Điểm chuẩn trên áp dụng cho thí sinh KV3, HSPT; điểm chuẩn mỗi nhóm đối tượng liền kề cách nhau 1,0 điểm; mỗi KV liền kề cách nhau 0,5 điểm.

Trường tiếp tục xét tuyển bổ sung 300 chỉ tiêu ĐH, CĐ gồm 2 hình thức xét tuyển thí sinh thi đề chung của Bộ GD&ĐT và xét tuyển học bạ THPT.

Nhận hồ sơ đến 20/10/2014.

Địa chỉ liên hệ: 80 Trương Công Định, phường 3, Vũng Tàu. Điện thoại: (064)3533114;

email: [email protected]; website: bvu.edu.vn.

Diệp Nguyễn 

Hội đồng tuyển sinh Trường Đại học Bà Rịa-Vũng Tàu công bố điểm chuẩn NV bổ sung đợt 2 và điểm xét tuyển NV bổ sung đợt 3 ĐH, CĐ chính quy năm 2014 bằng điểm xét tuyển cơ bản của Bộ GD&ĐT.

Theo đó, điểm chuẩn NV2 đợt 2 và điểm nhận hồ sơ xét tuyển NV2 đợt 3 của 20 ngành, 64 chuyên ngành ĐH, CĐ bằng điểm xét tuyển cơ bản của Bộ GD&ĐT (ĐH khối A, A1, C, D: 13, khối B: 14; CĐ khối A, A1, C, D: 10, khối B: 11 điểm).

Điểm chuẩn trên áp dụng cho thí sinh KV3, HSPT; điểm chuẩn mỗi nhóm đối tượng liền kề cách nhau 1,0 điểm; mỗi KV liền kề cách nhau 0,5 điểm.

Trường tiếp tục xét tuyển bổ sung 300 chỉ tiêu ĐH, CĐ gồm 2 hình thức xét tuyển thí sinh thi đề chung của Bộ GD&ĐT và xét tuyển học bạ THPT.

Nhận hồ sơ đến 20/10/2014.

Địa chỉ liên hệ: 80 Trương Công Định, phường 3, Vũng Tàu. Điện thoại: (064)3533114;

email: [email protected]; website: bvu.edu.vn.

Diệp Nguyễn 

Phương pháp giảng dạy truyền thống của người Việt từ lâu đã mang tính nặng nề đối với người học. Ngay từ khi làm quen với Tiếng Anh, trẻ đã phải tiếp nhận kiến thức một cách bị động, thường chỉ ngoan ngoãn ngồi nghe và răm rắp làm theo những gì thầy cô chỉ dạy.

Thực tế, người Việt Nam trung bình dành đến 8 năm để học Tiếng Anh, đầu tư rất nhiều công sức, thời gian và tiền bạc, kết quả là số đông trong đó vẫn không sử dụng được tiếng Anh thành thạo.

Nhìn sang Singapore, một đất nước cũng thuộc Đông Nam Á nhưng có trình độ Tiếng Anh trung bình cao nhất Châu Á. Thành công này là bởi người Singapore học Tiếng Anh nhằm mục đích phục vụ cuộc sống thường nhật, tìm cách nói tiếng Anh mọi lúc, mọi nơi khiến cho việc học không còn mang tính chất sách vở, lý thuyết mà sinh động, cuốn hút hơn nhiều.

Tại đây, trẻ em được “tắm” tiếng Anh từ khi sinh ra và lớn lên cùng nó. Trẻ học tất cả các môn học bằng tiếng Anh và học tiếng mẹ đẻ để duy trì truyền thống văn hóa dân tộc. Nhờ vậy mà trẻ hình thành ý thức học tiếng Anh là để phục vụ mục đích cá nhân chứ không phải là một nhiệm vụ mà phụ huynh, thầy cô đặt ra nữa.

