Nhận định, soi kèo U19 Pháp vs U19 Italia, 21h00 ngày 25/3: Trận chiến không khoan nhượng

Khi vừa xong thủ tục ly hôn thì chị Nguyễn Thị Thuận (SN 1991) lại biết mình mang thai. Người phụ nữ vốn có tinh thần bất ổn, sức khoẻ yếu nên sau khi sinh con gái Nguyễn Thị Trà Giang đã về nương nhờ nhà ngoại.

Mẹ đẻ của chị Thuận, bà Lê Thị Hồng năm nay đã ngoài 70 tuổi. Thương con, thương cháu nhưng tuổi đã cao, quanh năm chỉ dựa vào mấy sào ruộng khoán, bà chẳng thể cho con cháu cuộc sống đủ đầy. Cứ như vậy, bé Trà Giang lớn lên trong cảnh thiếu thốn.

Tai hoạ ập đến vào tháng 3/2023, bé Giang lên cơn sốt li bì, dù bà ngoại tìm đủ cách vẫn không hạ sốt. Tại bệnh viện ở Hà Nội, qua nhiều xét nghiệm, bác sĩ kết luận Trà Giang mắc căn bệnh Sarcoma mô mềm thể hốc vùng chẩm phải. Sarcoma mô mềm là một loại ung thư ác tính, có nguồn gốc trong các mô mềm của cơ thể, bao gồm cơ, gân, mỡ, bạch huyết, mạch máu và dây thần kinh. Đây là một loại ung thư hiếm gặp, chiếm khoảng 1,5% trường hợp trong tất cả các loại ung thư.

Sau khi bài viết đăng tải, bé Trà Giang đã đón nhận nhiều tình cảm, sự sẻ chia kịp thời của độc giả VietNamNet. Đón nhận món quà của Báo VietNamNet, anh Nguyễn Đình Thịnh (cậu ruột của Giang) cho hay: "Thay mặt gia đình, tôi xin cảm ơn các nhà hảo tâm đã giúp đỡ, quan tâm đến cháu Giang. Số tiền này gia đình sẽ dùng để mua thuốc thang, lo tiền viện phí cho cháu trong thời gian tới".

Cơ hội chiêu mộ "thần đồng" Ansu Fati của MU vừa tăng cơ hội đáng kể, liên quan đến sự kiện anh thay đổi người đại diện.

Ansu Fati đổi người đại diện, MU tràn đầy hy vọng chuyển nhượng

Marca đưa tin, Ansu Fati quyết định chuyển quyền đại diện từ Rodrigo Messi - anh trai Lionel Messi - sang Jorge Mendes (cũng là người đại diện của Cristiano Ronaldo, David de Gea, Jose Mourinho...).

Như vậy, Ansu Fati thay đổi người đại diện của mình chỉ một năm kể từ lần bắt tay với Rodrigo Messi.

Một số thông tin từ Tây Ban Nha cho biết, người cha Bori Fati có ảnh hưởng lớn đến sự thay đổi của Ansu.

MU luôn quan tâm đến việc chuyển nhượng Ansu Fati. "Quỷ đỏ" nhiều lần đặt vấn đề với cầu thủ 17 tuổi này trong vài tháng gần đây.

Hợp đồng của cầu thủ người Tây Ban Nha gốc Guinea Bissau có điều khoản mua lại 170 triệu euro (khoảng 153,7 triệu bảng).

Chelsea muốn có Gimenez

Chelsea nỗ lực tăng cường hàng phòng ngự, với mục tiêu vừa được Frank Lampard nhắc đến là Jose Gimenez.

Jose Gimenez công khai "tỏ tình" với Chelsea

Trong kế hoạch hướng đến mùa giải 2020-21, có tham vọng đua danh hiệu, mua thêm trung vệ là yêu cầu bắt buộc với Chelsea.

Cách nay không lâu, Gimenez trả lời một cuộc phỏng vấn: "Tôi muốn ngưỡng mộ Lampard. Khi còn nhỏ, tôi luôn xem Chelsea trên tivi.

Đó là đội bóng mà tôi yêu thích. Giờ đây, tôi không ngại thừa nhận mình rất thích được chơi bóng với Lampard".

Gia nhập Atletico từ 2013, Gimenez là trụ cột trong giai đoạn đầu của HLV Simeone nhưng gần đây dự bị nhiều. Hợp đồng của anh có điều khoản phá vỡ 120 triệu euro (108,5 triệu bảng).

Chelsea đang đàm phán chuyển nhượng với Atletico ở mức 65 triệu euro (58,78 triệu bảng).

Kim Ngọc

Nhà trường xác định tổ hợp tự chọn phù hợp thực tế

Theo ông Thuyết, từ cuối năm 2020 Bộ GD-ĐT đã có công văn 5512 hướng dẫn thực hiện CT, trong đó có việc xây dựng kế hoạch giáo dục.

Bộ cũng đã tổ chức tập huấn giáo viên và cán bộ quản lý về xây dựng kế hoạch  giáo dục (module 4). Một số Sở GD-ĐT cũng đã có công văn hướng dẫn rất cụ thể, rõ ràng.

GS.TS Nguyễn Minh Thuyết - Tổng chủ biên chương trình Giáo dục phổ thông 2018

“Cho nên, nếu các trường đã nghiên cứu kĩ công văn của Bộ, của Sở và chuẩn bị sẵn sàng từ trước thì sẽ không lúng túng.

