu Văn An (quận Tây Hồ), Trưng Vương, Ngô Sĩ Liên (quận Hoàn Kiếm), Thanh Xuân (quận Thanh Xuân), Cầu Giấy, Nghĩa Tân (quận Cầu Giấy).

Ngày 9/6/2022, UBND thành phố Hà Nội ban hành quyết định kéo dài thực hiện Đề án thí điểm chương trình đào tạo song bằng tú tài Việt Nam và tú tài Anh quốc tại Trường THPT Chu Văn An đến hết năm học 2022-2023. 

Từ năm học 2021-2022, Hà Nội không tổ chức tuyển mới học sinh lớp 6 chương trình đào tạo song bằng.

Hiện tại, Đề án đào tạo song bằng tại cấp THCS còn 2 khóa. Ở cấp THPT, hai trường THPT (Chuyên Hà Nội - Amsterdam và Chu Văn An) sẽ kết thúc thí điểm vào năm học 2023-2024. 

Do vậy, Sở GD-ĐT Hà Nội đề xuất UBND thành phố phê duyệt đề án thực hiện cho những năm tiếp theo và mở rộng quy mô lớp song bằng tại 2 trường THPT là chuyên Hà Nội – Amsterdam và Chu Văn An. Sở cũng đề xuất thành phố xem xét, phê duyệt cơ cấu, chế độ chính sách các nhân sự liên quan, đồng thời có kế hoạch bảo đảm nguồn giáo viên và tổ chức đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên… 

Tại hội nghị, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Hữu Độ nhấn mạnh, Bộ khuyến khích địa phương triển khai các mô hình giáo dục đáp ứng nhu cầu học tập đa dạng của học sinh. Qua đó tạo điều kiện để học sinh được tiếp cận với chương trình giáo dục hiện đại.

Việc đề xuất tiếp tục triển khai đề án đào tạo song bằng tại các trường phổ thông tại Hà Nội là phù hợp, đáp ứng nguyện vọng của học sinh. 

Thời gian tới, Bộ GD-ĐT đề nghị Sở Hà Nội rà soát các nội dung của Chương trình giáo dục phổ thông 2018 và chương trình đào tạo song bằng, giúp học sinh vừa hoàn thiện chương trình của Việt Nam và đủ điều kiện cấp chứng chỉ quốc tế...