Chìa khóa tạo cảm hứng học tiếng Anh cho trẻ mầm non

Điều chúng ta cần học hỏi ở cường quốc Singapore là tạo một môi trường khơi gợi hứng thú học Tiếng Anh mọi lúc mọi nơi cho trẻ, ngay từ lứa tuổi mầm non.

Gần đây, một chương trình Tiếng Anh công nghệ đang được đánh giá cao nhờ tạo được môi trường học đầy hứng thú cho trẻ mầm non đó là Touch English!.

Touch English! - chương trình Tiếng Anh công nghệ đang được đánh giá cao nhờ tạo được môi trường học đầy hứng thú

Được biên soạn bởi các chuyên gia Tiếng Anh, giáo dục mầm non hàng đầu Việt Nam dựa trên đặc điểm tâm sinh lý của trẻ mầm non Việt Nam, Touch English!. Chương trình tích hợp kiến thức đa lĩnh vực như: Khoa học - xã hội, Văn hóa, Nghệ thuật, … khiến cho nội dung bài học trở nên đa dạng, thực tế và cuốn hút hơn với những bạn nhỏ luôn ham thích khám phá về thế giới xung quanh.

Áp dụng phương pháp giảng dạy đang được đánh giá cao hiện nay là phương pháp Đa giác quan để dạy Tiếng Anh, các hoạt động như kể chuyện, đọc thơ, ca hát, tạo hình, kịch nghệ, chơi game, … được khéo léo lồng ghép vào bài học khuyến khích trẻ vận dụng đa giác quan để tiếp thu kiến thức Tiếng Anh một cách tự nhiên nhất, đồng thời duy trì được cảm hứng học tập liên tục.

Touch English! - Môi trường cho trẻ được đắm chìm trong Tiếng Anh mỗi ngày.

Đó là lý do mà Touch English! xây dựng bộ học liệu đa dạng: Text book, Story book, Minibooks, Flashcards kết hợp học liệu điện tử hiện đại: Màn hình cảm ứng, Kinderbox, CD thơ – nhạc – truyện,…, và ứng dụng học online nhằm tạo cơ hội để trẻ tiếp xúc Tiếng Anh bản ngữ mọi lúc, mọi nơi. Đồng thời đây cũng là công cụ đắc lực để thầy cô, phụ huynh tạo ra những bài học Tiếng Anh sinh động, mới mẻ mỗi ngày cho trẻ.

Touch English! - Chạm được vào cảm hứng học tập của trẻ Mầm Non Việt Nam

Cuối cùng, điều làm đa số trẻ sợ nhất khi học Tiếng Anh là những bài kiểm tra định kỳ giờ đây lại được chuyển thành những buổi showcase, minishow thú vị, nơi trẻ được thỏa sức thể hiện kiến thức tiếng Anh một cách không hề gò ép, qua chính năng khiếu nổi bật của mình như ca hát, nhảy múa, diễn kịch,… Việc tạo môi trường toàn diện để trẻ vừa học tiếng Anh vừa trau dồi cả kỹ năng sống và năng khiếu nghệ thuật cũng chính là mục tiêu mà các phương pháp học hiện đại nhất hiện nay đặt ra.

Quan trọng hơn hết, trẻ không còn xem việc học Tiếng Anh là nhiệm vụ nhàm chán, thay vào đó là niềm vui được đến lớp học và hòa vào môi trường Tiếng Anh cùng bạn bè, thầy cô; là háo hức được về nhà cùng bố mẹ nghe những bài hát, chơi những trò chơi Tiếng Anh vui nhộn.

