[LMHT] eHUB United: Chọn NixWater làm HLV để giành quyền tham dự CKTG

- có 4 cảnh sát giao thông dừng xe tôi lại nói tôi chạy xe lấn tuyến và kiểm tra giấy tờ xe. (trong khi đó vạch kẻ đường, là vạch sơn màu trắng đứt khúc, tôi chỉ lấn ra ngoài rồi vào lại bên trong)

- Tôi nói tôi chạy như vậy là đúng, CSGT nạt nộ tôi đòi đem xe tôi về đồn .

- Tôi đồng ý cho đem về đồn luôn, rồi sao đó mà CSGT không chạy xe tôi về mà khóa cổ xe tôi lại, rồi lấy chìa khóa của tôi đi .

cho tôi hỏi CSGT hành xử như vậy có đúng pháp luật hay không?

(ảnh minh họa)

Luật sư tư vấn:

Theo quy định tại Khoản 1 Điều 13 Luật Giao thông đường bộ thì:

“1. Trên đường có nhiều làn đường cho xe đi cùng chiều được phân biệt bằng vạch kẻ phân làn đường, người điều khiển phương tiện phải cho xe đi trong một làn đường và chỉ được chuyển làn đường ở những nơi cho phép; khi chuyển làn đường phải có tín hiệu báo trước và phải bảo đảm an toàn.”

Theo quy định tại điểm c) Mục G.2 phụ lục G - Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia về báo hiệu đường bộ ban hành kèm theo Thông tư 17/2012/TT-BGTVT thì:

“ Vạch phân chia các làn xe bằng đường đứt khúc màu trắng dùng để phân cách các làn xe cùng chiều, nhằm mục đích bảo đảm an toàn chạy xe, trong điều kiện cho phép thì được đè lên vạch để vượt xe.”

Như vậy chỉ trong điều kiện cho phép thì phương tiện tham gia giao thông mới được đè lên vạch để vượt xe, và sau khi vượt xong phải trở lại đi đúng làn đường quy định.

Nếu bạn tuân thủ đúng những quy định nêu trên thì hành vi của bạn không vi phạm Luật Giao thông đường bộ.

Khoản 3 điều 3 Thông tư 65/2012/TT-BCA ngày 30/10/2012 của Bộ Công an Yêu cầu, tiêu chuẩn của cán bộ làm nhiệm vụ tuần tra, kiểm soát giao thông đường bộ: Khi tiếp xúc với nhân dân phải có thái độ kính trọng, lễ phép, tận tụy, đúng mực. Vì vậy, hành vi nạt nộ hay tranh giành chìa khóa xe vi phạm với người dân của CSGT là vi phạm pháp luật, cần được tố giác và xử lý theo quy định.

Tư vấn bởi Luật sư Nguyễn Kiều Hưng - Hãng Luật Giải Phóng

Bạn đọc muốn gửi cáccâu hỏi thắc mắc về các vấn đề pháp luật, xin gửi về địa chỉ[email protected] (Xin ghi rõ địa chỉ, số điện thoại để chúng tôitiện liên hệ).  

Sau thời gian dài nghỉ thi đấu, các cầu thủ đều thể hiện sự nỗ lực cao trên sân

Tâm điểm của trận đấu là Văn Hậu. Cầu thủ sinh năm 1999 được HLV Chu Đình Nghiêm xếp đá chính. Dù không thi đấu trong thời gian dài và mới tập luyện trở lại sau khi cách ly, Văn Hậu cho thấy anh có thể lực rất tốt, cùng với đó là cảm giác bóng và sự ăn ý với các đồng đội

Văn Hậu đá ở vị trí trung vệ, cặp với Việt Anh. Hai hậu vệ còn lại của Hà Nội là Văn Dũng và Văn Kiên

Sau 60 phút thi đấu, Văn Hậu cùng toàn bộ đội hình chính đã được HLV Chu Đình Nghiêm rút ra nghỉ

Văn Hậu hoàn toàn có thể thi đấu tốt ở cúp Quốc gia và V-League sắp tới, tuy nhiên có một trục trặc là anh hiện chưa có giấy chứng nhận chuyển nhượng quốc tế (ITC) để được ra sân thi đấu. Hiện tại Hà Nội FC đang gấp rút hoàn tất thủ tục để cầu thủ ngưởi Thái Bình được ra sân

