Trong cuộc phỏng vấn với Headstart của ANC, Clark Rapinan - một trong những người bạn người cùng phòng với Dacera ở bữa tiệc đầu năm mới - cho biết cô nôn mửa khi ở phòng khách sạn riêng lúc 4 giờ sáng.

Khi đó, Clark Rapinan cùng một nhóm người ở phòng 2209. Dacera cùng nhóm khác khoảng 7-8 người ở phòng 2207. Theo Rapinan, đã có người ở phòng 2207 gọi điện cho anh để thông báo việc Dacera mệt mỏi, nôn mửa.

Tiếp viên hàng không vẫn thở lúc 10h ngày 1/1.

Khoảng 6h, sau khi được Clark Rapinan đưa trở lại phòng 2209, tiếp viên hàng không kêu đau đầu và tiếp tục nôn mửa. Năm người, bao gồm Rapinan đã chăm sóc Dacera. Rapinan cho biết lúc 8h, anh ấy là người duy nhất ở lại giúp đỡ Dacera. Sau đó, cô đòi ở trong bồn tắm để không làm bẩn giường khách sạn.

Một người bạn khác trong nhóm là Rommel Galido cho biết anh tìm thấy Christine nằm ở bồn tắm vào khoảng 10h. Người mẫu vẫn thở. Cô vỗ vào bụng và ra hiệu Rommel Galido đi nơi khác để cô nghỉ ngơi. Thay vì bế cô lên giường, Rommel Galido đã đắp cho cô một chiếc chăn.

“12h, tôi quay lại phòng khách sạn để kiểm tra Christine và bảo cô ấy về nhà vì tôi còn có việc phải làm. Tôi nhận thấy cô ấy không còn thở nữa và mạch không đập. Môi cô ấy có màu đỏ tía. Tuy nhiên, cô trông vẫn còn một chút sức sống khi chạm vào”, Rommel Galido cho biết.

Galido khai Dacera đề cập đến Mark trước khi qua đời.

Rommel Galido đánh thức 4 người khác ở trong phòng và họ bắt đầu thực hiện hô hấp nhân tạo cho Dacera. Họ cũng gọi cho nhân viên khách sạn để nhờ hỗ trợ.

Theo tin tức đăng tải trênInquirertối 7/1, tại cuộc họp báo với các phóng viên, Rommel Galido cho biết nạn nhân đã nói với anh về việc một người đàn ông tên Mark bỏ thứ gì đó vào đồ uống của cô.

“Đêm đó, Dacera đến cạnh tôi và nói cô ấy đột nhiên cảm thấy khó chịu. Cô ấy nói với tôi rằng ai đó có thể đã bỏ thứ gì đó vào đồ uống của cô ấy. Khi tôi hỏi cô ấy ai đã làm vậy, Dacera trả lời: ‘Tôi nghĩ là Mark’. Tuy nhiên, tôi nghĩ Dacera không tỉnh táo nên không bận tâm tới lời cô ấy nói và tiếp tục đi ngủ”, Rommel Galido cho biết.

Người Galido đề cập đến là Mark Anthony Rosales - một trong 11 nghi phạm, đang nhận cáo buộc hiếp dâm, giết người tạm thời của văn phòng công tố Makati.

Rosales vẫn chưa ra mặt trước công chúng sau cái chết của Dacera.

Gia đình và cố vấn pháp lý của Dacera khẳng định người mẫu đã sử dụng ma túy trước khi qua đời. Tuy nhiên, Galido và những người cùng xuất hiện trong họp báo là Clark Rapinan, JP dela Serna, Valentine Rosales phủ nhận họ sử dụng ma túy trong buổi tiệc đón năm mới.

(Theo Zing)

Diễn biến đáng ngờ vụ Á hậu Philippines tử vong trong khách sạn

Vụ án Á hậu Philippines Christine Angelica Dacera tử vong có những diễn biến mới và nhiều lỗ hổng cần được giải đáp.

Ngày 8/1, ABS-CBN đưa tin người mẫu, tiếp viên hàng không Christine Dacera vẫn còn thở nhưng môi tím tái khi một người bạn kiểm tra cơ thể cô lúc 10h ngày 1/1.

Trong cuộc phỏng vấn với Headstart của ANC, Clark Rapinan - một trong những người bạn người cùng phòng với Dacera ở bữa tiệc đầu năm mới - cho biết cô nôn mửa khi ở phòng khách sạn riêng lúc 4 giờ sáng.

Khi đó, Clark Rapinan cùng một nhóm người ở phòng 2209. Dacera cùng nhóm khác khoảng 7-8 người ở phòng 2207. Theo Rapinan, đã có người ở phòng 2207 gọi điện cho anh để thông báo việc Dacera mệt mỏi, nôn mửa.