Hiện tại, Touch English! đã được Sở GD&ĐT của nhiều tỉnh thành như: Hà Nội, Tp.HCM, Hải Phòng, Thái Nguyên, Cao Bằng... thẩm định và cấp phép giảng dạy và đã được triển khai tại các chuỗi trường uy tín tại như: Hệ thống trường mầm non Vinschool, Trường mầm non Những Ngón Tay Bay, Trường Mầm Non Đoàn Thị Điểm, Hệ thống trường Mầm non STEAMe GARTEN, Hệ thống trường liên cấp Hoa Sen, Hệ thống Trường Mầm Non quốc tế Việt Hàn Montessori, Trường Mầm non Thăng Long Kidsmart và nhiều trung tâm Tiếng Anh trên toàn quốc,…

Ngọc Minh

Bất cập trong việc dạy - học Tiếng Anh tại Việt Nam

Phương pháp giảng dạy truyền thống của người Việt từ lâu đã mang tính nặng nề đối với người học. Ngay từ khi làm quen với Tiếng Anh, trẻ đã phải tiếp nhận kiến thức một cách bị động, thường chỉ ngoan ngoãn ngồi nghe và răm rắp làm theo những gì thầy cô chỉ dạy.

Thực tế, người Việt Nam trung bình dành đến 8 năm để học Tiếng Anh, đầu tư rất nhiều công sức, thời gian và tiền bạc, kết quả là số đông trong đó vẫn không sử dụng được tiếng Anh thành thạo.

Nhìn sang Singapore, một đất nước cũng thuộc Đông Nam Á nhưng có trình độ Tiếng Anh trung bình cao nhất Châu Á. Thành công này là bởi người Singapore học Tiếng Anh nhằm mục đích phục vụ cuộc sống thường nhật, tìm cách nói tiếng Anh mọi lúc, mọi nơi khiến cho việc học không còn mang tính chất sách vở, lý thuyết mà sinh động, cuốn hút hơn nhiều.

Tại đây, trẻ em được “tắm” tiếng Anh từ khi sinh ra và lớn lên cùng nó. Trẻ học tất cả các môn học bằng tiếng Anh và học tiếng mẹ đẻ để duy trì truyền thống văn hóa dân tộc. Nhờ vậy mà trẻ hình thành ý thức học tiếng Anh là để phục vụ mục đích cá nhân chứ không phải là một nhiệm vụ mà phụ huynh, thầy cô đặt ra nữa.

Chìa khóa tạo cảm hứng học tiếng Anh cho trẻ mầm non

Điều chúng ta cần học hỏi ở cường quốc Singapore là tạo một môi trường khơi gợi hứng thú học Tiếng Anh mọi lúc mọi nơi cho trẻ, ngay từ lứa tuổi mầm non.

Gần đây, một chương trình Tiếng Anh công nghệ đang được đánh giá cao nhờ tạo được môi trường học đầy hứng thú cho trẻ mầm non đó là Touch English!.

Touch English! - chương trình Tiếng Anh công nghệ đang được đánh giá cao nhờ tạo được môi trường học đầy hứng thú

Được biên soạn bởi các chuyên gia Tiếng Anh, giáo dục mầm non hàng đầu Việt Nam dựa trên đặc điểm tâm sinh lý của trẻ mầm non Việt Nam, Touch English!. Chương trình tích hợp kiến thức đa lĩnh vực như: Khoa học - xã hội, Văn hóa, Nghệ thuật, … khiến cho nội dung bài học trở nên đa dạng, thực tế và cuốn hút hơn với những bạn nhỏ luôn ham thích khám phá về thế giới xung quanh.

Áp dụng phương pháp giảng dạy đang được đánh giá cao hiện nay là phương pháp Đa giác quan để dạy Tiếng Anh, các hoạt động như kể chuyện, đọc thơ, ca hát, tạo hình, kịch nghệ, chơi game, … được khéo léo lồng ghép vào bài học khuyến khích trẻ vận dụng đa giác quan để tiếp thu kiến thức Tiếng Anh một cách tự nhiên nhất, đồng thời duy trì được cảm hứng học tập liên tục.

Touch English! - Môi trường cho trẻ được đắm chìm trong Tiếng Anh mỗi ngày.