Hà Nội chơi áp đảo trên sân khách, ghi 3 bàn thắng do công của Thành Chung (cú đúp) và Rimario

Trong khi đó Viettel có 1 bàn thắng do công Hồ Khắc Ngọc

Tuy nhiên kết quả trận đấu không phải là mục tiêu hướng đến của cả hai đội bóng

Hà Nội và Viettel đá trận lượt về vào ngày 5/9 tới trên sân Hàng Đẫy

S.N

GS Trần Đình Sử, Chủ tịch Hội đồng thẩm định môn Tiếng Việt chương trình phổ thông mới.

Về điều này, trao đổi với VietNamNet, GS Trần Đình Sử, Chủ tịch Hội đồng thẩm định môn Tiếng Việt cho hay, chương trình giáo dục phổ thông mới được xây dựng theo hướng tăng cường số tiết cho môn Tiếng Việt lớp 1. Trước đây mỗi tuần 10 tiết, nay mỗi tuần tăng thêm 2 tiết. Như vậy 35 tuần thì tăng thêm 70 tiết.

Việc tăng số tiết này bản chất không phải là nặng thêm, mà cùng khối lượng kiến thức nhưng tăng thời lượng học, giúp các em không phải học vội, đảm bảo kết thúc chương trình thì trẻ đọc được. Chứ không phải học xong rồi đến lớp 2 lại tái mù chữ.

“Chương trình lớp 1 nào cũng chỉ học 29 chữ cái và 140 vần để tập đọc nên các chữ. Trước đây cũng cùng lượng kiến thức đó nhưng học trong 10 tiết, giờ đây được học trong 12 tiết”.

Theo ông Sử, chương trình mới được thiết kế ưu tiên cho môn Tiếng Việt để học sinh sớm viết được chữ, còn chương trình Tiếng Việt các lớp sau sẽ giảm dần số tiết, để trẻ còn học các môn học khác.

Chuyện về 'Bốn cái làn' trong SGK là bịa đặt

Hình ảnh về bài học 'Bốn cái làn' nằm trong Vở Bé làm quen với chữ số cho trẻ mầm non 5-6 tuổi do một nhà sách phát hành, không hề có trong SGK lớp 1 năm 2020

Ông Sử cũng cho hay, hiện nay cộng đồng mạng đang chia sẻ một hình ảnh bài học "Chữ số 4" với ví dụ về "Bốn cái làn". Tuy nhiên, ông Sử khẳng định không hề có bài học này trong tất cả các sách giáo khoa lớp 1.

“Tôi còn đang giữ các bộ sách trong tay, phải cầm quyển sách, kiểm tra từng trang. Vừa rồi có một trang sách mà được thêu dệt là có ví dụ về “Bốn cái làn” thì cũng không có sách nào có hết.

Sách Toán không có, sách Tiếng Việt cũng không. Cả 5 bộ đều không có. Mà hoàn toàn là dựng chuyện, bịa đặt. Không biết ai đã đứng ra làm việc đó nhưng cộng đồng lại thi nhau chia sẻ”.

Ông Sử cho hay, không đời nào hội đồng thẩm định lại để lọt những nội dung như thế, tránh những suy diễn không hay.

“Một tư liệu viết sai hoặc một cái tên có gờn gợn, chúng tôi đã phải hỏi ngay, hoặc thậm chí tra cứu,...”, ông Sử nói.

Có một bài tập đọc trong Sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 1, bộ sách Cánh diều với tên “Cua, cò và đàn cá (1)”, trong đó có câu “Thế là cò dần chén hết đàn cá”.

Trước ý kiến thắc mắc từ “chén” liệu có phù hợp và là ngôn ngữ phổ thông, ông Sử cho hay từ “chén” chỉ về về việc ăn nhưng đối với những người ăn thô tục.

“Trong bối cảnh của bài học này thì từ thì dùng từ “chén” là phù hợp, không sai”, ông Sử nói.