Về phía học sinh và phụ huynh, việc cần làm là cân nhắc để có sự lựa chọn phù hợp.

Chuyển đổi từ chỗ học theo kế hoạch cố định sang tự do lựa chọn môn học dĩ nhiên ban đầu sẽ có chút bối rối nhưng đây là cơ hội để HS được tự mình quyết định việc học của mình. Tôi tin rằng những bối rối này, nếu có, sẽ nhanh chóng qua đi với sự tư vấn và tổ chức phù hợp của nhà trường”.   

Trước những băn khoăn của nhiều lãnh đạo trường học cũng như giáo viên về vấn đề thừa – thiếu giáo viên có thể xảy ra khi học sinh có quyền lựa chọn môn học, cũng như có tới gần 100 tổ hợp môn học mà học sinh có thể chọn, ông Thuyết khẳng định “Thực ra, câu chuyện không phức tạp đến thế”.

“Thứ nhất, học sinh lựa chọn môn học có nghĩa là chọn học các chuyên đề của 3 môn học phù hợp nhất với định hướng nghề nghiệp của mình. Ví dụ: Ngữ văn, Lịch sử, Giáo dục dục Kinh tế và pháp luật.

Thứ hai là chọn thêm 2 môn học ở nhóm khác. Ví dụ: Sinh học, Tin học (hoặc Công nghệ, Âm nhạc).

Còn về các trường thì cách làm đơn giản nhất là: Thứ nhất, tổ chức các lớp học cố định để học các môn học bắt buộc như trước nay; Thứ hai, tổ chức các lớp học chuyên đề; xác định sĩ số mỗi lớp theo đúng quy định. Thứ ba, sắp xếp học sinh vào các lớp chuyên đề theo nguyện vọng; nếu số HS đăng kí vào một lớp vượt quá sĩ số quy định thì chuyển học sinh vào lớp chuyên đề khác theo nguyện vọng 2. Căn cứ để chọn nguyện vọng 1 là “độ dốc” của điểm thi đầu vào hoặc điểm tổng kết môn học đó ở THCS” – ông Thuyết giải thích.

“Trên cơ sở quy định của Chương trình, nguyện vọng của học sinh, đội ngũ giáo viên và cơ sở vật chất của mình, các trường sẽ xác định những tổ hợp phù hợp với thực tế”.

2 phương án trước mắt giải quyết thiếu giáo viên

Về bài toán thiếu – thừa giáo viên của những môn học như Âm nhạc, Mỹ thuật hay Công nghệ, ông Thuyết đưa ra một số hướng giải quyết như: “Để khắc phục khó khăn trước mắt về biên chế giáo viên, cơ quan quản lý nhà nước ở địa phương có thể điều động hoặc kí hợp đồng giảng dạy với giáo viên có đủ điều kiện giảng dạy những môn học này từ các cấp học khác, các trường chuyên nghiệp.

Ngành giáo dục cũng có thể cho phép học sinh học những môn này ở các trường chuyên nghiệp trên địa bàn, công nhận kết quả học tập của các em như đối với các môn học ở trường THPT.

Dĩ nhiên, nếu không nhiều học sinh địa phương có nguyện vọng học các môn này thì không cần áp dụng các giải pháp nói trên”.     

Năm học 2022-2023 chương trình lớp 10 mới sẽ được triển khai. Ảnh: Thanh Tùng

“Chương trình Giáo dục phổ thông mới được thiết kế nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển rất đa dạng của học sinh, cả trong thời điểm hiện tại lẫn tương lai, khi điều kiện dạy và học sẽ thay đổi” – ông Thuyết lưu ý.

Nói thêm về việc triển khai chương trình mới ở lớp 1, lớp 2 và lớp 6, ông Thuyết nhận định có thể có những bất cập ở một vài khâu nào đó nhưng về cơ bản, chương trình các lớp này đã được triển khai suôn sẻ, nếu không kể ảnh hưởng của đại dịch Covid-19. Đặc biệt, chưa có những bất cập về kế hoạch dạy học.

“Tuy nhiên, từ năm thứ ba này có khả năng sẽ xuất hiện khó khăn khi học sinh bắt đầu học Ngoại ngữ, Tin học như những nội dung giáo dục bắt buộc.

Thủ tướng Chính phủ đã ban hành Chỉ thị 16 về việc triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông mới, trong đó có đề cập vấn đề biên chế giáo viên và cơ sở vật chất. Tôi tin rằng vì quyền lợi của con em mình, các địa phương sẽ có giải pháp thu hút anh chị em được đào tạo về Ngoại ngữ, Tin học và các môn học đặc thù khác về công tác ở ngành giáo dục, mặc dù thực sự là ngành này thu nhập thấp mà áp lực lại rất cao”.

Phương Chi

Hơn 100 tổ hợp môn học chương trình lớp 10 mới?

Chương trình Giáo dục phổ thông mới sẽ áp dụng cho bậc THPT từ năm học 2022-2023. Một trong những điểm mới, thay vì 13 môn học như hiện nay, học sinh sẽ chỉ học 12 môn trong đó 7 môn bắt buộc và 5 môn tự chọn.