Đó là lý do mà Touch English! xây dựng bộ học liệu đa dạng: Text book, Story book, Minibooks, Flashcards kết hợp học liệu điện tử hiện đại: Màn hình cảm ứng, Kinderbox, CD thơ – nhạc – truyện,…, và ứng dụng học online nhằm tạo cơ hội để trẻ tiếp xúc Tiếng Anh bản ngữ mọi lúc, mọi nơi. Đồng thời đây cũng là công cụ đắc lực để thầy cô, phụ huynh tạo ra những bài học Tiếng Anh sinh động, mới mẻ mỗi ngày cho trẻ.

Touch English! - Chạm được vào cảm hứng học tập của trẻ Mầm Non Việt Nam

Cuối cùng, điều làm đa số trẻ sợ nhất khi học Tiếng Anh là những bài kiểm tra định kỳ giờ đây lại được chuyển thành những buổi showcase, minishow thú vị, nơi trẻ được thỏa sức thể hiện kiến thức tiếng Anh một cách không hề gò ép, qua chính năng khiếu nổi bật của mình như ca hát, nhảy múa, diễn kịch,… Việc tạo môi trường toàn diện để trẻ vừa học tiếng Anh vừa trau dồi cả kỹ năng sống và năng khiếu nghệ thuật cũng chính là mục tiêu mà các phương pháp học hiện đại nhất hiện nay đặt ra.

Quan trọng hơn hết, trẻ không còn xem việc học Tiếng Anh là nhiệm vụ nhàm chán, thay vào đó là niềm vui được đến lớp học và hòa vào môi trường Tiếng Anh cùng bạn bè, thầy cô; là háo hức được về nhà cùng bố mẹ nghe những bài hát, chơi những trò chơi Tiếng Anh vui nhộn.

Hiện tại, Touch English! đã được Sở GD&ĐT của nhiều tỉnh thành như: Hà Nội, Tp.HCM, Hải Phòng, Thái Nguyên, Cao Bằng... thẩm định và cấp phép giảng dạy và đã được triển khai tại các chuỗi trường uy tín tại như: Hệ thống trường mầm non Vinschool, Trường mầm non Những Ngón Tay Bay, Trường Mầm Non Đoàn Thị Điểm, Hệ thống trường Mầm non STEAMe GARTEN, Hệ thống trường liên cấp Hoa Sen, Hệ thống Trường Mầm Non quốc tế Việt Hàn Montessori, Trường Mầm non Thăng Long Kidsmart và nhiều trung tâm Tiếng Anh trên toàn quốc,…

Ngọc Minh

Theo ước tính của tổ chức PISA, những nước châu Á như Trung Quốc, Nhật Bản, Hàn Quốc luôn nắm giữ các vị trí hàng đầu trên bảng xếp hạng giáo dục. Để đạt được điều này, có một số quy tắc duy đã được áp dụng trong nhiều thập kỷ.

Cha mẹ không tin rằng giáo dục là điều quan trọng nhất trong đời

Niềm tin này chỉ áp dụng cho 2 năm đầu đời của trẻ. Trong giai đoạn này, cảm xúc rất quan trọng. Đó là lý do tại sao trẻ luôn được bao bọc bởi tình yêu thương và sự chăm sóc. Tiếp xúc thân thể cũng rất quan trọng: cha mẹ thường bế trẻ ngay cả khi việc đó là không cần thiết.

Mọi người không tin rằng, trẻ không hiểu bất cứ điều gì trước một độ tuổi nhất định. Họ cho rằng mặc dù không thể đáp lại nhưng chúng cũng đã bắt đầu tiếp nhận và phân tích thông tin từ rất lâu trước khi chào đời. Đó là lý do tại sao cha mẹ cố gắng làm tấm gương tốt ngay cả khi con họ còn rất nhỏ.

Học sinh tiểu học đã có thể kiểm soát bản thân

Ở Nhật Bản và Hàn Quốc, trẻ 6 tuổi sẽ tự đi đến trường.

Ở Nhật Bản và Hàn Quốc, trẻ 6 tuổi sẽ tự đi đến trường. Các bà mẹ không đưa con đi học.