Tiếp viên hàng không vẫn thở lúc 10h ngày 1/1.

Khoảng 6h, sau khi được Clark Rapinan đưa trở lại phòng 2209, tiếp viên hàng không kêu đau đầu và tiếp tục nôn mửa. Năm người, bao gồm Rapinan đã chăm sóc Dacera. Rapinan cho biết lúc 8h, anh ấy là người duy nhất ở lại giúp đỡ Dacera. Sau đó, cô đòi ở trong bồn tắm để không làm bẩn giường khách sạn.

Một người bạn khác trong nhóm là Rommel Galido cho biết anh tìm thấy Christine nằm ở bồn tắm vào khoảng 10h. Người mẫu vẫn thở. Cô vỗ vào bụng và ra hiệu Rommel Galido đi nơi khác để cô nghỉ ngơi. Thay vì bế cô lên giường, Rommel Galido đã đắp cho cô một chiếc chăn.

“12h, tôi quay lại phòng khách sạn để kiểm tra Christine và bảo cô ấy về nhà vì tôi còn có việc phải làm. Tôi nhận thấy cô ấy không còn thở nữa và mạch không đập. Môi cô ấy có màu đỏ tía. Tuy nhiên, cô trông vẫn còn một chút sức sống khi chạm vào”, Rommel Galido cho biết.

Galido khai Dacera đề cập đến Mark trước khi qua đời.

Rommel Galido đánh thức 4 người khác ở trong phòng và họ bắt đầu thực hiện hô hấp nhân tạo cho Dacera. Họ cũng gọi cho nhân viên khách sạn để nhờ hỗ trợ.

Theo tin tức đăng tải trênInquirertối 7/1, tại cuộc họp báo với các phóng viên, Rommel Galido cho biết nạn nhân đã nói với anh về việc một người đàn ông tên Mark bỏ thứ gì đó vào đồ uống của cô.

“Đêm đó, Dacera đến cạnh tôi và nói cô ấy đột nhiên cảm thấy khó chịu. Cô ấy nói với tôi rằng ai đó có thể đã bỏ thứ gì đó vào đồ uống của cô ấy. Khi tôi hỏi cô ấy ai đã làm vậy, Dacera trả lời: ‘Tôi nghĩ là Mark’. Tuy nhiên, tôi nghĩ Dacera không tỉnh táo nên không bận tâm tới lời cô ấy nói và tiếp tục đi ngủ”, Rommel Galido cho biết.

Người Galido đề cập đến là Mark Anthony Rosales - một trong 11 nghi phạm, đang nhận cáo buộc hiếp dâm, giết người tạm thời của văn phòng công tố Makati.

Rosales vẫn chưa ra mặt trước công chúng sau cái chết của Dacera.

Gia đình và cố vấn pháp lý của Dacera khẳng định người mẫu đã sử dụng ma túy trước khi qua đời. Tuy nhiên, Galido và những người cùng xuất hiện trong họp báo là Clark Rapinan, JP dela Serna, Valentine Rosales phủ nhận họ sử dụng ma túy trong buổi tiệc đón năm mới.

(Theo Zing)

Diễn biến đáng ngờ vụ Á hậu Philippines tử vong trong khách sạn

Vụ án Á hậu Philippines Christine Angelica Dacera tử vong có những diễn biến mới và nhiều lỗ hổng cần được giải đáp.

Cách đây ít phút, trên Facebook cá nhân của mình, siêu mẫu Ngọc Quyên đã hạnh phúc chia sẻ khoảnh khắc trong ngày cưới của mình với mọi người. Được biết lễ cưới diễn ra vào ngày 25/1 (tức rạng sáng ngày 26/1 theo giờ Việt Nam), do tổ chức đám cưới tại Mỹ nên Ngọc Quyên muốn "khoe" hình ảnh của mình lên Facebook để bạn bè và người hâm mộ cùng chung vui.

Đó là một trong những điểm đáng chú ý trong cơ chế đặc thù đào tạo các ngành về du lịch vừa được Bộ GD-ĐT công bố.

Tại công văn số 4929, Bộ GD-ĐT cho biết, thực hiện Nghị quyết số 103 của Chính phủ về phát triển du lịch trở thành ngành kinh tế mũi nhọn và ý  kiến chỉ đạo của Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam, Bộ GD-ĐT hướng dẫn cơ chế đặc thù đào tạo nhân lực ngành du lịch giai đoạn 2017-2020 theo hướng đáp ứng tốt hơn yêu cầu của thị trường lao động và hội nhập quốc tế.