Ngoài ra, dù tiêu đề bài tập đọc là “Cua, cò và đàn cá (1)” nhưng nội dung lại không hề thấy “cua”, ông Sử lý giải sẽ có ở bài tập đọc sau.

“Truyện Cua, cò và đàn cá được chia làm 2 phần trong sách và được mở ngoặc đơn đánh số (1) và (2) thể hiện cho 2 phần. Với mục đích không để học sinh lớp 1 đọc quá dài nên các tác giả đã chia ra. Đây là bài phần 1 và còn tiếp tục nội dung ở bài phần 2. 2 tiết học liền nhau. Tuy nhiên, bài học còn có sự hướng dẫn và giảng dạy của giáo viên. Giáo viên sẽ giải thích cho học sinh trong quá trình học tập”, ông Sử nói.   

Thanh Hùng

Bộ GD-ĐT đề nghị Hội đồng thẩm định rà soát, báo cáo về SGK lớp 1

Bộ GD-ĐT vừa đề nghị Hội đồng thẩm định rà soát, báo cáo các nội dung dư luận phản ánh về sách giáo khoa lớp 1.

Hình ảnh tiêu biểu nhất chính là Marcus Rashford, ghi bàn trong cả hai chiến thắng gần nhất của MU trước Burnley và Nottingham Forest.

Tiền đạo người Anh ngày càng lột xác dưới triều đại Erik ten Hag. Rashford thi đấu thanh thoát, phát huy triệt để điểm mạnh tốc độ và hiệu suất ghi bàn được nâng cao.

Với 3 điểm trước Forest, Quỷ đỏ đã thu hẹp khoảng cách với đội xếp trên là Tottenham xuống còn một điểm, trong khi thi đấu ít hơn một trận.

Mục tiêu lọt vào tốp bốn hoàn toàn khả thi với thầy trò Ten Hag, nếu họ tiếp tục duy trì được sự hưng phấn và kiên định với con đường mà chiến lược gia Hà Lan lựa chọn.

Trước chuyến làm khách Molineux, Ten Hag còn đón chào sự trở lại của nhà vô địch World Cup Lisandro Martinez. Diogo Dalot, Lindelof cũng dần hồi phục và trở lại tập cùng đồng đội.

Về phần Wolves, họ đang khởi đầu mạnh mẽ dưới sự dẫn dắt của tân thuyền trưởng Lopetegui. Hiệu ứng từ việc thay tướng giúp bầy sói đổi vận tức thì.

Sau khi giành vé vào tứ kết cúp liên đoàn Anh, Wolves có chiến thắng ngược dòng cực kỳ quan trọng trên sân Everton, với pha lập công quyết định phút bù giờ của Ait-Nouri.

Kết quả giúp Wolves nhích lên vị trí thứ 18 trên BXH, mang đến động lực củng cố niềm tin rất lớn cho đội bóng khi bước vào giai đoạn cam go của mùa giải.

Chạm trán Wolves thời điểm này không hề dễ dàng với MU. Tuy nhiên, với tinh thần lên cao cùng thành tích tốt trên sân khách (thắng 4/6 trận gần nhất), Quỷ đỏ sẽ hưởng trọn niềm vui ngày cuối năm.

Tỷ lệ: 1/2: 0 (2 1/2)

Dự đoán: MU thắng 1-0

Thông tin lực lượng

Wolves: Chiquinho, Pedro Neto và Sasa Kalajdzic ngồi ngoài vì chấn thương. 

MU:Jadon Sancho vắng mặt. Lindelof, Diogo Dalot cùng McTominay đã trở lại tập luyện.

Đội hình dự kiến

Wolves:Sa; Semedo, Collins, Kilman, Ait-Nouri; Nunes, Neves, Moutinho; Hwang, Costa, Podence.

MU:De Gea; Wan-Bissaka, Varane, Martinez, Shaw; Fernandes, Casemiro, Eriksen; Antony, Martial, Rashford.