Trước khi vào lớp 1, trẻ thường đã biết đếm, biết viết và đọc những cuốn sách đơn giản. Ở các nước châu Á, mọi người tin rằng, dạy trẻ tập đếm ở tuổi còn nhỏ sẽ giúp phát triển thùy não trước cũng như khả năng sáng tạo của trẻ.

Trân trọng những trải nghiệm cá nhân của con

Chúng có thể tưởng tượng ra các giải pháp độc đáo, tuân theo các quy tắc quan trọng và tôn trọng người lớn.

Khác với hệ thống giáo dục phương Tây, ở phương Đông, cha mẹ không cấm mọi thứ. Nếu một đứa trẻ làm điều gì đó nguy hiểm hoặc điều xấu, người lớn sẽ chuyển sự chú ý của chúng sang một thứ khác. Trong hệ thống phương Đông, sự ngăn cấm được tin rằng sẽ chặn đứng hứng thú khám phá của trẻ.

Đứa trẻ sẽ được thông báo về sự nguy hiểm và tại sao nên tránh một số điều. Tuy nhiên, sẽ không có ai cấm cản bất cứ điều gì. Vì vậy, trong tương lai những đứa trẻ này sẽ có cách suy nghĩ sáng tạo hơn. Chúng có thể tưởng tượng ra các giải pháp độc đáo, tuân theo các quy tắc quan trọng và tôn trọng người lớn.

Lợi ích riêng của họ không quan trọng

Cha mẹ phương Tây thường nói: "Đừng làm tổn thương chính mình". Còn ở phương Đông sẽ nói: "Đừng làm tổn thương người khác". Trước khi lên 3, trẻ được dạy phải tôn trọng mọi người xung quanh, động vật, có khả năng tìm kiếm sự thật, kiểm soát bản thân và quan tâm tới tự nhiên.

Trẻ được nuôi dạy để có thể chung sống với người khác, giúp đỡ và quan tâm tới lợi ích của người khác. Ở Nhật Bản, mọi người đều tin rằng hướng tiếp cận này rất quan trọng với sự phát triển của một chính phủ và xã hội hài hòa. Đó là lý do tại sao trẻ được dạy để trở thành một phần của tập thể.

Ở tuổi lên 2, lên 3, trẻ chơi rất nhiều môn thể thao và tham gia các lớp học văn hóa

Trẻ em có thể học các lớp tiếng Anh, toán, vẽ, diễn xuất và hát cùng một lúc.

Sau khi trẻ được dạy những điều cơ bản về cách cư xử tốt, sự phát triển toàn diện của chúng bắt đầu. Một đứa trẻ 3 tuổi có một ngày bận rộn được xem là hoàn toàn bình thường. Trẻ em có thể học các lớp tiếng Anh, toán, vẽ, diễn xuất và hát cùng một lúc.

Nhờ hệ thống này, mọi trẻ em từ 4 tuổi đã có thể chơi ít nhất một loại nhạc cụ và biết các kiến thức cơ bản về toán học và ngữ pháp. Ở tuổi lên 5, trẻ đã sẵn sàng để tới trường. Thời thơ ấu vô tư chấm dứt và từ đây về sau, trẻ được dạy phải tuân thủ kỷ luật nghiêm ngặt.

Khi đến lúc, trẻ sẽ dành thời gian để lựa chọn nghề nghiệp tương lai của mình

Ở độ tuổi 12-16, một đứa trẻ được coi là người lớn về sự trưởng thành. Chúng có thể tự đưa ra quyết định của mình và chịu trách nhiệm về những quyết định đó. Không giống phương Tây, trẻ em phương Đông không vội vã chọn nghề nếu chúng chưa sẵn sàng.