Bộ GD-ĐT yêu cầu các ĐH, học viện, trường ĐH có đào tạo ngành về du lịch khẩn trương triển khai xây dựng các đề án áp dụng cơ chế đặc thù đào tạo nhân lực du lịch trình độ đại học.

Theo đó, những ngành được áp dụng cơ chế đặc thù gồm: Du lịch, Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành, Quản trị khách sạn, Quản trị nhà hàng và dịch vụ ăn uống và các mã ngành đào tạo thí điểm trong lĩnh vực du lịch chưa có trong Danh mục giáo dục đào tạo cấp IV hiện hành để đáp ứng nhu cầu về nhân lực du lịch.

Sinh viên du lịch sẽ có một nửa thời gian đào tạo tại các doanh nghiệp. Ảnh minh họa.

Bộ GD-ĐT cũng yêu cầu về chương trình, nội dung và hình thức đào tạo.

Cụ thể chương trình đào tạo của các ngành trên phải điều chỉnh theo hướng mở, dễ dàng chuyển đổi, liên thông; bao gồm các học phần cốt lõi và các học phần tự chọn. Đồng thời rút ngắn thời gian đào tạo phù hợp với Khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân.

Tăng thời gian đào tạo thực hành, thực tập tại doanh nghiệp.

Khuyến khích các cơ sở đào tạo công nhận tín chỉ lẫn nhau, phối hợp xây dựng nguồn học liệu dùng chung đặc biệt là nguồn học liệu điện tử.

Nghiên cứu việc công nhận một số học phần mà người học tích lũy được từ các khóa đào tạo cấp chứng chỉ về nghiệp vụ du lịch tương đương với một số môn học, tín chỉ trong chương trình đào tạo đại học thông qua quy trình đánh giá và công nhận tín chỉ của các cơ sở đào tạo.

Về cơ chế, chính sách ưu tiên đào tạo nhân lực du lịch, Bộ GD-ĐT khuyến khích thực hiện hình thức đào tạo văn bằng thứ hai ngành du lịch; khuyến khích các cơ sở đào tạo linh hoạt mở ngành đào tạo nhân lực du lịch theo nhu cầu của thị trường lao động và hội nhập quốc tế.

Khuyến khích sinh viên đã tốt nghiệp các ngành khác được chuyển sang học văn bằng thứ hai các ngành du lịch tại các cơ sở đào tạo du lịch. Đồng thời khuyến khích chuyên gia, cán bộ kỹ thuật, cán bộ quản lý… có kinh nghiệm hoạt động nghề nghiệp của doanh nghiệp tham gia đào tạo nhân lực du lịch, đặc biệt là giảng dạy, hướng dẫn các nội dung liên quan đến các kỹ năng đáp ứng yêu cầu của doanh nghiệp.

Có chính sách thu hút các nhà khoa học Việt Nam ở nước ngoài, chuyên gia quốc tế về du lịch tham gia công tác đào tạo ở các cơ sở đào tạo đại học.

Về hợp tác giữa cơ sở đào tạo đại học với doanh nghiệp và hiệp hội nghề nghiệp, Bộ GD-ĐT yêu cầu, doanh nghiệp là là nơi thực hành, thực tập của cơ sở đào tạo; sử dụng cơ sở vật chất, trang thiết bị, phần mềm… của doanh nghiệp để đào tạo thực hành.

Thời gian đào tạo tại các doanh nghiệp ít nhất bằng tổng thời gian thực hành, thực tập của chương trình đào tạo và không ít hơn 50% tổng thời gian thực hiện chương trình đào tạo.

Doanh nghiệp cử chuyên gia tham gia giảng dạy, hướng dẫn thực hành, thực tập, đánh giá kết quả học tập của sinh viên.

Ngoài ra, các cơ sở đào tạo phối hợp dự báo nhu cầu nhân lực của các ngành du lịch về số lượng, yêu cầu chất lượng; phối hợp đầu tư cơ sở vật chất theo hướng đẩy mạnh xã hội hóa, tăng cường hợp tác công tư, chú trọng xây dựng các cơ sở thực hành, thực tập chất lượng cao, theo chuẩn mực khu vực và quốc tế phục vụ đào tạo nhân lực du lịch.

Lê Văn

Thời gian đào tạo sinh viên tại các doanh nghiệp sẽ không ít hơn 50% tổng thời gian thực hiện chương trình đào tạo.

Đó là một trong những điểm đáng chú ý trong cơ chế đặc thù đào tạo các ngành về du lịch vừa được Bộ GD-ĐT công bố.