Lịch thi đấu
31/12/2022 19:30:00	Wolves - Manchester United
31/12/2022 22:00:00	Bournemouth - Crystal Palace
31/12/2022 22:00:00	Fulham - Southampton
31/12/2022 22:00:00	Manchester City - Everton
31/12/2022 22:00:00	Newcastle - Leeds
01/01/2023 00:30:00	Brighton - Arsenal
01/01/2023 21:00:00	Tottenham - Aston Villa
01/01/2023 23:30:00	Nottingham Forest - Chelsea

Học sinh lớp 1 năm học 2020-2021 học sách giáo khoa mới. Ảnh: Thanh Hùng

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Hữu Độ vừa thay mặt lãnh đạo Bộ ký công văn gửi Hội đồng quốc gia thẩm định sách giáo khoa môn Tiếng Việt lớp 1 về việc rà soát, báo cáo về nội dung sách giáo khoa môn Tiếng Việt lớp 1.

Công văn nêu rõ, triển khai thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018, Hội đồng quốc gia thẩm định sách giáo khoa đã tổ chức thẩm định sách giáo khoa lớp 1. Căn cứ kết quả thẩm định, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT đã phê duyệt 5 bộ sách giáo khoa lớp 1 để các nhà trường lựa chọn, triển khai các hoạt động dạy học theo quy định. 

Trong thời gian qua, Bộ GD-ĐT đã tiến hành kiểm tra, khảo sát, nắm tình hình triển khai chương trình, sách giáo khoa mới ở một số địa phương. Kết quả kiểm tra cho thấy, sách giáo khoa lớp 1 đã được các nhà trường lựa chọn, tổ chức dạy học bước đầu đáp ứng yêu cầu; học sinh lớp 1 được làm quen với phương pháp dạy học mới, hứng thú và tự tin trong học tập.

Tuy nhiên, những ngày qua, trên các phương tiện truyền thông đại chúng đã có phản ánh về việc sách giáo khoa môn Tiếng Việt lớp 1 có một số nội dung chưa phù hợp đối với học sinh lớp 1. Do đó, Bộ GD-ĐT đề nghị Hội đồng rà soát, kiểm tra các nội dung báo chí nêu. Báo cáo của Hội đồng thẩm định gửi về Bộ GDĐT trước ngày 17/10.

Thanh Hùng

Tác giả lên tiếng về SGK Tiếng Việt 1 bị chê

Trước nhận xét gay gắt về một số bài tập đọc trong SGK Tiếng Việt lớp 1, bộ sách Cánh diều như: 'bịa đặt', 'dạy trẻ con thói lười nhác và thủ đoạn'... GS Nguyễn Minh Thuyết - chủ biên sách cho hay: 'Chúng tôi đã làm rất kỹ'.

Tranh tài tại vòng chung kết cuộc thi gồm 5 đội: Trường THPT Chuyên Thoại Ngọc Hầu (An Giang); THPT Chuyên Chu Văn An (Lạng Sơn); THPT Chuyên Nguyễn Chí Thanh (Đắk Nông); THPT Chuyên Lê Quý Đôn (Lai Châu); THPT Chuyên Cao Bằng (Cao Bằng).

Phần hùng biện của đội thi Trường THPT chuyên Thoại Ngọc Hầu (An Giang). Ảnh: Thanh Hùng

Với chủ đề “Tuổi trẻ Việt Nam - đại sứ tương lai trong quan hệ Việt Nam - Hoa Kỳ”, vòng chung kết diễn ra trong bầu không khí tranh tài sôi nổi và hấp dẫn, thu hút nhiều ý tưởng và đề xuất thú vị của các thí sinh trên mọi lĩnh vực.

Phần thi của đội trường THPT Chuyên Thoại Ngọc Hầu (An Giang) đã thu hút sự chú ý đặc biệt của ban giám khảo và khán giả khi tiếp cận chủ đề ở một góc độ trao đổi học sinh giữa 2 nước.

Theo đó, các thí sinh đưa ra ý tưởng lựa chọn những thanh niên xuất sắc, có tư duy đổi mới ở hai nước và thực hiện việc trao đổi với nhau để học tập. Sau khi tốt nghiệp, những thanh niên đó sẽ đem những kiến thức được trang bị để góp phần hỗ trợ phát triển mối quan hệ ngoại giao Việt Nam - Hoa Kỳ.