Sự gắn kết gia đình có ý nghĩa vô cùng quan trọng. Một đứa trẻ có thể sống cùng với gia đình bao lâu tuỳ ý miễn là họ cảm thấy cần. Nhưng thông thường, ở tuổi 14, trẻ đã biết mình muốn trở thành gì và có thể tự chủ trong các quyết định.

Hệ thống giáo dục này đã tồn tại hàng trăm năm. Nó cho phép cha mẹ nuôi dạy những đứa trẻ tài năng, thông minh, biết tôn trọng truyền thống, tôn trọng người khác và làm việc nhóm tốt.

Nguyên tắc quan trọng nhất của hệ thống phương Đông là giải thích về các quyết định của cha mẹ, tình yêu và sự chăm sóc của cha mẹ là điều cần thiết cho sự phát triển của một đứa trẻ khỏe mạnh. Và kỷ luật đi kèm với sự độc lập cho phép họ đạt được kết quả tuyệt vời trong học tập và công việc.

Thúy Nga (Theo Brightside)

7 câu nói gây hại cho con bố mẹ không lường trước

Nếu không cẩn trọng, vô tình những câu nói cha mẹ thốt ra có thể làm thay đổi thế giới quan và ảnh hưởng tiêu cực đến trẻ.

Học sinh 15 tuổi đến từ nền giáo dục phương Đông cho thấy sự vượt trội hơn về môn Toán, Đọc và Khoa học so với sinh viên khác trên thế giới.

Theo ước tính của tổ chức PISA, những nước châu Á như Trung Quốc, Nhật Bản, Hàn Quốc luôn nắm giữ các vị trí hàng đầu trên bảng xếp hạng giáo dục. Để đạt được điều này, có một số quy tắc duy đã được áp dụng trong nhiều thập kỷ.

Cha mẹ không tin rằng giáo dục là điều quan trọng nhất trong đời

Niềm tin này chỉ áp dụng cho 2 năm đầu đời của trẻ. Trong giai đoạn này, cảm xúc rất quan trọng. Đó là lý do tại sao trẻ luôn được bao bọc bởi tình yêu thương và sự chăm sóc. Tiếp xúc thân thể cũng rất quan trọng: cha mẹ thường bế trẻ ngay cả khi việc đó là không cần thiết.

Mọi người không tin rằng, trẻ không hiểu bất cứ điều gì trước một độ tuổi nhất định. Họ cho rằng mặc dù không thể đáp lại nhưng chúng cũng đã bắt đầu tiếp nhận và phân tích thông tin từ rất lâu trước khi chào đời. Đó là lý do tại sao cha mẹ cố gắng làm tấm gương tốt ngay cả khi con họ còn rất nhỏ.

Học sinh tiểu học đã có thể kiểm soát bản thân

Ở Nhật Bản và Hàn Quốc, trẻ 6 tuổi sẽ tự đi đến trường.

Ở Nhật Bản và Hàn Quốc, trẻ 6 tuổi sẽ tự đi đến trường. Các bà mẹ không đưa con đi học.

Trước khi vào lớp 1, trẻ thường đã biết đếm, biết viết và đọc những cuốn sách đơn giản. Ở các nước châu Á, mọi người tin rằng, dạy trẻ tập đếm ở tuổi còn nhỏ sẽ giúp phát triển thùy não trước cũng như khả năng sáng tạo của trẻ.

Trân trọng những trải nghiệm cá nhân của con

Chúng có thể tưởng tượng ra các giải pháp độc đáo, tuân theo các quy tắc quan trọng và tôn trọng người lớn.

Khác với hệ thống giáo dục phương Tây, ở phương Đông, cha mẹ không cấm mọi thứ. Nếu một đứa trẻ làm điều gì đó nguy hiểm hoặc điều xấu, người lớn sẽ chuyển sự chú ý của chúng sang một thứ khác. Trong hệ thống phương Đông, sự ngăn cấm được tin rằng sẽ chặn đứng hứng thú khám phá của trẻ.