Tại công văn số 4929, Bộ GD-ĐT cho biết, thực hiện Nghị quyết số 103 của Chính phủ về phát triển du lịch trở thành ngành kinh tế mũi nhọn và ý  kiến chỉ đạo của Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam, Bộ GD-ĐT hướng dẫn cơ chế đặc thù đào tạo nhân lực ngành du lịch giai đoạn 2017-2020 theo hướng đáp ứng tốt hơn yêu cầu của thị trường lao động và hội nhập quốc tế.

Bộ GD-ĐT yêu cầu các ĐH, học viện, trường ĐH có đào tạo ngành về du lịch khẩn trương triển khai xây dựng các đề án áp dụng cơ chế đặc thù đào tạo nhân lực du lịch trình độ đại học.

Theo đó, những ngành được áp dụng cơ chế đặc thù gồm: Du lịch, Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành, Quản trị khách sạn, Quản trị nhà hàng và dịch vụ ăn uống và các mã ngành đào tạo thí điểm trong lĩnh vực du lịch chưa có trong Danh mục giáo dục đào tạo cấp IV hiện hành để đáp ứng nhu cầu về nhân lực du lịch.

Sinh viên du lịch sẽ có một nửa thời gian đào tạo tại các doanh nghiệp. Ảnh minh họa.

Bộ GD-ĐT cũng yêu cầu về chương trình, nội dung và hình thức đào tạo.

Cụ thể chương trình đào tạo của các ngành trên phải điều chỉnh theo hướng mở, dễ dàng chuyển đổi, liên thông; bao gồm các học phần cốt lõi và các học phần tự chọn. Đồng thời rút ngắn thời gian đào tạo phù hợp với Khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân.

Tăng thời gian đào tạo thực hành, thực tập tại doanh nghiệp.

Khuyến khích các cơ sở đào tạo công nhận tín chỉ lẫn nhau, phối hợp xây dựng nguồn học liệu dùng chung đặc biệt là nguồn học liệu điện tử.

Nghiên cứu việc công nhận một số học phần mà người học tích lũy được từ các khóa đào tạo cấp chứng chỉ về nghiệp vụ du lịch tương đương với một số môn học, tín chỉ trong chương trình đào tạo đại học thông qua quy trình đánh giá và công nhận tín chỉ của các cơ sở đào tạo.

Về cơ chế, chính sách ưu tiên đào tạo nhân lực du lịch, Bộ GD-ĐT khuyến khích thực hiện hình thức đào tạo văn bằng thứ hai ngành du lịch; khuyến khích các cơ sở đào tạo linh hoạt mở ngành đào tạo nhân lực du lịch theo nhu cầu của thị trường lao động và hội nhập quốc tế.

Khuyến khích sinh viên đã tốt nghiệp các ngành khác được chuyển sang học văn bằng thứ hai các ngành du lịch tại các cơ sở đào tạo du lịch. Đồng thời khuyến khích chuyên gia, cán bộ kỹ thuật, cán bộ quản lý… có kinh nghiệm hoạt động nghề nghiệp của doanh nghiệp tham gia đào tạo nhân lực du lịch, đặc biệt là giảng dạy, hướng dẫn các nội dung liên quan đến các kỹ năng đáp ứng yêu cầu của doanh nghiệp.

Có chính sách thu hút các nhà khoa học Việt Nam ở nước ngoài, chuyên gia quốc tế về du lịch tham gia công tác đào tạo ở các cơ sở đào tạo đại học.

Về hợp tác giữa cơ sở đào tạo đại học với doanh nghiệp và hiệp hội nghề nghiệp, Bộ GD-ĐT yêu cầu, doanh nghiệp là là nơi thực hành, thực tập của cơ sở đào tạo; sử dụng cơ sở vật chất, trang thiết bị, phần mềm… của doanh nghiệp để đào tạo thực hành.

Thời gian đào tạo tại các doanh nghiệp ít nhất bằng tổng thời gian thực hành, thực tập của chương trình đào tạo và không ít hơn 50% tổng thời gian thực hiện chương trình đào tạo.

Doanh nghiệp cử chuyên gia tham gia giảng dạy, hướng dẫn thực hành, thực tập, đánh giá kết quả học tập của sinh viên.

Ngoài ra, các cơ sở đào tạo phối hợp dự báo nhu cầu nhân lực của các ngành du lịch về số lượng, yêu cầu chất lượng; phối hợp đầu tư cơ sở vật chất theo hướng đẩy mạnh xã hội hóa, tăng cường hợp tác công tư, chú trọng xây dựng các cơ sở thực hành, thực tập chất lượng cao, theo chuẩn mực khu vực và quốc tế phục vụ đào tạo nhân lực du lịch.

Lê Văn