Xem phần thi của các học sinh Long An:

Sau mỗi màn hùng biện về chủ đề, các thí sinh tiếp tục có phần đấu trí căng thẳng trong phần phản biện. Mỗi đội thi lần lượt trả lời những câu hỏi từ phía ban giám khảo và một câu hỏi đến từ đội đối thủ. Nhiều câu hỏi được đưa ra tập trung vào vấn đề hiện thực hóa ý tưởng và khía cạnh phát triển ý tưởng dưới góc độ đại sứ ngoại giao.

Trải qua các phần thi hùng biện và phản biện gay cấn, đội thi đến từ Trường THPT Chuyên Thoại Ngọc Hầu (An Giang) đã xuất sắc vượt qua 4 đội còn lại để giành ngôi vị quán quân. Các đội xếp hạng Nhì và Ba lần lượt là Trường THPT Chuyên Chu Văn An (tỉnh Lạng Sơn) và THPT Chuyên Cao Bằng (tỉnh Cao Bằng).

Ban tổ chức trao giải Nhất cho đội thi Trường THPT Chuyên Thoại Ngọc Hầu (An Giang) và giải Nhì cho đội thi Trường Chuyên THPT Chu Văn An (Lạng sơn).

Phần hùng biện của đội Trường THPT Chuyên Thoại Ngọc Hầu được ban giám khảo đánh giá cao hơn cả và quyết định cho điểm số cao nhất vì ngoài trình độ ngoại ngữ và chất lượng bài thi, các thí sinh đến từ An Giang còn thể hiện khả năng ứng biến linh hoạt khi gặp sự cố. Mặc dù tư liệu phần thi gặp trục trặc kĩ thuật không thể trình chiếu trọn vẹn, các thí sinh vẫn tự tin trình bày bày thi mạch lạc, trôi chảy và hấp dẫn.

Em Nguyễn Hoa Minh An, thành viên đội Trường THPT Chuyên Thoại Ngọc Hầu (An Giang) chia sẻ, việc tham gia cuộc thi là cơ hội để các em được trải nghiệm khả năng thuyết trình trước đám đông trong một cuộc thi mang tầm quốc tế. Ngoài ra, qua cuộc thi này, các em được biết thêm nhiều kiến thức xoay quanh mối quan hệ Việt Nam - Hoa Kỳ.

Ông Daniel Kritenbrink, Đại sứ Hoa kỳ tại Việt Nam chia sẻ tại cuộc thi. Ảnh: Thanh Hùng

Ông Daniel Kritenbrink, Đại sứ Hoa Kỳ tại Việt Nam khẳng định cuộc thi hùng biện Tiếng Anh Speak to Lead có ý nghĩa lớn trong việc tăng cường giao lưu giữa nhân dân Việt Nam và Hoa Kỳ. 

“Cuộc thi không chỉ là sân chơi giáo dục, góp phần giúp các bạn trẻ Việt Nam nâng cao khả năng tiếng Anh mà còn khích lệ, tạo cảm hứng cho các bạn thúc đẩy mối quan hệ giữa hai nước. Qua cuộc thi, chúng tôi hi vọng thế hệ trẻ Việt Nam sẽ lạc quan và tin tưởng vào tương lai của mối quan hệ hữu nghị Việt Nam - Hoa Kỳ”, Đại sứ Kritenbrink nói.

Các đội thi cùng ban giám khảo và ban tổ chức cuộc thi hùng biện Tiếng Anh “Speak to Lead”.

Ba đội giành giải Nhất, Nhì, Ba của cuộc thi nhận được cúp, kỉ niệm chương, giấy chứng nhận do Đại sứ quán Hoa Kỳ cấp và học bổng trực tuyến do Hệ thống Giáo dục HOCMAI tài trợ trị giá 4.000.000 đồng/mỗi thí sinh. 

Hải Nguyên

Môn Tiếng Anh 'đội sổ' về kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2020

Bộ GD-ĐT vừa công bố phổ điểm môn tiếng Anh thi tốt nghiệp THPT năm 2020. Năm nay, môn tiếng Anh có 749.285 thí sinh dự thi.