Đứa trẻ sẽ được thông báo về sự nguy hiểm và tại sao nên tránh một số điều. Tuy nhiên, sẽ không có ai cấm cản bất cứ điều gì. Vì vậy, trong tương lai những đứa trẻ này sẽ có cách suy nghĩ sáng tạo hơn. Chúng có thể tưởng tượng ra các giải pháp độc đáo, tuân theo các quy tắc quan trọng và tôn trọng người lớn.

Lợi ích riêng của họ không quan trọng

Cha mẹ phương Tây thường nói: "Đừng làm tổn thương chính mình". Còn ở phương Đông sẽ nói: "Đừng làm tổn thương người khác". Trước khi lên 3, trẻ được dạy phải tôn trọng mọi người xung quanh, động vật, có khả năng tìm kiếm sự thật, kiểm soát bản thân và quan tâm tới tự nhiên.

Trẻ được nuôi dạy để có thể chung sống với người khác, giúp đỡ và quan tâm tới lợi ích của người khác. Ở Nhật Bản, mọi người đều tin rằng hướng tiếp cận này rất quan trọng với sự phát triển của một chính phủ và xã hội hài hòa. Đó là lý do tại sao trẻ được dạy để trở thành một phần của tập thể.

Ở tuổi lên 2, lên 3, trẻ chơi rất nhiều môn thể thao và tham gia các lớp học văn hóa

Trẻ em có thể học các lớp tiếng Anh, toán, vẽ, diễn xuất và hát cùng một lúc.

Sau khi trẻ được dạy những điều cơ bản về cách cư xử tốt, sự phát triển toàn diện của chúng bắt đầu. Một đứa trẻ 3 tuổi có một ngày bận rộn được xem là hoàn toàn bình thường. Trẻ em có thể học các lớp tiếng Anh, toán, vẽ, diễn xuất và hát cùng một lúc.

Nhờ hệ thống này, mọi trẻ em từ 4 tuổi đã có thể chơi ít nhất một loại nhạc cụ và biết các kiến thức cơ bản về toán học và ngữ pháp. Ở tuổi lên 5, trẻ đã sẵn sàng để tới trường. Thời thơ ấu vô tư chấm dứt và từ đây về sau, trẻ được dạy phải tuân thủ kỷ luật nghiêm ngặt.

Khi đến lúc, trẻ sẽ dành thời gian để lựa chọn nghề nghiệp tương lai của mình

Ở độ tuổi 12-16, một đứa trẻ được coi là người lớn về sự trưởng thành. Chúng có thể tự đưa ra quyết định của mình và chịu trách nhiệm về những quyết định đó. Không giống phương Tây, trẻ em phương Đông không vội vã chọn nghề nếu chúng chưa sẵn sàng.

Sự gắn kết gia đình có ý nghĩa vô cùng quan trọng. Một đứa trẻ có thể sống cùng với gia đình bao lâu tuỳ ý miễn là họ cảm thấy cần. Nhưng thông thường, ở tuổi 14, trẻ đã biết mình muốn trở thành gì và có thể tự chủ trong các quyết định.

Hệ thống giáo dục này đã tồn tại hàng trăm năm. Nó cho phép cha mẹ nuôi dạy những đứa trẻ tài năng, thông minh, biết tôn trọng truyền thống, tôn trọng người khác và làm việc nhóm tốt.

Nguyên tắc quan trọng nhất của hệ thống phương Đông là giải thích về các quyết định của cha mẹ, tình yêu và sự chăm sóc của cha mẹ là điều cần thiết cho sự phát triển của một đứa trẻ khỏe mạnh. Và kỷ luật đi kèm với sự độc lập cho phép họ đạt được kết quả tuyệt vời trong học tập và công việc.

Thúy Nga (Theo Brightside)

7 câu nói gây hại cho con bố mẹ không lường trước

Nếu không cẩn trọng, vô tình những câu nói cha mẹ thốt ra có thể làm thay đổi thế giới quan và ảnh hưởng tiêu cực đến trẻ.